PRÁCTICA 5 :REACCIONES QUÍMICAS

I. OBJETIVOS

 Identificar y clasificar las diferentes reacciones químicas

 Evidenciar las reacciones químicas y explicar los cambios observados
 Realiza cálculos estequiométricos

II. GENERALIDADES
La reacción química es el proceso en el cual una sustancia (o sustancias) cambia para formar
una o más sustancias nuevas. La ecuación química es la forma de representar
matemáticamente el proceso en el que una o más sustancias (los reactantes) se transforman en
otras sustancias diferentes (los productos) de la reacción.

REACCIONES QUÍMICAS
Entre los principales tipos de reacciones químicas tenemos:
1. Reacciones de síntesis
2. Reacciones de descomposición
3. Reacciones de Desplazamiento.
4. Reacciones de doble desplazamiento.
5. Reacciones de con transferencia de electrones (REDOX).
6. Reacciones de Metàtesis
7. Reacciones Redox
8. Reacción no redox
9. Reacciones de con variación de energía :endotérmicas y exotèrmica
10. Reacciones de reversible e irreversibles
11. Catalizadas y no catalizadas

ESTEQUIOMETRÍA
La estequiometría es el cálculo para una ecuación química balanceada que determinará las
proporciones entre reactivos y productos en una reacción química.
El balance en la ecuación química obedece a los principios de conservación y los modelos atómicos
de Dalton como, por ejemplo, la Ley de conservación de masa que estipula que:

masa de los reactivos = masa de los productos

III. MATERIALES Y REACTIVOS

Enlistar los reactivos utilizados en a práctica

Enlistar los materiales y equipos utilizados en la práctica
-
IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Las reacciones que vamos a realizar tienen por objeto comprobar si se llevan a cabo o no y
escribir las ecuaciones con los productos respectivos.
“Complete cada una de las ecuaciones de las reacciones indicadas” (material audiovisual)
Clasifique cada reacción (según los diferentes tipos estudiados).

EXPERIMENTO Nº 1: REACCIÓN 1
1.- Detallar la experiencia de laboratorio indicado en el material audiovisual mediante un
organizador gráfico
 2.-¿Qué propiedades debe tener las sustancias a utilizar , para esta experiencia?
3..Indicar :
Características del 1er Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 2:do Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 1er producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 2do producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del Catalizador : nombre, fórmula, características físicas, gráfico, etc
Evidencia de la reacción observada.(gráficar)

4.- Planteé la ecuación de la reacción completa: indicando reactantes, productos, estados de

agregación, entalpias de reacción , reversibilidad o no, etc
5.- Clasifique la reacción según diferentes criterios: en una tabla clasifique , según química
antigua, química moderna , reversibilidad, variación de energía, catalizador, etc
Ecuación Evidencia reactantes productos clasificación Justificación
de la observada de la
reacción clasificación
química
antigua:
química
moderna:
Según la
variación de
energía
Según la
reversibilidad
Según el uso
o no de
catalizador

6- ¿Qué muestras, reactivos y materiales se utilizaron en esta experiencia? ( indicar nombres ,

fórmulas de los reactivos , nombre de materiales con gráficos
7.- Explicación de los cambios físicos, químicos evidenciados en la experiencia
8.- Gráficar

EXPERIMENTO Nº 2: REACCIÓN 2
1.- Detallar la experiencia de laboratorio indicado en el material audiovisual mediante un
organizador gráfico
2.- ¿Qué propiedades debe tener las sustancias a utilizar , para esta experiencia?
3..Indicar :
Características del 1er Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 2:do Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 1er producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 2do producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del Catalizador : nombre, fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Evidencia de la reacción observada.(gráficar)

4.- Planteé la ecuación de la reacción completa: indicando reactantes, productos, estados de

agregación , entalpias de reacción , reversibilidad o no, etc
5.- Clasifique la reacción según diferentes criterios: en una tabla clasifique , según química antigua,
química moderna , reversibilidad, variación de energía, catalizador, etc
Ecuación Evidencia reactante productos clasificación Justificación
de la observada s de la
reacción clasificación
química
antigua:
química
moderna:
Según la
variación de
energía
Según la
reversibilidad
Según el uso
o no de
catalizador

