ESCUELA PRIMARIA MARIA R.

MURILLO
PERIODO DE EVALUACIÓN: TRIMESTRE II
ESPAÑOL QUINTO GRADO
CICLO ESCOLAR 2022 – 2023

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________FECHA:_______________________

VALOR: ______________________________________________
GRUPO: ________ TOTAL DE REACTIVOS: 20 TOTAL DE ACIERTOS: ________ CALIFICACION: _________________

I.- LEE CON ATENCIÓN Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. (Valor 14ac.) (14pts.)

COMIENZA LA CARRERA ESPACIAL A MARTE

Unamos esfuerzos
La NASA anunció el inicio del “Proyecto Constelación”, que en colaboración con las principales agencias espaciales europeas, planea
iniciar los viajes tripulados a Marte. En las siguientes dos décadas se llevarán a cabo los preparativos y los planes de entrenamiento y,
dentro de treinta años, será una realidad una misión tripulada a Marte con astronautas de varios países.
El Proyecto Constelación enviará una sonda robótica entre los años 2011 y 2013 que determinará la posibilidad de existencia de vida
en Marte. No es una sonda que busque vida en ese planeta, busca elementos atmosféricos que confirmen la posibilidad de que en
Marte los humanos puedan desarrollar vida de manera artificial, plantando cultivos de algas.
¿Vida en Marte?
Por el momento no se sabe con certeza si en algún momento de su historia en Marte existió alguna forma elemental de vida, aunque
la presencia de agua congelada bajo su superficie y en los polos del Planeta rojo es una buena y esperanzadora señal.
Misión: “Planeta rojo”
El viaje tripulado a Marte, será la parte culminante de este proyecto internacional, que por primera vez conjunta la experiencia de las
Agencias Espaciales de Estados Unidos y Europa. Cuando sea una realidad, la expedición a Marte será un viaje que tendrá una
duración de más de dos años.

1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Expositivo B) Recreativo C) Instructivo D) Narrativo

2.- ¿Cómo está organizado el texto anterior?

A) Con títulos y subtítulos B) De ninguna manera C) Por páginas cotejadas D) Por diferentes tomos enciclopédicos

3.- ¿Por qué se presenta la información de un texto expositivo de manera clara, ordenada y ágil?
A) Para que no se batalle para escribirla B) Para que el lector pueda ubicarla con mayor facilidad.
C) Para hacerla más creíble D) para no aburrirte

4.- ¿Qué fuente de información utilizarías para enriquecer el texto de “COMIENZA LA CARRERA ESPACIAL A MARTE”?

5.- Todo texto expositivo lleva ideas...

A) Principales y secundarias B) De inicio, desarrollo y cierre
C) En forma de diálogos D) En verso y en prosa

6.- Las fichas bibliográficas...
A) Contienen información para elaborar una exposición B) Contienen información para estudiar
C) Contienen información de un libro, que permite distinguirlo de otros D) Contienen índice y portada

7.- ¿Cuáles de los siguientes son nexos?
A) Para, porque, y, o, a, por lo tanto B) Mañana, pasado y ayer C) La, las, los, el D) No, sí

8.- ¿Qué es la cita bibliográfica?
A) Cuando tomas una cita textual para tu escrito y se escribe entre comillas B) Escribir los datos de un libro
C) Hacer un resumen con signos de puntuación D) Escribir con mis palabras

9.- La ficha bibliográfica debe contener los siguientes datos
A) Datos tal y como aparecen en una fuente de información y entre comillas B) Un pequeño resumen
C) Autor, título, edición, editorial, etc. D) Fecha, valor y lema

10.- ¿En qué se basan las leyendas?

A) En situaciones actuales que son famosas
B) En personas o hechos reales transformados por elementos fantásticos
C) En textos que se hacen buscando la realidad
D) En textos informativos con títulos y subtítulos

11.- Es un recurso que usan las leyendas:

A) Los signos de admiración B) Un ambiente de misterio y suspenso
C) Enciclopedias y diccionario D) El acento y la ortografía

12.- ¿Qué tipo de frases se usan en las narraciones de las leyendas?

