UA: Fundamentos de Genética y Biotecnología

• Etapa 4: Biotecnología

Actividad de Requisito

Alumno: Frida Jocelyn Lozano Fabela

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Grupo: 454________

Facilitador: Hector Uscanga ___________________________

Forma de trabajo: Individual

Fecha: 19/05/23_____________________
Semana 1
Dimensión 1 Recuperación
1. Impresión de pantalla o fotografía de tu examen Autoevaluación Etapa 4.- Biotecnología que
encontrarás en el apartado de Evaluación/Exámenes.

2. Lee las preguntas exploratorias y responde en tu cuaderno.

3. Lee las siguientes aseveraciones y piensa bien cada una de ellas. Si estas de acuerdo marca la casilla con
una paloma, si no estás de acuerdo con una tacha, y si no estás seguro marca un signo de interrogación
.

Dimensión 2 Comprensión.
4. Elabora un vocabulario técnico con los siguientes términos.
 Biotecnología
 Ingeniería genética
 Organismo transgénico
 Clon
 Hibridación
 Endogamia
 Plásmido

Agrega aquí tu vocabulario

5. Investiga en fuentes documentales confiables como se recombina el ADN en la naturaleza y en

los laboratorios, con esa información construye un mapa conceptual.
 6. En tu libro de texto lee con atención los temas “Ingeniería genética” (págs. 95 a 101), y
“Aplicaciones de la ingeniería genética” (págs. 102 a 108) y toma nota de los conceptos e ideas
principales.
Con la toma de notas del paso anterior, elabora un mapa conceptual con los conceptos
principales relacionados con:
● Definición de ingeniería genética.
● Métodos que utiliza para la caracterización y manipulación del ADN.
● Aplicaciones.
Agrega aquí tu mapa

Dimensión 3 Análisis
7. Realiza lectura comprensiva del tema “Bioética”, páginas 108 a 111 de tu libro de texto y Toma
nota de las ideas principales.
8. Con las notas tomadas en el paso anterior elabora un mapa conceptual en el que describas:
 ¿Qué es la bioética?
 ¿Por qué la genética va de la mano de la bioética?
 Relación de la bioética con la religión.
 Legislación y bioética.

Agrega aquí tu mapa

9. Investiga en fuentes de consulta confiables acerca de los siguientes temas:
● Biotecnología, aspectos positivos de su aplicación.
● Biotecnología, problemas éticos.
Puedes consultar los siguientes enlaces o hacer tu propia búsqueda.
 Academia Mexicana de Ciencias
 Bioética y Biotecnología
 Biotecnología en México
 Biotecnología y Desarrollo - CEPAL
 Centro de biotecnología
 UNESCO
 Redacta un reporte de investigación con argumentos y contraargumentos que reflejen tu
punto de vista, a favor o en contra de los temas anteriores.
IMPORTANTE:
o Justifica tus ideas con: ejemplos, contraejemplos, referencias de expertos, resultados de
estudios o investigaciones, etc., por ende, anexa a cada argumento las citas bibliográficas
correspondientes.
o Cuida en tu redacción las características de unidad, coherencia y ortografía para que tus ideas
sean claras.
Agrega aquí tu reporte de investigacio .
 Objetivo: Análisis y Conclusiones
Anota los conceptos previos solicitados 1. ¿Qué es un buffer y cuál es su función en la electroforesis en gel?
Observar cómo se lleva a cabo la electroforesis
¿Qué la electroforesis en gel? RC-08-304
_____________________________________________________________
en gel para separar ADN y
_______________________________________________________ utilización con distintos fines. Rev. 01-09/20

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¿Descifra el significado de la palabra electroforesis? Diagrama de flujo del procedimiento descriptivo 2. ¿Qué es el gel de agarosa o agar?
_______________________________________________________
_______________________________________________________ INICIO
_______________________________________________________
_______________________________________________________
NO SI
¿En qué consiste esta técnica?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________________________ 3. ¿Qué función tiene el bromuro de etidio en el
experimento?
_______________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
¿Qué apariencia tiene los fragmentos más pequeños de ADN al
aplicarse esta técnica?
_____________________________________________________________ 4. ¿Cada banda de ADN que se observa en la electroforesis
_______________________________________________________ en gel que representa?
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Fuentes bibliográficas:
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_______________________________________________________
_______________________________________________________ 5. Concluye indicando las aplicaciones prácticas que tiene la
_______________________________________________________ electroforesis en gel:
_______________________________________________________
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FIN

REPORTE DE LABORATORIO
Práctica 4. Electroforesis en gel
Alumno (a): ______________________________________________________________ Grupo: ___________ Fecha: ____________
 Evaluación de la Dimensión 1: Recuperación
Temas: Biotecnología, Ingeniería genética y aplicaciones de la ingeniería genética
Lista de cotejo para evaluar: Autoevaluación, preguntas exploratorias y tabla.

