SECCIÓN PRIMARIA

CCT 32PPR0023E
PERIODO DE EVALUACIÓN: SEGUNDO BIMESTRE
ESPAÑOL QUINTO GRADO
CICLO ESCOLAR 2017 – 2018

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________FECHA:_______________________

VALOR: ______________________________________________ VIRTUD: _______________________________________
GRUPO: ________ TOTAL DE REACTIVOS: 30 TOTAL DE ACIERTOS: ________ CALIFICACION: __________
DOCENTE: ___________________________________________________________________

I.- LEE CON ATENCIÓN Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. (Valor 14ac.) (14pts.)

COMIENZA LA CARRERA ESPACIAL A MARTE

Unamos esfuerzos
La NASA anunció el inicio del “Proyecto Constelación”, que en colaboración con las principales agencias espaciales europeas, planea
iniciar los viajes tripulados a Marte. En las siguientes dos décadas se llevarán a cabo los preparativos y los planes de entrenamiento y,
dentro de treinta años, será una realidad una misión tripulada a Marte con astronautas de varios países.
El Proyecto Constelación enviará una sonda robótica entre los años 2011 y 2013 que determinará la posibilidad de existencia de vida
en Marte. No es una sonda que busque vida en ese planeta, busca elementos atmosféricos que confirmen la posibilidad de que en
Marte los humanos puedan desarrollar vida de manera artificial, plantando cultivos de algas.
¿Vida en Marte?
Por el momento no se sabe con certeza si en algún momento de su historia en Marte existió alguna forma elemental de vida, aunque
la presencia de agua congelada bajo su superficie y en los polos del Planeta rojo es una buena y esperanzadora señal.
Misión: “Planeta rojo”
El viaje tripulado a Marte, será la parte culminante de este proyecto internacional, que por primera vez conjunta la experiencia de las
Agencias Espaciales de Estados Unidos y Europa. Cuando sea una realidad, la expedición a Marte será un viaje que tendrá una
duración de más de dos años.

1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Expositivo B) Recreativo C) Instructivo D) Narrativo

2.- ¿Cómo está organizado el texto anterior?

A) Con títulos y subtítulos B) De ninguna manera C) Por páginas cotejadas D) Por diferentes tomos enciclopédicos

3.- ¿Por qué se presenta la información de un texto expositivo de manera clara, ordenada y ágil?
A) Para que no se batalle para escribirla B) Para que el lector pueda ubicarla con mayor facilidad.
C) Para hacerla más creíble D) para no aburrirte

4.- ¿Qué fuente de información utilizarías para enriquecer el texto de “COMIENZA LA CARRERA ESPACIAL A MARTE”?

5.- Todo texto expositivo lleva ideas...

A) Principales y secundarias B) De inicio, desarrollo y cierre
C) En forma de diálogos D) En verso y en prosa

6.- Las fichas bibliográficas...
A) Contienen información para elaborar una exposición B) Contienen información para estudiar
C) Contienen información de un libro, que permite distinguirlo de otros D) Contienen índice y portada

7.- ¿Cuáles de los siguientes son nexos?
A) Para, porque, y, o, a, por lo tanto B) Mañana, pasado y ayer C) La, las, los, el D) No, sí

8.- ¿Qué es la cita bibliográfica?
A) Cuando tomas una cita textual para tu escrito y se escribe entre comillas B) Escribir los datos de un libro
C) Hacer un resumen con signos de puntuación D) Escribir con mis palabras

9.- La ficha bibliográfica debe contener los siguientes datos
A) Datos tal y como aparecen en una fuente de información y entre comillas B) Un pequeño resumen
C) Autor, título, edición, editorial, etc. D) Fecha, valor y lema

10.- ¿En que se basan las leyendas?

A) En situaciones actuales que son famosas
B) En personas o hechos reales transformados por elementos fantásticos
C) En textos que se hacen buscando la realidad
D) En textos informativos con títulos y subtítulos

11.- Es un recurso que usan las leyendas:

A) Los signos de admiración B) Un ambiente de misterio y suspenso
C) Enciclopedias y diccionario D) El acento y la ortografía

12.- ¿Qué tipo de frases se usan en las narraciones de las leyendas?