A) Frases significativas B) Frases cohesionadas C) Frases adjetivas D) Frases verbales

13.- ¿Qué son las frases adjetivas?
A) Describen o caracterizan personas, objetos o situaciones resaltando lo sucedido B) Son sustantivos
C) Acompañan al verbo en la oración D) Exageran la realidad

14.- ¿Qué es una familia léxica?
A) Palabras que se relacionan por su significado y tienen en común la misma ortografía o raíz
B) Palabras que hablan de un mismo tema
C) Palabras con distinto significado
D) Palabras clave o principales

II. RELACIONA LAS COLUMNAS COLOCANDO EL NÚMERO EN LA RESPUESTA CORRECTA. (Valor 5ac.) (5pts.)

______ Se escriben con h todas las palabras que empiezan con hum, exepto... 15. hacer y haber

______ Un ejemplo de homónimos es... 16. hemofilia, heterogéneo,

hexagonal y homónimo.

______ Se inician con homo, hetero, hexa y homo, como: 17. umbral, umbría y umbilical.

______ Se escriben con h todas las formas de los verbos... 18. hasta-asta

______ Un ejemplo de homófonos es… 19. Hacia-Asia

20.- ¿Cuál es la función del moderador en un debate?

a) Expone el tema ante el público y responde preguntas.
b) Asigna los turnos de exposición a los participantes del debate.
c) Realiza la investigación del tema que se va a debatir.
d) Recopila las fuentes bibliográficas para presentarlas durante el debate.

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert
Einstein.

MATEMÁTICAS 1°
 SEGUNDO TRIMESTRE
I. OBTÉN Y REPRESENTA GRÁFICAMENTE LOS SIGUIENTES RESULTADOS.
1) 1/2 + 40/6

2) 4/5 + 20/8

3) 3/9 + 15/21

II. SEÑALA LA UBICACIÓN DE ESTAS FRACCIONES SOBRE LA RECTA NUMÉRICA. (Valor 3ac.) (3pts.)

4) 1 2/4
5) 1 4/8
6) 3/4

0 1 2

III. Analiza la información y responde.

7-10. Perla trabaja en una fábrica de chocolates. Para cada kilo de cocoa pone 15 nueces. Ayúdale a encontrar las cantidades que le
faltan en la siguiente tabla.

Chocolates con nuez

Kilos de cocoa 1 6 14 75 160

Cantidad de nueces 15

IV. Lee con atención y subraya la repuesta correcta.

11. Elige la opción donde estén ordenadas de menor a mayor las siguientes cantidades:
1.45, 1.02, 1.100, 1.805, 1.035, 1.0900
A) 1.02, 1.035, 1.45, 1.805, 1.100, 1.0900.
B) 1.02, 1.035, 1.0900, 1.100, 1.45, 1.805.
C) 1.805, 1.45, 1.100, 1.0900, 1.035, 1.02.
D) 1.804, 1.54, 1.110, 1.OO900, 1.053, 1.02

12. Jesús compró 8 borradores y pagó $28.00, ¿Cuánto costó cada borrador?
A) $4.00 B) $3.50 C) $5.50 D) $8.00

13. Para saber el costo de las carpetas, doña Tere tiene una tabla como ésta:
 Carpeta 1 2 3 4

Costo $30 $60

¿Cuál es el precio de una carpeta?

A) $5.00 B) $15.00 C) $10.00 D) $20.00

14. Todos los triángulos tienen _____ alturas. La altura de un triángulo va de un ____________ a la ________________ opuesta y es
_____________________ a ésta.
A) 1, punto, base, opuesta B) 4, vértice, recta, perpendicular C) 3, vértice, base, perpendicular D) 2, lado, base, recta

15. ¿Cuál es el triángulo que tiene marcada su altura correctamente?