Tipo de evaluación: Autoevaluación (x) Coevaluación ( ) Heteroevaluación ( )

PRODUCTO Autoevaluación, preguntas exploratorias, tabla. Fecha:
(Evidencia de aprendizaje)
CONTENIDOS ATRIBUTOS CRITERIOS CUMPLE
Sí No
Conocimiento ACG 4.3 1-. Contestó la autoevaluación en la plataforma Nexus.
(Conocer)
2.- Responde las preguntas exploratorias.
Procedimental ACG 5.2 3.- complete de manera correcta la table de aseveraciones.
(Hacer)
Actitudinal ACG 6.3 4.- Mantiene actitud de respeto con sus compañeros al comentar respuestas en
(Ser) plenaria.
5.- Cumple en tiempo y forma.
Indicador Si cumplen con 4 de los 5 criterios se considera como lograda la actividad.
LOGRADA
Retroalimentación
Fortaleza Área de oportunidad Recomendación para mejorar

Fecha de última evaluación: LOGRADA

 Evaluación de la Dimensión 2: Comprensión
Temas: Biotecnología, Ingeniería genética y aplicaciones de la ingeniería genética
Lista de cotejo para evaluar: vocabulario técnico, mapa conceptual y cuadro sinóptico.

Tipo de evaluación: Autoevaluación (x) Coevaluación ( ) Heteroevaluación ( )

PRODUCTO vocabulario técnico, mapa conceptual y cuadro sinóptico. Fecha:
(Evidencia de aprendizaje)
CONTENIDOS ATRIBUTOS CRITERIOS CUMPLE
Sí No
Conocimiento ACG 4.3 1-. Realiza el vocabulario tecnico incluyendo todos los terminus indicados en
(Conocer) la guia de aprendizaje.
2.- El mapa conceptual define ingeniería genética, menciona sus métodos y
sus aplicaciones, observándose la relación y jerarquización con conectores y
frases de enlace.
Procedimental ACG 5.2 3.- El cuadro sinoptico describe correctamente las aplicaciones de la ingenieria
(Hacer) genetica, identificando la importancia e impacto de la biotecnologia y la
bioetica en la Sociedad actual.
Actitudinal ACG 6.3 4.- Mantiene actitud de respeto con sus compañeros al comentar respuestas en
(Ser) plenaria.
5.- Cumple en tiempo y forma.
Indicador Si cumplen con 4 de los 5 criterios se considera como lograda la actividad.
LOGRADA
Retroalimentación
Fortaleza Área de oportunidad Recomendación para mejorar

Fecha de última evaluación: LOGRADA

 Evaluación de la Dimensión 3: Análisis
Tema: Bioética
Lista de cotejo para evaluar: Ensayo y reporte de investigación.

Tipo de evaluación: Autoevaluación (x) Coevaluación ( ) Heteroevaluación ( )

PRODUCTO Ensayo y reporte de investigación Fecha:
(Evidencia de aprendizaje)
CONTENIDOS ATRIBUTOS CRITERIOS CUMPLE
Sí No
Conocimiento ACG 4.3 1-. Redacta el ensayo de una cuartilla apoyándose en las preguntas detonantes
(Conocer)
2.- Realiza el reporte de investigación sobre los temas planteados con
argumentos y contraargumentos que reflejen su punto de vista
Procedimental ACG 5.2 3.- Cuida en la redacción del reporte de investigación las características de unidad,
(Hacer) coherencia y ortografía que se reflejan con ideas claras.
Actitudinal ACG 6.3 4.- Mantiene actitud de respeto con sus compañeros al comentar respuestas en
(Ser) plenaria.
5.- Cumple en tiempo y forma.
Indicador Si cumplen con 4 de los 5 criterios se considera como lograda la actividad.
LOGRADA
Retroalimentación
Fortaleza Área de oportunidad Recomendación para mejorar

Fecha de última evaluación: LOGRADA

 Evaluación de la Práctica 4 de Laboratorio.
Tema: Electroforesis en gel
Lista de cotejo para evaluar: Reporte de práctica
Tipo de evaluación: Autoevaluación ( * ) Coevaluación ( ) Heteroevaluación ( * )

PRODUCTO Reporte de práctica Fecha: 15 al 19 de

(Evidencia de aprendizaje) febrero 2021
CONTENIDOS ATRIBUTOS CRITERIOS CUMPLE
Sí No
Conocimiento ACG 5.1 1.- Identifica los conceptos previos que se solicitan.
(Conocer)
2.- Resume y organiza la información de manera correcta en el diagrama de flujo.

Procedimental ACG 5.2 3.- Responde de manera completa los análisis y conclusiones de la práctica.
(Hacer) ACG 6.4
Actitudinal ACG 6.3 4.- Muestra una actitud de respeto ante sus compañeros.
(Ser) 5.- Entrega en tiempo y forma el reporte de laboratorio
Indicador Si cumplen con 4 de los 5 criterios se considera como lograda la actividad. LOGRADA

Retroalimentación
Fortaleza Área de oportunidad Recomendación para mejorar

Fecha de última evaluación: LOGRADA