Actividades estrategia “Pedir ayuda”

 Actividad #1

Esta actividad consiste en un juego de adivinanzas en equipo. A continuación se describen

los pasos para llevar a cabo esta actividad:

1. Dividir a los estudiantes en equipos de 3-5 personas

2. Escribir varias adivinanzas en tarjetas y colocarlas dentro de un sombrero o una bolsa.
3. Cada equipo deberá tomar una tarjeta y tratar de dar la respuesta a la adivinanza en un
tiempo determinado, si el equipo no logra adivinar la respuesta, pueden pedir ayuda a
otro equipo
4. Si un equipo pide ayuda y otro equipo les da la respuesta correcta, ambos equipos
obtienen punto
5. El equipo con más puntos al final del juego es el ganador.

Esta actividad fomenta la colaboración y el trabajo en equipo, y también les da a los

estudiantes la oportunidad de pedir ayuda sin sentirse avergonzados o incapaces. Al
permitirles a los estudiantes pedir ayuda en un ambiente seguro y amigable, se crea una
cultura de apoyo mutuo en el aula. Además, al ser un juego, los estudiantes pueden
aprender de manera lúdica y divertida, lo que aumenta su motivación para participar y
aprender.

 Actividad #2

Esta actividad consiste en un juego llamado "Juego de Preguntas de Ayuda". A

continuación se describen los pasos para llevar a cabo esta actividad:

1. Los estudiantes deberán hacer preguntas para resolver problemas académicos

2. Se deberán dividir a los estudiantes en equipos de 3-5 personas y se asigna un
facilitador para cada equipo
3. El facilitador presentará un problema académico a un estudiante del equipo (por
ejemplo, un problema matemático difícil de resolver, un problema de redacción, un
concepto científico complejo, etc.) y el estudiante tendrá 2 minutos para intentar
resolverlo
4. Después de los 2 minutos, el facilitador preguntará si necesita ayuda para resolver el
problema.
5. Si el estudiante necesita ayuda, deberá hacer una pregunta específica para obtener más
información o para aclarar una duda. Los demás miembros del grupo pueden responder la
pregunta o ayudar al estudiante a encontrar la respuesta.
6. Si el estudiante logra resolver el problema con la ayuda del grupo, el grupo ganará un
punto.
7. El juego continúa con nuevos problemas y el grupo con más puntos al final del juego
será el ganador.
Esta actividad motivará a los estudiantes a pedir ayuda ya que se les dará la oportunidad
de hacer preguntas específicas y obtener apoyo de sus compañeros de equipo. También se
les enseñará a trabajar en equipo y a colaborar para resolver problemas académicos. La
competencia amistosa y la posibilidad de ganar puntos incentivarán a los estudiantes a
participar y pedir ayuda cuando la necesiten.