A) Frases significativas B) Frases cohesionadas C) Frases adjetivas D) Frases verbales

13.- ¿Qué son las frases adjetivas?
A) Describen o caracterizan personas, objetos o situaciones resaltando lo sucedido B) Son sustantivos
C) Acompañan al verbo en la oración D) Exageran la realidad

14.- ¿Qué es una familia léxica?
A) Palabras que se relacionan por su significado y tienen en común la misma ortografía o raíz
B) Palabras que hablan de un mismo tema
C) Palabras con distinto significado
D) Palabras clave o principales

II. ESCRIBE LA PALABRA CORRECTA EN LA ORACIÓN. USA EL BANCO DE PALABRAS. (Valor 5ac.) (5pts.)

objetiva....... clave..... Colonia...... costumbres....... expositivo....... fantásticas generaciones......

leyendas .......modificando .......narran....... neutra....... prehispánica

15.- "En un texto expositivo debemos tener una o dos palabras  ________________________”.
16.-  "En un texto  __________________________ se muestran de manera _______________ y _______________ hechos y
realidades".
17.- "Las  ______________________ son parte de nuestra cultura ya que por _______________________, las personas
_______________________ historias ________________________________".
18.- "El contenido de la mayoría de las leyendas en México se ubica en la época   _________________________ y de la
_____________________________".
19.-"Con el pasar del tiempo y al ir de boca en boca, de generación en generación, las leyendas  se van
_____________________________ de acuerdo con las _______________________ de la gente y de las comunidades".

III. COMPLETA LA ORACIÓN UTILIZANDO EL BANCO DE PALABRAS. (Valor 6ac.) (6pts.)

¡Ay! ........¡Hola! ........arte............ Asia..........hacia...........harté
hay............hojear.............ondas..........honda..........ojear.............olas

20.-_______________, te invito a ver las _______________.

21-Me gusta  _______________  los libros de la biblioteca y  _______________su contenido.
22.-_______________, la alberca está muy  _______________.  
23.- Aquí  _______________ caminos con _______________.
24.- A mi papá le gusta apreciar el  _______________ de _______________.  
25.- Ya me  _______________ de caminar siempre _______________ la escuela sola.

III. RELACIONA LAS COLUMNAS COLOCANDO EL NÚMERO EN LA RESPUESTA CORRECTA. (Valor 5ac.) (5pts.)

______ Se escriben con h todas las palabras que empiezan con hum, exepto... 26. hacer y haber

______ Un ejemplo de homónimos es... 27. hemofilia, heterogéneo,

hexagonal y homónimo.

______ Se inician con homo, hetero, hexa y homo, como: 28. umbral, umbría y umbilical.

______ Se escriben con h todas las formas de los verbos... 29. hasta-asta

______ Un ejemplo de homófonos es… 30. Hacia-Asia

 “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert
Einstein.

MATEMÁTICAS 5°
SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________FECHA:_______________________
VALOR: ______________________________________________ VIRTUD: _______________________________________
GRUPO: ________ TOTAL DE REACTIVOS: 30 TOTAL DE ACIERTOS: ________ CALIFICACION: __________
DOCENTE: ___________________________________________________________________

I. OBTÉN Y REPRESENTA GRÁFICAMENTE LOS SIGUIENTES RESULTADOS. (Valor 3ac.) (3pts.)

1) 1/2 + 40/6

2) 4/5 + 20/8

3) 3/9 + 15/21

II. SEÑALA LA UBICACIÓN DE ESTAS FRACCIONES SOBRE LA RECTA NUMÉRICA. (Valor 3ac.) (3pts.)

4) 1 2/4
5) 1 4/8
6) 3/4

0 1 2

III. Analiza la información y responde. (Valor 4ac.) (4pts.)

7-10. Perla trabaja en una fábrica de chocolates. Para cada kilo de cocoa pone 15 nueces. Ayúdale a encontrar las cantidades que le
faltan en la siguiente tabla.