A) B) C)

16. Miriam tiene $98.00 que ha ahorrado en un mes, pero quiere usarlo en 5 recreos, ¿Cuánto tendrá que gastar en cada recreo?
A) $20.00 B) $14.90 C) $19.60 D) $23.00

17. Un albañil tiene que colocar 400 bloques en una barda; si lleva puestos 150, ¿qué fracción de bloques le falta colocar?
A) 3/8 B) 5/8 C) 2/8 D) 3/4

18. En la posada navideña el maestro ofreció llevar los refrescos, para ello compró 5 botellas de 2.5 litros. Si el grupo hay 20 alumnos
y se van a repartir el refresco en partes iguales. ¿Cuántos mililitros le tocan a cada uno?
A) 650 ml B) 625 ml C) 600 ml D) 700ML

19. La maestra Rosalba hizo 25 moños de la misma medida para decorar las ventanas del salón de 5° grado. Si compró 18m de listón,
¿cuánto se utilizó para cada moño?
A) 72cm B) 72m C) 70cm D) 75CM

20. Observa la figura en la siguiente cuadrícula:

¿En cuál de las siguientes cuadrículas se trazó otra figura igual a la anterior?

A) C)

B) D)

V. OBSERVA EL DIBUJO DE LA CUADRICULA Y COMPLÉTALO.

“Con esfuerzo y perseverancia podrás alcanzar tus metas.”

EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES

 SEGUNDO TRIMESTRE

I.SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1.-¿Cómo se les conoce a las especies que habitan exclusivamente en una sola región?

a) Biodiversidad. b) Ecosistema. c) Especie endémica. d) Organismo relacionado.

2.- Es la capacidad de un material para disolverse en otro; por ejemplo, el azúcar y la sal se disuelven al mezclarse con el agua.

a) Desaparecer. b) Insolubilidad. c) Solubilidad. d) Habilidad.

3.- ¿Cuál es uno de los mejores disolventes conocidos?

a) Refresco. b) Agua. c) Vinagre. d) Miel.

4.- Debido a que el agua disuelve muchas sustancias es fácil que se contamine; ¿Qué nombre reciben todas las aguas que contienen
productos de desecho?

a) Aguas residuales. b) Aguas frescas. c) Agua purificada. d) Aguas calientes.

5.-Este método de separar sustancias consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de uno de los componentes.

a) Imantación. b) Filtración. c) Evaporación. d) Decantación.

6.-Este método de separar sustancias se basa en que alguno de los componentes de la mezcla no sea soluble en el otro, depositando
la mezcla en una coladera o papel filtro.

a) Imantación. b) Filtración. c) Evaporación. d) Decantación.

7.- ¿Qué método de separación se utilizaría para separar una mezcla de agua y aceite?

a) Imantación. b) Filtración. c) Evaporación. d) Decantación.

8¿Por qué el aire es considerado una mezcla?

a) Porque sirve para respirar. b) Porque tiene oxígeno. c) Porque contiene varios gases. d) Porque es invisible

9.- ¿Qué es la fuerza de gravedad?

a) La fuerza que aplicamos para detener un objeto en movimiento.

b) La fuerza que atrae los objetos a la tierra según su masa y peso.
c) La fuerza que aplicamos para levantar un objeto pesado.
d) La fuerza que aplicamos para empujar un carro descompuesto.
10.- Los siguientes son efectos de la fuerza de gravedad, excepto:

a) La caída de los cuerpos. b) El flujo de los ríos. c) La precipitación de los sólidos. d) El vuelo de un papalote.

11.-Son situaciones cotidianas en las que se puede sentir con más intensidad la fuerza de gravedad, excepto:

a) Al caminar. b) Al correr. c) Al colgarse con las manos. d) Al hacer la tarea.

II. LEE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA CORRECTAMENTE

12.-¿Qué es una mezcla?

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13.-¿Cuál es una mezcla homogénea?

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14.-¿Cuál es una mezcla heterogénea ?

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15.-¿A qué se le llama velocidad de escape?

