UPN, PASIÓN POR TRANSFORMAR VIDAS

Semana 11 Semestre 2022-2

Teorías explicativas de la violencia intrafamiliar.
Víctimas y agresores en violencia conyugal.

Esperen unos minutos

por favor……..

Mgster. Ramón Antonio Sopla ramon.sopla@upn.pe

Ramírez
 Saberes previos…………
¿ Cuál es su percepción frente a la presente fotografía?

¿Qué secuelas podrían configurarse?

 LOGRO DE LA
SESIÓN

Al término de la sesión, el estudiante elabora un foro de las

principales teorías explicativas de la violencia intrafamiliar,
teniendo en cuenta los saberes construidos en clase,
denotando claridad y coherencia.
 UTILIDAD DE LA
SESIÓN

La presente sesión permite identificar aspectos teóricos

que describen la coyuntura comunicativa adversa en una
dinámica familiar.
AGENDA

-Teorías explicativas de la violencia intrafamiliar

-Modelo psicosocial

-Modelo sociocultural

-Evaluación pericial psicológica en violencia conyugal

-Simulación y disimulación

-Peritaje psicológico
Teorías explicativas de la violencia intrafamiliar
Teorías explicativas de la violencia intrafamiliar

La violencia intrafamiliar es definida como el abuso físico, emocional, patrimonial o sexual

ejercido por uno de los miembros de la familia a través del dominio, el control o la
superioridad.
Veamos varias definiciones dadas por diversas instituciones y autores:
La American Psycological Association (2006, citado por Walker, 2000) la define como “un
patrón de abuso, que incluye tanto la violencia física y sexual como el maltrato psicológico
y abuso sexual”.
Teorías explicativas de la violencia intrafamiliar

Se consideran tres modelos generales explicativos:

Modelo intrapersonal:
La violencia tiene su origen en una anormalidad presente en la psicología del
sujeto. Es la teoría a la que más recurren la publicidad y la opinión pública en
general. Pone la mayor atención en el sujeto que ejerce la violencia, relegando a
segundo plano una posible relevancia causal de factores externos a la persona
del victimario.
El responsable de la violencia es caracterizado como una
personalidad “psicopatológica” unida a factores como:

 Incapacidad para tolerar el stress de la vida cotidiana.

 Profundo sentido de incapacidad para ejercer el rol
paterno.
 Inmadurez, egocentrismo, impulsividad.
 Bajo nivel intelectual.
 Carácter antisocial.
 Adicciones.
 Perversiones sexuales.
Modelo psicosocial:
Engloba a las perspectivas teóricas que toman en cuanta primordialmente
las interacciones del individuo con su medio, particularmente con su
familia de origen o con la constituida posteriormente.
Este modelo considera que los padres que maltratan a sus hijos han
sufrido, a su vez, ellos mismos, padres sin la maduración psicológica
necesaria para asumir ese rol.
Modelo socio-cultural:

1.- Desde la Teoría Funcional asegura que la violencia puede ser importante
para mantener la adaptabilidad de la familia a las circunstancias externas.
Buscará garantizar la supervivencia de la entidad familiar.

2.- Desde la Teoría Cultural sostiene que los valores y las normas sociales
dan significado al uso de la violencia por considerarla necesaria.
Modelo socio-cultural:
Desde la Teoría de los Recursos considera que la violencia es uno de los
medios que el individuo o la comunidad usan para mantener o mejorar sus
propias condiciones. Se usa ante la carencia o ineficacia de recursos para el
logro de sus propósitos.
Considera a la familia como un sistema social donde el adulto tiene poder sobre
el niño. Tiene una posición jerárquica superior por la que puede disponer de los
recursos que desee para mantener las tradiciones, normas e instituciones.
 Para tomar en cuenta :

Hay diferentes niveles de violencia debido a diferentes niveles de stress

(por falta de control de las variables externas) en relación con los
recursos disponibles.
Justificación cultural para el uso de la fuerza contra menores que
deriva del concepto del niño como propiedad de los padres.
Aislamiento de sistemas de apoyo: ante las crisis, respecto al
entorno o instituciones.
Evaluación pericial psicológica en violencia
conyugal……
La valoración del daño psíquico es una de las demandas más habituales
realizadas al psicólogo forense por parte de los distintos operadores jurídicos
dentro del Derecho penal. Partiendo de las características del contexto de
exploración forense y los datos arrojados desde el campo de la
psicopatología. ( La evaluación psicológica forense del daño psíquico: propuesta de
un protocolo de actuación pericial José Manuel Muñoz* Tribunal Superior de Justicia
de la Comunidad de Madrid, España – 2013).
A visualizar …………………
Título del Video : A DOMICILIO | CORľOMEľRAJE VIOLENCIA DE
GÉNERO

Link : https://youtu.be/llt2s1AFRAI
La Psicología forense, pericial o psicología aplicada a los
tribunales es la rama de la Psicología Jurídica que aplica sus
conocimientos y técnicas para ayudar a jueces y tribunales
en su toma de decisiones (Muñoz et al., 2011)
El psicólogo forense es, por tanto, el especialista en la
realización de valoraciones psico-legales, actividad técnica
que consiste en poner en relación aspectos del
funcionamiento psicológico con cuestiones jurídicas…………