6- ¿Qué muestras, reactivos y materiales se utilizaron en esta experiencia? ( indicar nombres ,

fórmulas de los reactivos , nombre de materiales con gráficos
7.- Explicación de los cambios físicos, químicos evidenciados en la experiencia
8.- Gráficar

EXPERIMENTO Nº 3: REACCIÓN 3
1.- Detallar la experiencia de laboratorio indicado en el material audiovisual mediante un
organizador gráfico
2.- ¿Qué propiedades debe tener las sustancias a utilizar , para esta experiencia?
3..Indicar :
Características del 1er Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 2:do Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 1er producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 2do producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del Catalizador : nombre, fórmula, características físicas, gráfico, etc
Evidencia de la reacción observada.(gráficar)
4.- Planteé la ecuación de la reacción completa: indicando reactantes, productos, estados de
agregación, entalpias de reacción , reversibilidad o no, etc
5.- Clasifique la reacción según diferentes criterios: en una tabla clasificque , según química antigua,
química moderna , reversibilidad, variación de energía, catalizador, etc
Ecuación Evidencia reactante productos clasificación Justificación
de la observada s de
reacción clasificación
química
antigua:
química
moderna:
Según la
variación de
energía
Según la
reversibilidad
Según el uso
o no de
catalizador

6- ¿Qué muestras, reactivos y materiales se utilizaron en esta experiencia? ( indicar nombres ,

fórmulas de los reactivos , nombre de materiales con gráficos
7.- Explicación de los cambios físicos, químicos evidenciados en la experiencia
8.- Gráficar

EXPERIMENTO Nº 4: REACCIÓN 4
1.- Detallar la experiencia de laboratorio indicado en el material audiovisual mediante un
organizador gráfico

2.- ¿Qué propiedades debe tener las sustancias a utilizar, para esta experiencia?
 Sustancias Propiedades
Hidróxido de Cobre II -------- Cu (OH)2  Estado físico: Sólido
 Punto de fusión: 229°C
 Densidad 3,37 g/cm3
 Solubilidad: 2,9 mcg/l a 25°C
Hidróxido de Hierro III ------- Fe (OH)3  Estado físico: Sólido
 Densidad: 4,25 g/ml
 Masa molar: 106, 867 g/mol
 Solubilidad: (Ksp=2,79·10-39)
Hidróxido de Hierro II -------- Fe(OH)2  Estado físico: Sólido en estado puro
 Solubilidad: 0,72 g/100mL a 25ºC)
 Masa molar: 89,86 g/mol
 Densidad: 3,4 g/ml

3..Indicar :
Características del 1er Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Hidróxido cúprico Gráfico
 Fórmula: (Cu (OH)2)
Características:
 Densidad: 3,368 g/cm³
 Masa molar: 97,561 g/mol
 Solubilidad: Kps =4,8x10^-20

Características del 2:do Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Se tomara al (FeCl3)
Cloruro Férrico
 Fórmula:  FeCl3
Características:
 Apariencia: Color anaranjado
 Densidad: 28 g/cm³
 Masa molar: 162,204 g/mol
 Punto de fusión: 310 K (37 °C)
 Punto de ebullición: 588 K (315 °C)
 Solubilidad: 92 g/100ml (20 °C)

Características del 1er producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Hidróxido férrico
  Fórmula:  Fe(OH)3
Características
 Peso molecular: 106.867
 Densidad: 3.9 g/cm³
 Insoluble en agua
 Soluble en ácidos inorgánicos y
orgánicos

Características del 2do producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Hidróxido ferroso
 Fórmula:  Fe(OH)2
Características:
 Apariencia: Verde claro
 Solubilidad: 0,72 g/100ml a 25°C
 Masa molar: 89,86 g/mol
 Densidad 3.4 g/mol

Características del Catalizador : nombre, fórmula, características físicas, gráfico, etc

