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Cuartos medio
Nombre: ____________________________________________________________________
Habilidades Instrucciones:
Identificar, reconocer, analizar, Lee atentamente las instrucciones antes de responder cada
comprender pregunta
Utiliza lápiz pasta para responder.
Evita realizar borrones que puedan interferir en la revisión
de la prueba.
Mantener el celular guardado (apagado o en silencio).
No se puede escuchar música o utilizar elementos que sean
distractores durante el desarrollo de la prueba.
III. Lee con atención y marca la alternativa correcta según la pregunta que se
plantea
A. Sólo I
B. Sólo III
Texto
“Ahora que para muchos la literatura se está quedando arrinconada en la función de
entretener al consumidor demasiado ocupado; ahora que la narrativa, sobre todo la novela,
va quedándose para servir de evasión del tiempo y el espacio, siendo casi toda la literatura
que se vende literatura evasiva y, por tanto, una variante anestésica o estupefaciente del
género; ahora que la razón instrumental ha acabado modelando el mundo a su imagen y
semejanza cibertelevisiva; ahora, entonces, en estos tiempos de tecnocracia rampante y
cálculos incontables, no vendría mal vindicar esa vieja función del arte literario, esa
irrenunciable aspiración de la literatura tal y como la hemos venido entendiendo, quizá, en
los dos últimos siglos, si no desde Cervantes: la de restituirle al mundo algo de esa
originaria parte de extrañeza, opacidad o complejidad de que se le ha despojado. Y, sobre
todo, impedir a toda costa su propia domesticación a manos del mercado”.
Quimera n° 237,
diciembre 2003.
16. ¿Cuál es la tesis presente en el fragmento?
A. La relación entre la televisión y la literatura es compleja.
B. La función de la literatura cambia según la época.
C. El arte ha sido despojado de lo esencial.
D. La literatura actual ha decaído con relación a siglos anteriores.
E. El público lee sólo literatura intrascendente.
A.1 – 2 – 3 – 4
B.3 – 2 – 1 – 4
C.4 – 1 – 2 – 3
D.1– 3 – 4 – 2
E. 2 – 1 – 3 – 4
A. 4 – 1 – 3 – 5 – 2
B. 4 – 1 – 2 – 5 – 3
C. 4 – 1 – 5 – 3 – 2
D. 1 – 3 – 5 – 2 – 4
E. 1 – 2 – 5 – 3 – 4
A. 3–5–4–2–1
B. 4–3–5–1–2
C. 3–1–4–5–2
D. 3–5–4–1–2
E. 5–3–1–4–2
A. 1–4–3–2
B. 1–2–3–4
C. 3–1–2–4
D. 1–3–2–4
E. 3–1–4–2
USO DE CONECTORES
21.- El matrimonio es una palabra que en los últimos años ha cambiado mucho de
significado; antes las parejas se casaban pensando que sólo los separaría la
muerte………….hoy en día piensan que si el matrimonio no resulta, …………queda el
divorcio.
a) De y
b) Con además de,
c) Entre , así como
d) Desde hasta
e) Con los o de
VOCABULARIO CONTEXTUAL
Instrucciones: Señale cuál de las opciones contiene una palabra que podría reemplazar la
respectiva palabra subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de éste.
“Si vamos a luchar por nuestros derechos, con mayor razón debemos involucrarnos
en temas que atañen a toda la civilidad y que no les corresponde solamente a los
heterosexuales.
Nosotros también constituimos familias, distintas, pero familias al fin y al cabo y
muchos de nosotros provenimos de matrimonios fracasados, llámense separados o
anulados.”