Esta actividad técnica se lleva a cabo a través del proceso de evaluación

pericial psicológica y es transmitida al operador jurídico demandante a través
del informe psicológico forense, que se convierte en un medio probatorio
más dentro del proceso judicial (Muñoz et al., 2011).
 PARA PRECISAR………

SIMULACIÓN Y DISIMULACIÓN ………………

Simular implica la invención consciente y deliberada de un trastorno mental o

físico con el propósito de obtener un beneficio personal (Inda, Lemos, López
y Alonso, 2005).
La detección de la disimulación, ocultación de síntomas para obtener un
beneficio, resulta especialmente compleja, ya que la persona evaluada
adopta una actitud defensiva tanto hacia la exploración pericial
psicopatológica como a la administración depruebas complementarias.
(Echeburúa, Muñoz y Loinaz, 2011).
El proceso de evaluación pericial psicológica……

Además las características propias del contexto de exploración forense y el

objeto de la intervención del psicólogo en este ámbito delimitan las
características propias y claramente diferenciales del proceso de evaluación
pericial psicológica (Echeburúa et al., 2011):

La persona evaluada está inmersa en un proceso judicial, motivo de la

intervención del psicólogo, no existiendo, por tanto, voluntariedad por parte de
la persona sujeta a la exploración o se trata de una voluntariedad mediada por
la estrategia de defensa de su letrado (informes periciales de parte).

El paso por un proceso judicial es un estresor de primera magnitud para las

personas, lo que supondrá un factor distorsionador de los datos de la
exploración.
El proceso de evaluación pericial psicológica……

Las ganancias secundarias derivadas del carácter probatorio de todo informe

psicológico forense aumentan la probabilidad de manipulación de la
información aportada por los evaluados, ya que pueden obtener un beneficio o
evitar un perjuicio.

El objeto de toda exploración pericial psicológica es dar respuesta a la

demanda realizada desde el ámbito jurídico, es decir, realizar una valoración
psico legal. Desde un punto de vista técnico, esta intervención implica conocer
qué áreas del funcionamiento psicológico han de ser exploradas.
Para considerar ….

El instrumento vertebrador de todo

el proceso de evaluación
psicológica forense será la
entrevista pericial que adopta un
formato semiestructurado con un
estilo indirecto de recogida de
información.
Además de su riqueza, la
entrevista, al ser una técnica
interactiva, orientará al perito sobre
qué contenidos deben ser
evaluados mediante otros
instrumentos.
Para tomar en cuenta…
En el transcurso de la entrevista el psicólogo forense realizará la exploración pericial
psicopatológica. En el proceso de objetivar el daño psíquico el perito atenderá a la
diferencia entre signo y síntoma.
El signo, a diferencia del síntoma, es observable de forma objetiva y cuantificable o
mesurable a través de procedimientos distintos a la apreciación subjetiva del evaluado.
No obstante, el perito no debe centrarse únicamente en la detección de signos/síntomas,
sino que debe aplicar criterios para valorar la significación clínica de los mismos (Mesa y
Rodríguez, 2007)
Sobre material de evaluación….

En la elección de
pruebas tendrán prioridad las
pruebas
psicométricas, ya
cuentan con que mayor
científico (índices
avalelevados
de fiabilidad y validez, así
como normativización de
datos)
A pesar de ello facilitan la
detección de distorsiones en
el estilo de afrontamiento del
evaluado a la prueba.
Las pruebas proyectivas, por su parte,
por la falta de estructuración de sus
elementos, son más difíciles de
manipular pero introducen una
elevada subjetividad en su
interpretación, no aconsejándose el
uso exclusivo de pruebas proyectivas
en el proceso de evaluación forense
(Vázquez-Mezquita, 2005).

La experiencia forense sugiere que

resulta más útil la utilización de
pruebas psicológicas para cuantificar
la intensidad del daño psíquico que
para demostrar su existencia
(Calcedo, 2000).
 Conclusiones

1. La violencia intrafamiliar es definida como el abuso físico, emocional,

patrimonial o sexual ejercido por uno de los miembros de la familia a
través del dominio, el control o la superioridad.
2. El modelo intrapersonal plantea que la violencia tiene su origen en una
anormalidad presente en la psicología del sujeto.
3. El modelo psicosocial engloba a las perspectivas teóricas que
toman en cuanta primordialmente las interacciones del individuo con su
medio, particularmente con su familia.
4. El modelo sociocultural considera que la violencia es uno de los
medios que el individuo o la comunidad puede usar para mantener o
mejorar sus propias condiciones.
Para reflexionar ………a través del foro :

ACTIVIDAD FINAL INDIVIDUAL :

Según el desarrollo de la sesión : ¿En su opinión, cuál de los tres

modelos generales explicativos propuestos , explicarían mejor la
violencia intrafamiliar? Fundamente brevemente su respuesta.
Bibliografía complementaria :
DSM-V (2013) Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos
mentales.
GRACIAS