No se usa ningún tipo de catalizador.
Evidencia de la reacción observada.(gráficar)
4.- Planteé la ecuación de la reacción completa: indicando reactantes, productos, estados de
agregación, entalpias de reacción , reversibilidad o no, etc
Primera reacción Segunda reacción
𝐶𝑢(𝑁𝑂3)2 + 2 𝑁𝑎𝑂𝐻 → 𝐹𝑒(𝐶𝑙)3 + 3 𝑁𝑎𝑂𝐻 →
2 𝑁𝑎𝑁𝑂3 + 𝐶𝑢(𝑂𝐻)2 𝑁𝑎𝐶𝑙 + 𝐹𝑒(𝑂𝐻)3
Reactantes:
Nitrato Cúprico (Cu(NO3)2) Cloruro Férrico (FeCl3)
Estado: acuoso Estado: acuoso
Entalpía: -73.1 Entalpía: -127.9
Hidróxido de Sodio (NaOH) Hidróxido de Sodio (NaOH)
Estado: acuoso Estado: acuoso
Entalpia: -112.236 Entalpia: -112.36
Productos:
Nitrato de sodio (NaNO3) Cloruro de sodio (NaCl)
Estado: acuoso Estado: acuoso
Entalpia: -466.7 Entalpía, -97.3
Hidróxido de cúprico Hidróxido de férrico
(Cu(OH)2) (Fe(OH)3)
Estado. sólido Estado: sólido
Entalpía: -106.1 Entalpía, -197
Reversibilidad: Es irreversible Reversibilidad: Es irreversible
Tercera reacción
3 𝐹𝑒𝑆𝑂4 + 2 𝑁𝑎𝑂𝐻 → (𝑁𝑎)2
𝑆𝑂4 + 𝐹𝑒(𝑂𝐻)2
Sulfato ferroso (FeSO4)
Estado: acuoso
Entalpía: -236.2
Hidróxido de Sodio (NaOH)
Estado: acuoso
Entalpía: -112.36
Sulfato de Sodio (Na2SO4)
Estado: acuoso
Entalpía:-331.46
Hidróxido de ferroso
(Fe(OH)2)
Estado: sólido
Entalpía: -135.9
Reversibilidad: Es irreversible

5.- Clasifique la reacción según diferentes criterios: en una tabla clasifique , según química antigua,
química moderna , reversibilidad, variación de energía, catalizador, etc
Primera Reacción
Ecuación Evidenci reactante producto clasificación Justificació
de la a s s n de
reacción observad clasificació
a n
Cu(NO3)2 El Nitrato -Nitrato química Doble El NO3
+ 2 NaOH producto Cúprico de sodio antigua: desplaza cambia de
→2 cúprico Cu(NO3) (NaNO3) miento lugar con
NaNO3 + se torna 2- - el OH
Cu(OH)2 de un Hidróxido Hidróxido química Metátesis Porque
color de Sodio de moderna: forma
negro (NaOH) cúprico precipita
(Cu(OH) dos.
2) Según la Exotérmica Libera
variación de s energía al
energía reacciona r
 y la
entalpía es
negativa
Según la Es No se
reversibilida irreversible puede
d evidencia r
ninguno de
los
reactivos y
solo los
productos.
Según el No usa No se
uso o no de catalizador evidencia
catalizador en el
video,
pues no se
acelera ni
retarda la
reacción.

Segunda Reacción
Ecuació Evidencia reactante producto clasificación Justificació
n de la observad s s n de
reacción a clasificació
n
Fe(Cl)3 No hay -Cloruro --Cloruro química Doble El Cl
+3 cambios Férrico de sodio antigua: desplaza cambia de
NaOH en el (FeCl3) - (NaCl) - miento lugar con el
→3 color de Hidróxido Hidróxido OH.
NaCl + la de Sodio de férrico química Metátesis Porque
Fe(OH)3 disolució (NaOH) (Fe(OH)3 moderna: forma
n ) precipita
dos.
Según la Exotérmica Libera
variación de s energía al
energía reacciona r
y la
entalpía es
negativa
Según la Es No se
 reversibilida irreversible puede
d evidencia r
ninguno de
los
reactivos y
solo los
productos.
Según el No usa No se
uso o no de catalizador evidencia
catalizador en el video,
pues no se
acelera ni
retarda la
reacción.