Chocolates con nuez

Kilos de cocoa 1 6 14 75 160

 Cantidad de nueces 15

IV. Lee con atención y subraya la repuesta correcta. (Valor 10ac.) (10pts.)

11. Elige la opción donde estén ordenadas de menor a mayor las siguientes cantidades:
1.45, 1.02, 1.100, 1.805, 1.035, 1.0900
A) 1.02, 1.035, 1.45, 1.805, 1.100, 1.0900.
B) 1.02, 1.035, 1.0900, 1.100, 1.45, 1.805.
C) 1.805, 1.45, 1.100, 1.0900, 1.035, 1.02.
D) 1.804, 1.54, 1.110, 1.OO900, 1.053, 1.02

12. Jesús compró 8 borradores y pagó $28.00, ¿Cuánto costó cada borrador?
A) $4.00 B) $3.50 C) $5.50 D) $8.00

13. Para saber el costo de las carpetas, doña Tere tiene una tabla como ésta:

Carpeta 1 2 3 4

Costo $30 $60

¿Cuál es el precio de una carpeta?

A) $5.00 B) $15.00 C) $10.00 D) $20.00

14. Todos los triángulos tienen _____ alturas. La altura de un triángulo va de un ____________ a la ________________ opuesta y es
_____________________ a ésta.
A) 1, punto, base, opuesta B) 4, vértice, recta, perpendicular C) 3, vértice, base, perpendicular D) 2, lado, base, recta

15. ¿Cuál es el triángulo que tiene marcada su altura correctamente?

A) B) C)

16. Miriam tiene $98.00 que ha ahorrado en un mes, pero quiere usarlo en 5 recreos, ¿Cuánto tendrá que gastar en cada recreo?
A) $20.00 B) $14.90 C) $19.60 D) $23.00

17. Un albañil tiene que colocar 400 bloques en una barda; si lleva puestos 150, ¿qué fracción de bloques le falta colocar?
A) 3/8 B) 5/8 C) 2/8 D) 3/4

18. En la posada navideña el maestro ofreció llevar los refrescos, para ello compró 5 botellas de 2.5 litros. Si el grupo hay 20 alumnos
y se van a repartir el refresco en partes iguales. ¿Cuántos mililitros le tocan a cada uno?
A) 650 ml B) 625 ml C) 600 ml D) 700ML

19. La maestra Rosalba hizo 25 moños de la misma medida para decorar las ventanas del salón de 5° grado. Si compró 18m de listón,
¿cuánto se utilizó para cada moño?
A) 72cm B) 72m C) 70cm D) 75CM

20. Observa la figura en la siguiente cuadrícula:

¿En cuál de las siguientes cuadrículas se trazó otra figura igual a la anterior?

A) C)
 B) D)

V. OBSERVA EL DIBUJO DE LA CUADRICULA Y COMPLÉTALO. (Valor 1ac.) (1pts.)

VI. RESUELVE LAS SIGUIENTES DIVISIONES Y DESPUÉS ESCRIBE LA LETRA CORRECTA. (Valor 5ac.) (5pts.)

______ 1532 entre 68 = a) 70.0957

______ 6589 entre 94 = b) 30.7758

______ 1785 entre 58 = c) 22.5294

______ 2525 entre 72 = d) 35.0694

______ 4789 entre 43 = e) 111.3721

.
VII. ANALIZA LOS PROBLEMAS Y ESCRIBE LA RESPUESTA QUE SE PIDE.

Leonardo y Alejandro son hermanos y van a vender sus juguetes para comprar una televisión para su cuarto.
A) El primer día obtuvieron $540.00 pesos, el segundo día $950.00 pesos y el tercer día solo $120.00 pesos. ¿Cuánto dinero
obtuvieron de los tres días?

B) La televisión que quieren comprar Leo y Alex tiene un precio total de $ 3 175.00 pesos. ¿Cuánto dinero les falta para poder
comprar su televisor?

C) Los papás de los niños les van a cooperar con una quinta parte del total de la televisión. ¿Cuánto dinero les van a dar sus papás?

D) ¿Cuánto dinero les toca poner a cada uno si ya tienen lo de la venta de sus juguetes y lo de sus papás?
 “Con esfuerzo y perseverancia podrás alcanzar tus metas.”
HISTORIA 5°
SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________FECHA:_______________________
VALOR: ______________________________________________ VIRTUD: _______________________________________
GRUPO: ________ TOTAL DE REACTIVOS: 25 TOTAL DE ACIERTOS: ________ CALIFICACION: __________
DOCENTE: ___________________________________________________________________

I. LEE CON ATENCIÓN LAS PREGUNTAS Y RESPONDE UTILIZANDO EL BANCO DE RESPUESTAS. (Valor 9ac.) (9pts.)

*Guerra de los 3 años, en 1858. *La Mesilla.