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EXAMEN DE GEOGRAFIA
SEGUNDO TRIIMESTRE
I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
1.- Son los movimientos vibratorios originados por la energía que se libera al chocar las placas tectónicas.

a) Erupción volcánica. b) Sismos o temblores. c) Tornados. d) Tsunamis.

2.- ¿Cómo se originan los volcanes?

a) Por las fracturas de la corteza terrestre, causadas por la presión entre las placas tectónicas.

b) Por el cambio climático. c) Por el calor intenso. d) Por los cambios bruscos de temperatura.

3.- Aunque la actividad volcánica tiene efectos destructores. ¿Qué beneficios trae?

a) No trae ningún beneficio. b) Los volcanes son centros turísticos.

c) Disminuyen la población. d) Los suelos formados por ceniza volcánica son fértiles y aptos para la
agricultura.
4.- ¿Cuáles son los principales agentes de la erosión del suelo?

a) La contaminación. b) La luz solar. c) El agua y el viento. d) Los desechos orgánicos

5- Es el agua que utilizamos para las actividades cotidianas y económicas como la agricultura, la ganadería y el procesamiento de
alimentos.

a) Agua salobre. b) Agua salada. c) Agua dulce. d) Agua fresca.

6.-¿Qué característica es considerada por todos los países para definir una ciudad?

a) La extensión territorial. b) El número de habitantes. c) El idioma que habla. d) El nivel económico.

7.- ¿Con qué porcentaje del agua de todo el planeta debemos cubrir las necesidades de toda la población mundial incluyendo las
actividades agrícolas e industriales?

a) Con el 97% del agua del planeta. b) Con el 50% del agua del planeta.
c) Con el 3% del agua del planeta. d) Con menos del 1% del agua del planeta.
8.- ¿Cuáles son los 5 grupos en que se clasifica el clima?

a) Tropical, seco, muy seco y extra seco. b) Tropical, seco, templado, frío y polar.
c) Tropical, frío, lluvioso, templado y seco. d) Tropical, nevado, templado, seco y polar.
9.-¿Cuál de los siguientes es uno de los países más poblados del mundo?

a) Francia. b) Australia. c) China. d) Holanda.

10.- Lugares donde se concentra menos población y se desarrollan actividades como la agricultura y la ganadería.

a) Ciudades o urbes. b) Espacios rurales. c) Localidades privadas. d) Localidades públicas.

II. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

11.-¿Qué son las placas tectónicas?

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12.- Menciona una consecuencia del movimiento de las placas tectónicas?

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13.-¿A que se le llama densidad de población?

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14.-¿Qué es la cultura?

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15.-Escribe los elementos que incluyen la cultura

EXAMEN DE HISTORIA
SEGUNDO TRIIMESTRE
I. LEE CON ATENCIÓN LAS PREGUNTAS Y RESPONDE UTILIZANDO EL BANCO DE RESPUESTAS.

*Guerra de los 3 años, en 1858. *La Mesilla.

*Desconocer el gobierno y enfrentarlo por medio de las armas.
*Todos los ciudadanos son iguales ante la Ley. La enseñanza en México es libre.
*Es cambiar, innovar o mejorar algo.
*Forma de gobierno en que los ciudadanos tienen la posibilidad de participar en los asuntos políticos y elegir a
sus gobernantes.
*Persona que por su posición social y económica abusa de su poder sobre los habitantes de una población.
*Liberales y conservadores.
*Ser independiente de cualquier organización o confesión religiosa.

1.- ¿Qué es una reforma?