Tercera Reacción
Ecuació Evidencia reactante producto clasificación Justificació
n de la observad s s n de
reacción a clasificació
n
FeSO4 El -Sulfato -Sulfato química Doble El SO4
+2 producto ferroso de Sodio antigua: desplaza cambia de
NaOH se torna (FeSO4) Na2SO4 miento lugar con el
→ (Na)2 de un - - OH
SO4 + marrón Hidróxido Hidróxido química Metátesis Porque
Fe(OH)2 rojizo de Sodio de moderna: forma
(NaOH) ferroso precipita
(Fe(OH)2 dos.
) Según la Exotérmica Libera
variación de s energía al
energía reacciona r
y la
entalpía es
negativa
Según la Es No se
reversibilida irreversible puede
d evidencia r
ninguno de
los
reactivos y
 solo los
productos.
Según el No usa No se
uso o no de catalizador evidencia
catalizador en el video,
pues no se
acelera ni
retarda la
reacción.

6- ¿Qué muestras, reactivos y materiales se utilizaron en esta experiencia? ( indicar nombres ,

fórmulas de los reactivos , nombre de materiales con gráficos

Muestras Reactivos Materiales

Nitrato de sodio Nitrato Cúprico Tubos de ensayo
(NaNO3) (Cu(NO3)2
Hidróxido de cúprico Cloruro Férrico (FeCl3) Soporte de tubos de ensayo
(Cu(OH)2)

Cloruro de sodio (NaCl) Sulfato ferroso (FeSO4) Pipeta graduada

Hidróxido de férrico Hidróxido de Sodio Guantes quirúrgicos

(Fe(OH)3) (NaOH)
Sulfato de Sodio
(Na2SO4)
Hidróxido de ferroso
(Fe(OH)2)

7.- Explicación de los cambios físicos, químicos evidenciados en la experiencia

En el primer tubo: Se descompone el producto cúprico en oxido de cobre tornándose negro,

formando un sólido dentro del tubo de ensayo.

En el segundo tubo: No hay cambios en el color de la disolución, aunque sí forma el sólido en el

tubo.
En el tercer tubo: Se oxida el Fe2+ a Fe3+ por el oxígeno presente en el aire, formando un sólido
en el tubo de ensayo.

8.- Gráficar

EXPERIMENTO Nº 5: REACCIÓN 5
1.- Detallar la experiencia de laboratorio indicado en el material audiovisual mediante un
organizador gráfico

2.- ¿Qué propiedades debe tener las sustancias a utilizar , para esta experiencia?
Peróxido de Hidrógeno
Sustancias Propiedades
Sulfato de Cobre Densidad: 3,603 g/ml
Masa Molar: 158,881 g/mol
Punto de Fusión: 383 K (110°C)
Punto de Ebullición: 923 K (650°C)
Solubilidad: 20,7 g/100 ml (20°C)
Zinc Masa atómica: 65,37 g/mol
Densidad: 7,14 g/ml
 Punto de ebullición: 1180 K (907°C)
Punto de fusión: 692,68 K (420°C)

3..Indicar :
Características del 1er Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características Reactante
Nombre Sulfato Cúprico
Fórmula CuSo4
Estado Sólido (Cristal
Color Azul
Olor Inoloro

Características del 2:do Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características Reactante
Nombre Zinc
Fórmula Zn
Estado Sólido (Metal)
Color Gris
Olor Inoloro

Características del 1er producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
 Características Reactante
Nombre Sulfato de zinc
Fórmula ZnSO4
Estado Sólido (Cristal)
Color Blanco
Olor Inoloro

Características del 2do producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características Reactante
Nombre Cobre
Fórmula Cu
Estado Sólido (Metal)
Color Rojizo
Olor Oxido

Características del Catalizador : nombre, fórmula, características físicas, gráfico, etc

