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PERIDICO ESCOLAR
Este documento hace parte integral del artculo Peridico Escolar publicado por EDUTEKA en la siguiente direccin: http://www.eduteka.org/PeriodicoEscolar.php En este documento se presentan varias plantillas a escala de diferentes tipos de pginas de revistas y peridicos. Los estudiantes que asuman el rol de Diagramador / Armador pueden utilizarlas para ayudarse en el proceso de disear las pginas que contendr el peridico escolar. DIAGRAMACIN. La diagramacin hace referencia al aspecto visual de un impreso; al proceso de planificar cmo se vern reunidos textos e imgenes en forma armnica y organizada, de manera que el lector se sienta a gusto con el peridico. Luego de realizar la investigacin, los redactores y reporteros grficos pueden establecer la cantidad de material de que disponen para redactar el texto y las fotografas de apoyo. Con esta informacin, el responsable de cada tema se pone de acuerdo con el diagramador para reservar el espacio ms adecuado y su ubicacin dentro de la publicacin. La forma ms prctica de medir un espacio es comprobar cuantas palabras o caracteres con una fuente y tamao determinados caben en l; la mayora de los Procesadores de Texto ofrecen la posibilidad de contar caracteres, palabras y prrafos. Esta etapa est intimadamente relacionada con el formato (tamao), el nmero de pginas y el espacio disponible en el peridico (espacio total menos el espacio reservado para los avisos publicitarios). El estudiante encargado de la diagramacin puede disear, con ayuda del Procesador de Texto, una plantilla a escala de una pgina real del peridico. Sobre esta plantilla se distribuyen los avisos publicitarios, los textos de las notas y sus respectiva fotografas. ARMADA. La armada es la segunda fase de un proceso que se inicia con la diagramacin de las pginas del peridico. El conjunto diagramacin / armada debe lograr una lectura fcil de los textos mediante la utilizacin de fuentes legibles que tengan un tamao adecuado y que sean uniformes y estn de acuerdo con la importancia de las notas (las nota ms importante de una pgina va arriba y se utiliza una fuente ms grande en el ttulo). El uso de plantillas para diagramar las pginas facilita el trabajo y ayuda a mantener la unidad visual y el estilo a lo largo de todas las ediciones. Mediante una diagramacin atractiva se logra, en buena parte, que los lectores se animen a leer los contenidos. En la etapa de diagramacin se separaron los espacios destinados para los anuncios publicitarios, el espacio restante se dedica a las notas de la edicin. Aqu, se incluyen tambin los avisos elaborados por los diseadores publicitarios. En esta epata se pueden utilizar, dependiendo del formato y de la complejidad del peridico, diferentes alternativas de software. Si el peridico es tipo boletn (tamao carta), se puede utilizar el Procesador de Texto (http://eduteka.org/actividades/actividades.php?idH=22) para armarlo. En caso de que sea ms complejo, se puede utilizar software como: Microsoft Publisher (http://www.microsoft.com/latam/office/publisher/prodinfo/default.mspx) QuarkXPress (http://www.quark.com/products/xpress/) PageMaker (http://www.adobe.es/products/pagemaker/main.html). RECURSOS Society for News Design Capitulo Espaol http://www.snd-e.org/ PressDisplay (primera pgina de ms de 200 diarios del mundo) http://www.pressdisplay.com/ News Designer (ingls) http://www.newsdesigner.com/blog/ Desktop Publishing Newspapers (ingls) http://desktoppub.about.com/od/newspapers/
Anexo del documento Periodico Escolar: http://www.eduteka.org/PeriodicoEscolar.php

Office for Newspaper Design (ingls) http://www.newspaperaward.org/

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PGINA TAMAO UNIVERSAL - 5 COLUMNAS (PRIMERA PGINA)

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PGINA TAMAO UNIVERSAL - 6 COLUMNAS (PGINAS INTERNAS)

PGINA TAMAO TABLOIDE 5 COLUMNAS (MAGAZN DOMINICAL)


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PGINA TAMAO CARTA 3 COLUMNAS (REVISTAS)

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