PhysioEx TM

9.0
PhysioEx™ 9.0 es un software para simulaciones y ejercicios de laboratorio que

Zao  Stabler  Smith  Lokuta  Griff

consta de 12 ejercicios que contienen a su vez un total de 63 actividades de
laboratorio de Fisiología. Se puede utilizar como complemento o como sustituto de
los laboratorios físicos. PhysioEx permite a los estudiantes repetir los experimentos
tantas veces como deseen, realizarlos sin dañar a animales y llevar a cabo pruebas
que son complicadas de realizar en un laboratorio real por falta de tiempo, costes
elevados o riesgos para la seguridad. Con cada copia del manual de laboratorio se Simulaciones de laboratorio
de Fisiología
suministra un código de acceso a www.physioex.com.
El nuevo formato online incluye:
  •   Instrucciones sencillas paso a paso que explican todo lo necesario para
completar un experimento. Los estudiantes recopilan los datos, analizan los Peter Zao
resultados y comprueban sus conocimientos en pantalla.
  •  Preguntas que ayudan a los estudiantes a reflexionar sobre la conexión entre  Timothy Stabler
las actividades y los conceptos fisiológicos que demuestran.
  •   Mayor variabilidad de datos en los resultados que refleja de forma más  Lori Smith
realista los resultados que se encontrarían los estudiantes en un experimento
de laboratorio real.
Andrew Lokuta
  •   Nuevos tests pre-lab y post-lab y nuevas hojas de repaso de respuesta corta.
  •   Posibilidad de gestionar informes de laboratorio como documento PDF.
E  dwin Griff
  •   Siete vídeos de experimentos de laboratorio demuestran los experimentos
reales simulados en pantalla y facilitan la comprensión de su contexto.
El nuevo manual de laboratorio incluye:
  •  Nuevos Cuestionarios previos para motivar a los estudiantes a prepararse
para el laboratorio comprobando información básica que deben conocer 

PhysioExTM 9.0
antes de completar el ejercicio. Estos tests son distintos de los que se pueden
encontrar online.
  •   Nuevas preguntas de actividad que retan a los estudiantes a aplicar y reforzar
lo aprendido.

ISBN: 978-84-1555-203-1

www.pearson.es 9 788415 552031

 3
HOJA DE REPASO
E J E RC I C I O

Neurofisiología del impulso

nervioso
NOMBRE
FECHA/HORA

A C T I V I D A D 1 . El pot e nc ia l de r e poso de l a mem brana

1. Explica por qué el aumento de K1 extracelular disminuye la difusión neta de K1 fuera de la neurona a través de sus canales de
escape.
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2. Explica por qué el aumento de K1 extracelular produce un cambio en el potencial de membrana hacia un valor menos negativo.
Compara los resultados obtenidos con tu predicción inicial.
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3. Explica por qué un cambio en el Na1 extracelular no alterará el potencial de membrana de la neurona en reposo.
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4. Debate sobre la permeabilidad relativa de la membrana de una neurona en reposo al Na1 y K1.
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5. Comenta cómo un cambio en la conductancia del Na1 o del K1 afectaría al potencial de reposo de la membrana.
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A C T I V I D A D 2 . El pot e nc ia l r e c e ptor
1. Las neuronas sensitivas tienen un potencial de reposo basado en la salida de iones potasio (como se demostró en la Actividad
1). ¿Qué canales pasivos es probable que se encuentren en la membrana de los receptores olfativos, en la membrana de los
corpúsculos de Pacini y en la membrana de las terminaciones nerviosas libres?
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 62 Hoja de repaso 3

2. ¿Qué se entiende por potencial graduado?

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3. Identifica cuál de las modalidades de estímulo indujo el potencial receptor de mayor amplitud en el corpúsculo de Pacini.
Compara los resultados obtenidos con tu predicción inicial.
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4. Identifica cuál de las modalidades de estímulo indujo el potencial receptor de mayor amplitud en los receptores olfativos.
Compara los resultados obtenidos con tu predicción inicial.
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5. Los receptores olfativos también contienen una proteína de membrana que reconoce el acetato de isoamilo y, a través de otras
moléculas, transduce el estímulo oloroso en un potencial receptor. ¿Es probable que el corpúsculo de Pacini tenga esta proteína
receptora de acetato de isoamilo? ¿Y las terminaciones nerviosas libres?
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6. ¿Qué tipo de neurona sensitiva es probable que responda a una luz verde?
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A C T I V I D A D 3 . El pot e nc ia l de a c c i ón: um bral

1. Define el término umbral tal como se aplica a un potencial de acción.
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2. ¿Qué cambio en el potencial de membrana (despolarización o hiperpolarización) desencadena un potencial de acción?
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3. ¿Cómo cambió el potencial de acción en R1 (o R2) a medida que aumentaste el voltaje del estímulo por encima del valor umbral?
Compara los resultados obtenidos con tu predicción inicial.
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4. Un potencial de acción es un suceso “todo o nada”. Explica qué se entiende con esta frase.
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 Hoja de repaso 3 63

5. ¿Qué parte de una neurona se investigó en esta actividad?

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A C T I V I D A D 4 . El potencial de acción: la importancia de los canales de Na + dependientes de voltaje

1. ¿Qué efecto tiene la TTX sobre los canales de Na1 dependientes de voltaje?
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2. ¿Qué efecto tiene la lidocaína sobre los canales de Na1 dependientes de voltaje? ¿En qué se diferencian los efectos de la lidocaína
de los de la TTX?
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3. Un nervio es un haz de axones y algunos nervios son menos sensibles a la lidocaína. Si se hubiera utilizado un nervio, en lugar
de un axón, en el experimento de la lidocaína, las respuestas registradas en R1 y R2 serían la suma de todos los potenciales de
acción (lo que se conoce como potencial de acción compuesto). La respuesta en R2 después de la aplicación de lidocaína ¿sería
necesariamente igual a cero? Razona tu respuesta.
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4. ¿Por qué se registran menos potenciales de acción en R2 cuando se aplica TTX entre R1 y R2? Compara los resultados obtenidos
con tu predicción inicial.
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5. ¿Por qué se registran menos potenciales de acción en R2 cuando se aplica lidocaína entre R1 y R2? Compara los resultados
obtenidos con tu predicción inicial.
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6. Las neuronas sensibles al dolor (denominadas nociceptores) conducen potenciales de acción desde la piel o los dientes a los
lugares del cerebro implicados en la percepción del dolor. ¿Dónde debe inyectar un dentista la lidocaína para bloquear la
percepción del dolor?
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POTENCIAL DE MEMBRANA EN RESPOSO

POTENCIAL DE ACCIÓN: UMBRAL

POTENCIAL DE ACCIÓN: IMPORTANCIA DE LA ACTIVACIÓN POR VOLTAJE Na+ CANALES