No se uso catalizador
Evidencia de la reacción observada.(gráficar)
4.- Planteé la ecuación de la reacción completa: indicando reactantes, productos, estados de
agregación , entalpias de reacción , reversibilidad o no, etc
Reactante Producto
Zn+2 Cu
Zn(s) + CuSO4(l) = ZnSO4(l) + Cu(s)
CuSO4:
2 + 4(-2) = x
+6 = x
Cu más 2 más 6 O4 menos 2
ZnSO4:
2 + 4(-2) = x
+6 = x
𝑍𝑛 más 2 S más 6 O4 menos 2

5.- Clasifique la reacción según diferentes criterios: en una tabla clasifique , según química antigua,
química moderna , reversibilidad, variación de energía, catalizador, etc
Ecuaci Evidenci reactantes productos clasificación Justificac
ón de a ión de
la observad clasificac
reacci a ión
ón
Zn + La - Zinc - Sulfa química Desplazami Debido a
CuSO reacción (Zn) to de antigua: ento simple que un
4→ presenta - Sulfa Zinc sólo
ZnSO4 cómo el to (ZnS reactante
+ Cu Zinc Cúpri O4) se
(Zinc) co - Cobr
desplaza
reaccion (CuS e
para
a con el O4) (Cu)
compone
sulfato
r un
cúprico
(CuSO4)
nuevo

, producto
al mismo química Redox Ya que
tiempo, moderna: los
el cobre reactante
(Cu) es s
reducido cambian
a2
de estado
electrone
de
s y el
oxidació
Zinc va
n al
oxidándo
se. convertir

Mostrand se en
o que el producto
Cobre se s
desplaza Según la Endotérica Ya que
formand variación no emana
o ZnSO4 de energía
energía
de
manera
externa
Según la Irreversible La
reversibili reacción
dad está
centrada
en un
sólo
sentido
Según el No usa No usa
uso o no
 de
catalizado
r

6- ¿Qué muestras, reactivos y materiales se utilizaron en esta experiencia? ( indicar nombres ,

fórmulas de los reactivos , nombre de materiales con gráficos
Sustancias - Zinc
- Agua
- Sulfato Cúprico
- Sulfato de Zinc
- Cobre
Materiales
Pinzas
- Placa de Petri
- Vaso de precipitado

7.- Explicación de los cambios físicos, químicos evidenciados en la experiencia

Cambios físicos:
El primer cambio físico ocurre cuando el sulfato de cobre disuelto en agua pasa a través
De sólido a líquido.
El segundo sucede cuando pones zinc en un vaso de precipitados con solución.
Sulfato de cobre.
El tercero ocurre después de que el color del zinc cambia a cobre durante su paso.

Cambio Químicos:
Vemos un cambio químico cuando se mezclan sulfato de cobre (CuSO4) y zinc
En un vaso de precipitados que contiene agua. Cuando se introduce zinc en el sulfato de cobre
soluble, se produce un cambio químico entre el zinc y el cobre en el CuSO4, ya que
El líquido queda en sulfato de zinc (ZnSO4) y el sólido se convierte en cobre (Cu).
8.- Gráficar
EXPERIMENTO Nº 6: REACCIÓN 6
1.- Detallar la experiencia de laboratorio indicado en el material audiovisual mediante un
organizador gráfico
2.- ¿Qué propiedades debe tener las sustancias a utilizar , para esta experiencia?
3..Indicar :
Características del 1er Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 2:do Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 1er producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 2do producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del Catalizador : nombre, fórmula, características físicas, gráfico, etc
Evidencia de la reacción observada.(gráficar)
4.- Planteé la ecuación de la reacción completa: indicando reactantes, productos, estados de
agregación , entalpias de reacción , reversibilidad o no, etc
5.- Clasifique la reacción según diferentes criterios: en una tabla clasifique , según química antigua,
química moderna , reversibilidad, variación de energía, catalizador, etc
Ecuación Evidencia reactante productos clasificación Justificación
de la observada s de
reacción clasificación
química
antigua:
química
moderna:
Según la
variación de
energía
Según la
reversibilidad
Según el uso
o no de
catalizador

