República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Resistencia Indígena

Fecha Tema Pedagógico Actividades

  Con ayuda de tu grupo familiar realiza una presentación
debidamente uniformada (o) donde digas:
LUNES Identidad y ciudadanía Nombres, apellidos, edad, nombre de tu maestra, grupo y
Mi hogar y la escuela un sección, nombre del CEIN “Gabriela Mistral”
11/10/2021 espacio para aprender  Invitar al niño o niña a cantar y bailar un juego de ronda de su
preferencia, para celebrar el regreso a clases.
Enviar video
 Con ayuda de un adulto, dibuja las medidas de
MARTES Ciencias y Salud bioseguridad que utilizas en tu hogar diariamente. Puedes
Protegidos y seguros explicar a través de un video como lo haces.
aprendemos en casa y  Mami y papi Incentivar al niño o niña Usando palabras que
12|10|2021 en la escuela denoten afecto como: “te amo”, “eres importante”, “te
felicito” “me encanta tu trabajo”, “que bien te quedó”,
 Realiza un dibujo de tu grupo familiar, toma el peso, y la talla de
cada uno y cópialas al lado. Haz lo mismo con el tuyo. Enviar foto.
Matemáticas para la vida  Realiza con ayuda de tus padres un pequeño juego de
MIERCOLES
Cantando y contando obstáculos, donde puedas corre, saltar, caminar, gatear, entre
13|10|2021 aprendo matemática otros. Puedes usar sillas, conos u otros objetos de tu hogar.
Enviar video.

 Con ayuda de mama y papa realiza con material de provecho un

JUEVES 14|10| Socio productivo horario donde se evidencie tu rutina diaria con horas:
Producciones Coloridas Aseo, quehaceres, recreación, tareas, descanso, entre otros
2021  Siembra una planta medicinal con ayuda de tu grupo familiar

 Con ayuda de mama y papa realizar títeres con material

reutilizable (pedazos de tela, fieltro, cartones varios, medias en
desuso, cilindros de cartón, paletas de helado, cartones de
VIERNES 15|10| Cultura y recreación
Diversión Familiar huevos, entre otros), dramatiza un cuento para compartir con los
2021 miembros de la familia, relacionado con la resistencia
Enviar video.

Indicadores NOMBRE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

 Áreas de aprendizaje

FORMACIÓN PERSONAL Y Dice su

SOCIAL nombre,
Componente: apellido,
Identidad y genero
dirección,
Aprendizajes esperados:
colegio,
- Decir y reconocer su grupo,
nombre, apellido, dirección, sección.
teléfono y el de alguno de
sus familiares.

RELACIÓN CON LOS Reconoce las

COMPONENTES DEL medidas de
AMBIENTE bioseguridad
Componente: utilizadas en su
Características, cuidado y hogar
preservación del (uso de
ambiente. tapaboca, uso
Aprendizajes Esperados: de gel, lavado
Participar en el cuidado y de manos,
preservación de los seres entre otros)
vivos, de su entorno
familiar, escolar,
comunitario
REPRESENTACIÓN Y Participa en
COMUNICACIÓN
Componente:
dramatizaci
Imitación y Juego de Roles ón con
Aprendizajes esperados títeres
Participar en realizado
dramatizaciones donde se
destaquen valores y con material
costumbres de su de provecho
comunidad regional.