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___________________________________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué es la democracia?
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___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
3.- ¿Qué es ser laico?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
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4.- ¿Qué es un cacique?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
5.- ¿Cómo se llama el territorio que vendió Santa Anna a Estados Unidos?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
6.- ¿Qué daba a conocer el Plan de Ayutla?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
7.- Menciona dos puntos de la Constitución Federal de 1857.
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
8.- ¿De qué otra forma se le llamó a la Guerra de Reforma y en qué año inició?
___________________________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________________________
9.- ¿Cuáles fueron los dos grupos políticos que querían gobernar México a mediados del siglo XIX?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

II. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

10.- Los principales objetivos de los liberales eran:
A) Desamortizar los bienes del clero y las tierras comunales; libertad de culto y establecer la igualdad de la población.
B) Prohibir la existencia de otra religión y establecer una monarquía.
C) Respaldar una monarquía y derechos para todos.
D) Libertad de expresión y privilegios para la iglesia..
11.- Las propuestas de los conservadores:
A) Libertad de expresión y monarquía. B) Cambios en la educación.
C) Mantener los privilegios de la Iglesia, el ejército y los terratenientes. D) Prohibir la religión y la educación .
12.- Ley que quitó los privilegios del clero y el ejército y declaró la igualdad de todos los mexicanos.
A) Ley Juárez. B) Ley Lerdo. C) Ley Iglesias. D) Ley clero.
.
13.- ¿Quién encabezó la Batalla del 5 de mayo de 1862 por parte de los mexicanos?
A) Ignacio Zaragoza. B) Benito Juárez. C) Maximiliano de Habsburgo. D) Lerdo de Tejada
14.- ¿Quién promulgó las Leyes de Reforma?
A) Félix Zuloaga. B) Félix Zúñiga. C) Benito Juárez. D) Maximiliano de Habsburgo
.
15.- Juárez decidió suspender el pago de la deuda que se tenía con...
A) España, París y Londres. B) Inglaterra, Francia y España. C) Londres, Francia e Italia. D) E.U., Italia, y Francia
EXAMEN DE FORMACIÒN CIVICA Y ÈTICA
 SEGUNDO TRIIMESTRE
I.- LEE CON ATENCIÓN CADA PREGUNTA Y CONTESTA CORRECTAMENTE ESCRIBIENDO LA LETRA EN EL PARENTESIS. 1-
6

A) ¿Qué es la asertividad? ( ) Una sociedad que respeta los derechos

humanos y garantiza que las personas
puedan exigirlos.
B) ¿Para qué sirven las normas? ( ) Es la facultad de los seres humanos de
elegir lo que quieren hacer, pensar y decir
según sus valores, intereses, derechos y
obligaciones.
C) ¿Qué quiere decir "autorregular las emociones"? ( ) Es una forma de ejercer el poder, de
medir tus propias capacidades con otras
personas o ante la vida misma.
D) ¿Qué es tomar una decisión? ( ) Entender lo que sientes, conocer la forma
en que reaccionas ante el miedo, tristeza,
enojo, alegría, etc.
E) ¿Qué es la libertad? ( ) Para regular la convivencia y para
defender los derechos y el bienestar
común.
F) ¿Qué consideras una sociedad justa? ( ) Es la habilidad para expresar tus
sentimientos, defender tus derechos sin
violencia y sin permitir abusos.

II.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

7.- ¿Qué es la justicia?
A) Es hacer todos lo mismo.
B) Consiste en dar a cada quien lo que le corresponde o pertenece.
C) Es cambiar nuestra forma de pensar.
D) Es hacer valer tus derechos, aunque sea con violencia.

8.- Elige las oraciones que muestran cómo comunicar de manera asertiva nuestras emociones o necesidades.
A) Revisa lo que sientes y lo que quieres decir.
B) Habla con groserías
C) Respeta los límites de los demás.
D) Golpea cuando te sientas molesto.
.

III.- SELECCIONA VERDADERO O FALSO SEGÚN CORRESPONDA.

9.- Si pones atención a tus reacciones puedes elegir reaccionar sin violencia.
a) Verdadero
b) Falso
.
10.- Si somos violentos los demás nos van a respetar.
a) Verdadero
b) Falso

IV.REALIZA UNA HISTORIA DONDE MENCIONES LA MANERA INTELIGENTE DE SOLUCIONAR

UN CONFLICTO
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