6- ¿Qué muestras, reactivos y materiales se utilizaron en esta experiencia? ( indicar nombres ,

fórmulas de los reactivos , nombre de materiales con gráficos
7.- Explicación de los cambios físicos, químicos evidenciados en la experiencia
8.- Gráficar

EXPERIMENTO Nº 7: REACCIÓN 7
1.- Detallar la experiencia de laboratorio indicado en el material audiovisual mediante un
organizador gráfico
2.- ¿Qué propiedades debe tener las sustancias a utilizar , para esta experiencia?
3..Indicar :
Características del 1er Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 2:do Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 1er producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 2do producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del Catalizador : nombre, fórmula, características físicas, gráfico, etc
Evidencia de la reacción observada.(gráficar)

4.- Planteé la ecuación de la reacción completa: indicando reactantes, productos, estados de

agregación , entalpias de reacción , reversibilidad o no, etc
5.- Clasifique la reacción según diferentes criterios: en una tabla clasifique , según química antigua,
química moderna , reversibilidad, variación de energía, catalizador, etc
Ecuación Evidencia reactante productos clasificación Justificación
de la observada s de la
reacción clasificación
química
antigua:
química
moderna:
Según la
variación de
energía
Según la
reversibilidad
Según el uso
o no de
catalizador

6- ¿Qué muestras, reactivos y materiales se utilizaron en esta experiencia? ( indicar nombres ,

fórmulas de los reactivos , nombre de materiales con gráficos
7.- Explicación de los cambios físicos, químicos evidenciados en la experiencia
8.- Gráficar

EXPERIMENTO Nº 8: REACCIÓN 8
1.- Detallar la experiencia de laboratorio indicado en el material audiovisual mediante un
organizador gráfico
2.- ¿Qué propiedades debe tener las sustancias a utilizar , para esta experiencia?
3..Indicar :
Características del 1er Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 2:do Reactante: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 1er producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del 2do producto: nombre , fórmula, características físicas, gráfico, etc.
Características del Catalizador : nombre, fórmula, características físicas, gráfico, etc
Evidencia de la reacción observada.(gráficar)

4.- Planteé la ecuación de la reacción completa: indicando reactantes, productos, estados de

agregación , entalpias de reacción , reversibilidad o no, etc
5.- Clasifique la reacción según diferentes criterios: en una tabla clasifique , según química antigua,
química moderna , reversibilidad, variación de energía, catalizador, etc
Ecuación Evidencia reactante productos clasificación Justificación
de la observada s de la
 reacción clasificación
química
antigua:
química
moderna:
Según la
variación de
energía
Según la
reversibilidad
Según el uso
o no de
catalizador

6- ¿Qué muestras, reactivos y materiales se utilizaron en esta experiencia? ( indicar nombres ,

fórmulas de los reactivos , nombre de materiales con gráficos
7.- Explicación de los cambios físicos, químicos evidenciados en la experiencia
8.- Gráficar
EXPERIMENTO Nº 9: ESTEQUIOMETRÍA
1.- Detallar la experiencia de laboratorio indicado en el material audiovisual mediante un
organizador gráfico
2.- identifique y enliste los datos reportados en la elaboración del producto según material
audiovisual.
3.- Establece la ecuación de reacción utilizado en la estequiometria del proceso y realiza cálculos
estequiométricos
4. Identifica parámetros del proceso de obtención del producto a nivel de laboratorio.
6. Calcula las moles de reactantes y productos presentes en el proceso
7- identifica el rendimiento de la reacción
8.-gráfica
Link de video:
https://www.youtube.com/watch?v=HF8V0ri4bLk

V. RESULTADOS Y DISCUSIONES
Elaborar una tabla general que indique la reactividad o no de los compuestos.
Describa las características de los reactivos en cada experimento y compare su
comportamiento con los demás reactivos utilizados
Describa lo ocurrido en cada experimento y compare con los demás resultados
Indique las características de los productos formados
Identificar y clasificar(según diferentes criterios) las reacciones que se han dado en las
experiencias anteriores

VII.CONCLUSIONES
VIII.RECOMENDACIONES

VII. BIBLIOGRAFIA
VIII. ANEXOS