Asignatura Datos del alumno Fecha

Fundamentos de la Apellidos: Navarro Holguín

28/11/2022
Lectoescritura Nombre: María del Mar

Actividad: Comunicación lingüística

Objetivos

 Reconocer la identidad de cada ciclo y sus intereses y retos para diseñar y

programar intervenciones educativas y didácticas.
 Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos
apropiados para promover las competencias correspondientes entre sus
alumnos.
 Conocer la importancia que tiene un buen desarrollo del lenguaje en estas
etapas.
 Valorar las diferentes destrezas comunicativas como el medio para que el
alumnado pueda relacionarse con su entorno.
 Conocer el currículo de lengua y lectoescritura de esta etapa así como las teorías
sobre la adquisición y desarrollo de los aprendizajes correspondientes.
 Conocer cómo plantear actividades para trabajar la lectura y la escritura desde
diferentes puntos de vista.

Descripción de la actividad

Diseña una actividad que se pueda aplicar dentro del marco de los Derechos Básicos
de Aprendizaje para Lenguaje de acuerdo con el nivel:

Infantil: DBA de Transición

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

MEN (2012) Derechos básicos de Transición. Colombia.

Disponible en https://colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/2022-
06/DBA_Transicion-min_0.pdf

Actividades 1
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Fundamentos de la Apellidos: Navarro Holguín
28/11/2022
Lectoescritura Nombre: María del Mar

Primaria: DBA lenguaje.

MEN (2012) Derechos básicos de lenguaje. Colombia. Disponible en

https://colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/2022-06/
DBA_Lenguaje-min.pdf

Dependiendo del grado que estés cursando, Infantil o Primaria, elige el bloque que
corresponda. Puedes elegir la edad con la que deseas trabajar según tus
preferencias o inquietudes profesionales.

Establece un objetivo para alcanzar, el contenido, y qué evaluarás. Es importante

incluir también la edad de los destinatarios.

Criterios de evaluación

 Conoce la identidad de cada ciclo y sus intereses y retos para diseñar y

programar la actividad.
 El objetivo, los contenidos y la evaluación son coherentes con el bloque «Leer y
escribir» y con la edad de los alumnos.
 Las diferentes destrezas comunicativas aparecen en la actividad como el medio
para que el alumnado pueda relacionarse con su entorno.
 Argumenta de forma completa por qué la actividad permite desarrollar y afianzar
la competencia en comunicación lingüística.
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
 Cita y referencia las fuentes bibliográficas utilizadas cumpliendo con la normativa
APA. Cuida el formato y el estilo de redacción de tal manera que sea elegante y
sin errores. Se adecúa la forma de expresión habitual en el ámbito académico.
 Corrección ortográfica:

Actividades 2
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28/11/2022
Lectoescritura Nombre: María del Mar

• Penalización de -0,25 puntos por cada cinco faltas de acentuación.

• Penalización de - 0,10 puntos por cada falta ortográfica.

Extensión máxima: 2 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

Rúbrica

Puntuación
Título de la Peso
Descripción máxima
actividad %
(puntos)
Expresa de forma clara los conceptos con
Criterio 1 4 40%
pertinencia y coherencia.

Criterio 2 Desarrollo de Ideas propias y escritura reflexiva 2 20%

Consulta diferentes fuentes de información,

Criterio 3 autores y teorías (Incluyendo los referentes 2 20%
abordados la asignatura).

Criterio 4 Uso de la debida citación de normas APA. 1 10%

Hace buen uso de ortografía y estilo, adecuado a

Criterio 5 1 10%
texto académico.

10 100 %

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Actividades 3
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Fundamentos de la Apellidos: Navarro Holguín
28/11/2022
Lectoescritura Nombre: María del Mar

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Descripción de la actividad

La actividad que se va a desarrollar está dirigida para los alumnos de 2° grado de

primaria, está conformado por 10 niños y 10 niñas que tienen una edad
comprendida entre 7 y 8 años.
Es esta aula los niños muestran interés en aprender, Les gusta divertirse
aprendiendo, Siempre están dispuestos a participar en cualquier actividad que se les
proponga.
En esta actividad vamos a trabajar con los anuncios que nos podemos encontrar en
Televisión y la radio sobre la finca de hoy para niños.

De que se trata “La finca de hoy para niños”: es un programa de emisión

diaria dedicado al sector agropecuario de una forma pedagógica. Se presenta varios
animales en la finca donde se enseña a los niños la vida del campo, sus sonidos, su
comportamiento, su entorno, y se enseña al cuidado y al amor hacia los animales.
(en la televisión llevan niños de diferente escuela de veredas, ya que ellos viven en el
campo).
Para la siguiente clase cada alumno llevara 2 dibujo del animal que le haya llamado
la atención. La docente llevara una caja el cual cada uno dejara sus dibujos y en mesa
redonda la docente llevara la caja para que el alumno saque un dibujo y de detalle
del animal y hacer su sonido.

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Actividades 4
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de la Apellidos: Navarro Holguín
28/11/2022
Lectoescritura Nombre: María del Mar

OBJETIVO GENERAL
 Favorece a estimular la creatividad, mediante el juego y así ejercitan la
memoria y adquieren fundamentos del lenguaje verbal.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Estimular las diferentes expresiones y emociones de los niños a través de la
narración.
 Conocer la vida del campo y sus animales mostrando participación, interés
Motivación.
 Valorar la importancia de la creatividad.

CONTENIDOS
 Interés por compartir emociones y sentimientos adquiridos por medio de la
televisión y radio.
 Utilización del lenguaje verbal para divertirse e interactuar entre los
compañeros.
 Interés por la vida del campo y los animales para relacionarse y aprender.
 Utilización de elementos gráficos para facilitar la compresión.

EVALUACION
Esta actividad se evaluará mediante rubricas individuales y se tendrá en cuenta estos
aspectos:
 Muestra interés
 Tiene iniciativa para participar y detallar la actividad
 Atiende a sus compañeros
 Expresión oral
 La Tiene
© Universidad Internacional de buena retentiva e imaginación
Rioja (UNIR)

Y estos se evaluarán de esta manera: 1. Excelente, 2. Muy bien, 3. Suficiente, 4.

Mejorable

Actividades 5
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Fundamentos de la Apellidos: Navarro Holguín
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Lectoescritura Nombre: María del Mar

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Actividades 6