*Desconocer el gobierno y enfrentarlo por medio de las armas.
*Todos los ciudadanos son iguales ante la Ley. La enseñanza en México es libre.
*Es cambiar, innovar o mejorar algo.
*Forma de gobierno en que los ciudadanos tienen la posibilidad de participar en los asuntos políticos y elegir a
sus gobernantes.
*Persona que por su posición social y económica abusa de su poder sobre los habitantes de una población.
*Liberales y conservadores.
*Ser independiente de cualquier organización o confesión religiosa.

1.- ¿Qué es una reforma?

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2.- ¿Qué es la democracia?
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3.- ¿Qué es ser laico?
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4.- ¿Qué es un cacique?
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5.- ¿Cómo se llama el territorio que vendió Santa Anna a Estados Unidos?
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6.- ¿Qué daba a conocer el Plan de Ayutla?
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7.- Menciona dos puntos de la Constitución Federal de 1857.
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8.- ¿De qué otra forma se le llamó a la Guerra de Reforma y en qué año inició?
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9.- ¿Cuáles fueron los dos grupos políticos que querían gobernar México a mediados del siglo XIX?
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II. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. (Valor 11ac.) (11pts.)

10.- Los principales objetivos de los liberales eran:
A) Desamortizar los bienes del clero y las tierras comunales; libertad de culto y establecer la igualdad de la población.
B) Prohibir la existencia de otra religión y establecer una monarquía.
C) Respaldar una monarquía y derechos para todos.
D) Libertad de expresión y privilegios para la iglesia.
.
11.- Las propuestas de los conservadores:
A) Libertad de expresión y monarquía. B) Cambios en la educación.
C) Mantener los privilegios de la Iglesia, el ejército y los terratenientes. D) Prohibir la religión y la educación
.
12.- Ley que quitó los privilegios del clero y el ejército y declaró la igualdad de todos los mexicanos.
A) Ley Juárez. B) Ley Lerdo. C) Ley Iglesias. D) Ley clero.
.
13.- ¿Quién encabezó la Batalla del 5 de mayo de 1862 por parte de los mexicanos?
A) Ignacio Zaragoza. B) Benito Juárez. C) Maximiliano de Habsburgo. D) Lerdo de Tejada
.

14.- ¿Quién promulgó las Leyes de Reforma?

A) Félix Zuloaga. B) Félix Zúñiga. C) Benito Juárez. D) Maximiliano de Habsburgo
.
15.- Juárez decidió suspender el pago de la deuda que se tenía con...
A) España, París y Londres. B) Inglaterra, Francia y España. C) Londres, Francia e Italia. D) E.U., Italia, y Francia

16.- ¿Qué ley obligó a las corporaciones civiles y eclesiásticas a vender casas y terrenos que no ocuparan?
A) Ley Juárez. B) Ley Lerdo. C) Ley Iglesias. D) Ley orgánica.

17.- ¿Por qué motivos los conservadores retiraron su apoyo al emperador Maximiliano?
A) Por poner más impuestos. B) Mantener y reafirmar las leyes de reforma.
C) Por imponer una monarquía. D) Por ser francés.

18.- Este personaje conservador durante 10 veces había gobernado al país llegando a causar descontento por perseguir a sus
opositores, eliminar derechos y libertades, cobrar impuestos por tener ventanas y perros, se llamó a sí mismo “Su Alteza Serenísima”,
se trata de :
A) Juan Álvarez B) Ignacio Comonfort C) Florencio Villarreal D) Antonio López de Santa Anna

19.- ¿Qué medidas tomo el Presidente Juárez en relación a la deuda que se tenía con Inglaterra, Francia y España?
A) Continuar con el pago hasta donde fuera posible. B) Pedir un préstamo más grande.
C) Dejar de pagar por el momento, hasta que la economía de México mejorara. D) Invadir esos países.

20.- ¿Qué país no acepto la negociación de la deuda e inicio una intervención?

