SEMINARIO INTERNACIONAL

“MODELOS PEDAGÓGICOS CONTEMPORÁNEOS”

I. DENOMINACIÓN
MODELOS PEDAGÓGICOS CONTEMPORÁNEOS

II. JUSTIFICACIÓN
Vivimos épocas de profundos cambios en la educación. Estamos en una
fase de cambio paradigmático educativo, y de una escuela centrada en el
aprendizaje, lo académico y lo particular, estamos pasando a una escuela
que privilegie el desarrollo y la formación integral y general, y que favorezca
tanto su dimensión cognitiva como la valorativa y la praxiológica, una
escuela que desarrolle competencias de carácter general y en la que los
aprehendizajes transformen la manera de pensar, sentir y actuar de niños y
jóvenes. Este cambio profundo de la educación, transformará el papel del
maestro y el del estudiante en el proceso de aprehendizaje.
Es necesario hacer un análisis crítico de los modelos pedagógicos
contemporáneos, asociados con la Escuela Nueva y las corrientes
constructivistas, para derivar la necesidad de trabajar en torno a un modelo
Interestructurante y dialogante..

III. ORGANIZADORES DEL CURSO

 Corporación Pedagógica Pensamiento y Talento “Siglo XXI”
 Dirección Regional Sectorial de Educación – Tacna
 SUBCAFAE-DRET

IV. OBJETIVOS
 Conocer los modelos pedagógicos a través de la evolución del
aprendizaje y desarrollar actitudes críticas frente a estos.
 Derivar en la necesidad de trabajar en un modelo interestructurante y
dialogante.

V. METAS DEL PROYECTO

 Docentes de todos los niveles y modalidades de la región sur.
 Estudiantes de la escuela de post grado
 Público en general.

VI. TIEMPO ESTIMADO

PRESENCIAL: 3 días
TUTORIAL: 36 días
 VII. TEMARIO
 Pedagogía Crítica
 Pedagogía Sistémica
 Pedagogía Cognitiva
 Pedagogía Constructivista
 Pedagogía Afectiva
 Pedagogía Conceptual
 Estrategias de aprendizaje efectivas y eficaces
 Pedagogía Dialogante
 Desafíos a la Educación en el siglo XXI

VIII. EXPOSITORES:
Nacionales:
Dra. María Morris Ayca
Dr. Raúl Marcelino Valdivia Dueñas
Dr. Oscar Panty Neyra
Mgr. Enrique Rodriguez Vargas
Mgr. Gladys Huarachi Chuquimia
Mgr. Gladys Limache Arocutipa
Mgr. Edith Salamanca Chura

Internacional:
Dr. Julián de Zubiría Samper

IX. ROL DE EXPOSICIONES

EXPOSITOR Y TEMA

DÍA/ HORA
Martes 24
4.30 p.m. Dr . OSCAR PANTY NEYRA
5:25 p.m. PEDAGOGÍA CRÍTICA

5.30 p.m.
6.25 p.m. Dra. MARÍA MORRIS AYCA
PEDAGOGÍA SISTÉMICA

6.30 p.m. Mgr. GLADYS LIMACHE AROCUTIPA

7.25 p.m. PEDAGOGÍA CONCEPTUAL

7.25 a 7.35 REFRIGERIO

7.35 p.m. MGR. GLADYS HUARACHI CHUQUIMIA
8.25 pm ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
EFECTIVAS Y EFICACES
8.30 p.m. MGR. EDITH SALAMANCA CHURA
9.25 p.m. PEDAGOGÍA AFECTIVA
MIERCOLES 25
4.30 p.m. Mgr. ENRIQUE RODRIGUEZ VARGAS
5.25 p.m. PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA

5.30 p.m. DR. RAÚL VALDIVIA DUEÑAS

6.25 p.m. PEDAGOGÍA COGNITIVA

6.25 PM REFRIGERIO
6.35 PM
6.35 PM DR. JULIAN DE ZUBIRÍA SAMPER
9.00 PM DESAFÍOS A LA EDUCACIÓN EN EL
SIGLO XXI
JUEVES 26
8:30 a.m. Dr. JULIAN DE ZUBIRIA SAMPER
10:40 a.m. MODELOS PEDAGÓGICOS
CONTEMPORÁNEOS

10:40 a.m. INTERMEDIO (REFRIGERIO)

11:00 a.m.
11:00 a.m. Dr. JULIAN DE ZUBIRIA SAMPER
14:15 p.m. PEDAGOGÍA DIALOGANTE

X. DURACIÓN
Los contenidos propuestos serán desarrollados en veintiocho días, tres
días con el sistema presencial y veinticinco días con horas de trabajo
tutoriales utilizando herramientas de las TICS.

XI. MEDIOS Y MATERIALES

Textos de los ponentes
Separatas especializadas virtuales

OTROS RECURSOS:
 Equipo multimedia
 Equipo de sonido
 Refrigerio

XII. EVALUACIÓN
La evaluación será permanente a través de prueba de proceso y salida.
Para la certificación correspondiente se tendrá en cuenta la asistencia y la
entrega de trabajos encargados.

Tacna, 11 de agosto de 2010

Dra. María Morris Ayca
Coordinadora