REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

Orientaciones Ministeriales
Carnavales 2021

GRUPO: I SECCION “A”

TEMA APRENDIZAJE
FECHA ÁREA ACTIVIDAD
GENERADOR ESPERADO
  Con ayuda de mami y papi, planifica tu día con actividades divertidas
de tu preferencia, donde expreses lo que desees realizar, por ejemplo:
EXPRESANDO Reconocerse y
IDENTIDAD Y inventar un juego, crear un juego, sembrar, inventar cuentos,
01/02/2021 IDEAS EN MIS apreciarse como
CIUDADANÍA canciones y comparte con tu grupo familiar.
PLANES persona
 Para el cuaderno: con ayuda de mami y papi recorta y pega los
números del 1 al 5
Valorar el lenguaje
escrito como medio de  Realiza con ayuda de un adulto un dibujo sobre el cuerpo humano. Y
CIENCIA Y CUIDO Y disfrute y como decora o colorea a tu gusto. Expresa a mami y papi como te sentiste
02/02/2021 SALUD PROTEJO instrumento para al realizar la actividad, (triste, alegre, enojado)
MI CUERPO transmitir información y  Para el cuaderno: con ayuda de mami y papi recorta las vocales y
comunicar deseos y enuméralas. ¿Cuántas vocales hay?
emociones.
-Contar para designar
MATEMÁTICA cantidades en un grupo  Con ayuda de mami y papa cuenta cuantos platos, cucharillas, taza, u
CUENTO LOS
EN de objeto o personas. otros utensilios tienen en casa. Recorta y pega 5 objetos del hogar.
NÚMEROS DE
03/02/2021 NUESTRAS -Reconocer el símbolo  Para el cuaderno: con ayuda de un adulto: une con una línea el
MANERA
VIDAS gráfico del número y su número con la cantidad que corresponda (ejemplo enviado por la
DIVERTIDA
uso en el contexto docente)
social.
 Con ayuda de mami y papi realiza un dibujo de las partes de la planta
Reconocer algunos
APRENDO Y y rellena con papelitos de colores, luego dibuja y colorea tu fruto
SOCIO beneficios que
04/02/2021 CUIDO EL favorito.
PRODUCTIVO proporcionan las
AMBIENTE.  Para el cuaderno: colorea solo los números 1, 2, 3, 4 ,5. (ejemplo
plantas y animales.
enviado por la maestra)
 Invita a tu grupo familiar a jugar: cada miembro de la familia debe
JUEGO EN realizar un sonido de un instrumento musical y el resto debe adivinar
FAMILIA A identificar sonidos como se llama el instrumento que imitan. Luego podres crear el
CULTURA Y SER onomatopéyicos, instrumento que mas te guste con material reciclado o puedes
05/02/2021
RECREACIÓN UN naturales y artificiales dibujarlo y colorearlo.
INSTRUMENTO con o sin ayuda visual.  Para el cuaderno: en la imagen enviada por la docente colorea de
MUSICAL amarillo el numero 1, de azul el numero 2, de verde el numero 3, de
morado el número 4, y de rojo el numero 5.

formación
Expresa sentimientos y emociones de acuerdo lo que realiza

Se expresa creativamente para realizar actividades de su preferencia

Ambiente

Cuenta para designar cantidades entre un grupo de objetos o imágenes

Reconoce el símbolo gráfico del numero del 1 al 5

Representación

Imita sonidos de algunos instrumentos musicales tambor maracas

Participa con agrado en juegos de interacción con su grupo familiar