A) España B) Inglaterra C) Francia D) Estados Unidos

III. LEE CON ATENCIÓN Y ESCRIBE V SI LA FRASE ES VERDADERA O UNA F SI LA FRASE ES FALSA. (Valor 5ac.)
(5pts.)

21.- Maximiliano fue fusilado en 1867. ________

22.- Santa Anna llegó a cobrar contribuciones por cada ventana que tuvieran en casa. ________

23.- Al periodo de 1867-1876 se le conoce como la República Restaurada. ________

24.- Benito Juárez fue un conservador. ________

25.- El lema de Benito Juárez fue: "Entre los individuos como entre las naciones el respeto al derecho ajeno es la ________
paz".

.
.
“Lo que con mucho trabajo se adquiere, más se ama.” Aristóteles.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 5°
SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________FECHA:_______________________
VALOR: ______________________________________________ VIRTUD: _______________________________________
GRUPO: ________ TOTAL DE REACTIVOS: ________ TOTAL DE ACIERTOS: ________ CALIFICACION: __________
DOCENTE: ___________________________________________________________________

I.- LEE CON ATENCIÓN CADA PREGUNTA Y CONTESTA CORRECTAMENTE ESCRIBIENDO LA LETRA EN EL PARENTESIS.
(Valor 6ac.) (6pts.)

A) ¿Qué es la asertividad? ( ) Una sociedad que respeta los derechos

humanos y garantiza que las personas
puedan exigirlos.
B) ¿Para qué sirven las normas? ( ) Es la facultad de los seres humanos de
elegir lo que quieren hacer, pensar y decir
según sus valores, intereses, derechos y
obligaciones.
C) ¿Qué quiere decir "autorregular las emociones"? ( ) Es una forma de ejercer el poder, de
medir tus propias capacidades con otras
personas o ante la vida misma.
D) ¿Qué es tomar una decisión? ( ) Entender lo que sientes, conocer la forma
en que reaccionas ante el miedo, tristeza,
enojo, alegría, etc.
E) ¿Qué es la libertad? ( ) Para regular la convivencia y para
defender los derechos y el bienestar
común.
F) ¿Qué consideras una sociedad justa? ( ) Es la habilidad para expresar tus
sentimientos, defender tus derechos sin
violencia y sin permitir abusos.

II.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. (Valor 2ac.) (2pts.)

1.- ¿Qué es la justicia?

A) Es hacer todos lo mismo.
B) Consiste en dar a cada quien lo que le corresponde o pertenece.
C) Es cambiar nuestra forma de pensar.
D) Es hacer valer tus derechos aunque sea con violencia..

2.- Elige las oraciones que muestran cómo comunicar de manera asertiva nuestras emociones o necesidades.
A) Revisa lo que sientes y lo que quieres decir.
B) Habla con groserías
C) Respeta los límites de los demás.
D) Golpea cuando te sientas molesto.
.

III.- SELECCIONA VERDADERO O FALSO SEGÚN CORRESPONDA. (Valor 8ac.) (8pts.)

1.- Si pones atención a tus reacciones puedes elegir reaccionar sin violencia.
a) Verdadero
b) Falso
.
2.- Si somos violentos los demás nos van a respetar.
a) Verdadero
b) Falso
.
3.- Conforme aumentan tus capacidades y libertades, también lo hacen tus responsabilidades.
a) Verdadero
b) Falso
.
4.- Debemos tomar decisiones de manera impulsiva.
a) Verdadero
b) Falso
.
5.- La información ayuda a tomar mejores decisiones.
a) Verdadero
b) Falso
.
6.- Es injusto que se niegue la entrada a un teatro a alguien por su apariencia.
a) Verdadero
b) Falso
.
7.- Tomar una decisión es ejercer el poder.
a) Verdadero
b) Falso
.

8.- Cuando ejerces tu libertad con responsabilidad identificas las consecuencias de tus actos y evitas dañar a las demás personas al
satisfacer tus necesidades.
a) Verdadero
b) Falso
.
IV.- COMPLETA LAS ORACIONES UTILIZANDO EL BANCO DE PALABRAS.

corresponde ..........justicia.............libertad.......... metas ...........personas

riesgo .............seres humanos

"El límite de la _____________________________es la justicia, y el límite de la _________________________ es la libertad".

"Los _________________________________________________ son libres de alcanzar sus objetivos y _______________, pero

sin utilizar a otras _____________________________ o ponerlas en ____________________________".

"La justicia consiste en dar a cada quien lo que le ______________________________________".

“Si crees totalmente en ti mismo, no habrá nada que esté fuera de tus posibilidades.”