COMUNIDAD CONVIVENCIAL

“JOSE VASCONCELOS”
20DJN0800M

MI EXPERIENCIA EN TIEMPO DE
DISTANCIAMIENTO SOCIAL

PROFRA. NANTLI LOPEZ GARCIA

CICLO ESCOLAR 2020-2021

Este nuevo ciclo escolar, ha sido un ciclo que me ha generado enfrentarme a
nuevos retos como docente, actualmente nos encontramos en una era donde la
tecnología forma parte de nuestra vida diaria, y en gran medida nos hemos hechos
dependientes de la misma en ciertos aspectos, podríamos decir que si no
sabemos ocuparla en beneficio propio puede absorbernos en gran medida. Y en
esta ocasión al estar en esta etapa no solo actuando como docente sino también
como una madre de familia que también debe apoyar a sus hijos con las clases a
distancia que genera también situaciones que debemos afrontar.
El encontrarnos en este época de distanciamiento social debido a las condiciones
de salud a las que nos enfrentamos por cuestiones que no están del todo en
nuestras manos me lleva a enfrentarme a la realidad en la que me encuentro;
pertenezco a una comunidad convivencial ubicada el colonia Mártires de Río
Blanco, de la ciudad de Oaxaca de Juárez, la CCDI José Vasconcelos, atendiendo
a una matrícula de 13 niños de segundo grado; aunque nos encontramos en un
entrono urbanizado, esto no significa que por estar en la ciudad nuestros padres y
niños tengan acceso a todos los medio o gocen de las mejores condiciones
económicas para solventar diferentes cuestiones propias de cada familia.
Al iniciar este periodo de distanciamiento social el cual actualmente esta
cumpliendo un año exactamente de iniciar, el primer reto al cual me enfrente fue el
como hacer para poder comunicarme con los alumnos a los que en ese momento
atendía, porque aunque dentro de las aulas los vemos a diario y mantenemos la
comunicación constante con sus padres y madres de familia se trata de una
comunicación más personal y presencial; al comenzar con este proceso de
enseñanza a distancia fue un poco difícil, no todos los responsables contaban con
los medios necesarios para poder llevarlo a cabo, situación que pone juego el
estar y generar otras formas de poder estar en contacto con ellos, tener la
disponibilidad del horario para con los padres y niños en el horario que ellos
pudieran y respetar también las formas en las que ellos pueden hacerte llegar
algunas de las evidencias que se solicitaban; al igual que estar en contacto con
cada uno de los padres de familia para poder conocer la situación en la que se
encuentran y así poder brindarles el apoyo que sus pequeños a mi cargo
necesitaran; comencé a poner en practica mas mi empatía en este tipo de
situaciones, a ser mas tolerante y respetuosa de las decisiones que podemos a
llegar a tomar como padres de familia y docentes.
Como la comunidad convivencial que somos; cada una de las docentes que
formamos parte de la misma hemos tratado de gestionar nuestros tiempos para
mantenernos en contacto mediante reuniones en línea a través de algunas
plataformas como meet o zoom, esto con el fin de llevar la planeación de nuestro
proyecto comunitario y poder darle el seguimiento necesario, así como para el
trabajo que realizamos con nuestros pequeños, esto nos llevo a adentrarnos en
este mundo tecnológico para hacer llegar la información de nuestra comunidad
convivencial a través de videos y carteles compartiéndolo con los padres de
familia y ellos compartir con sus conocidos por medio de grupos de WhatsApp,
para conocer a las familias y a los alumnos, realicé llamadas telefónicas a cada
uno de los responsables para poder agendar un horario que tuvieran disponible y
poder hacer tener una pequeña charla sobre las nuevas condiciones en las que
nos encontramos y así conocer el sentipensar de cada uno de ellos y de sus
pequeños, haciendo así una pequeña lectura de la realidad de cada familia con la
que yo estaría en contacto; porque debo aclarar que en este periodo la familia ha
formado aun mas estos lazos en el proceso de enseñanza y aprendizaje con sus
pequeños porque aunque como docente he estado presente sin el apoyo de
mama o papa este trabajo no podría realizarse.
Como colectivo docente tomamos la decisión de reunirnos cada viernes para ahí
verter las situaciones que acontecen durante la semana con cada uno de nuestros
pequeños, si hubo algo inusual en la clase o se presentó alguna dificultad; también
nos ayuda a realizar nuestras planeaciones en conjunto para llevar un trabajo
coordinado como CCDI; tomando en cuenta nuestros temas generadores y los
temas descolonizadores que debemos de retomar para apoyar el pensamiento
critico de nuestros pequeños y en esta ocasión también de sus responsables; para
tomar en cuentas estos temas revisamos fechas establecidas en el calendario que
creemos reforzar, así también el trabajo que se viene realizando con los niños
donde surgen algunos temas debido a la convivencia o lo que observamos en el
trabajo del día a día con ellos, los cuales vamos planeando al proponer
actividades que nos ayuden a llegar al propósito que queremos cumplir, en esta
ocasión nos hemos acercado más al trabajo en casa; la investigación con ayuda
de sus responsables, el poder estrechar mas lazos y el amor en familia y no solo
causar situaciones de estrés que solo dañen el proceso de aprendizaje de
nuestros pequeños, por que si bien hemos de estar de acuerdo que este periodo
de distanciamiento social ha generado mayor estrés en la familia al no tener
algunos momentos de esparcimiento y relajación en las que nuestros pequeños
puedan desbordar toda la energía y curiosidad que por naturaleza es propia de
ellos.
Promoviendo, así como colectivo actividades en los que nuestros alumnos tengan
momentos de diversión durante las clases, en mi caso tenemos clases en línea de
lunes a jueves, a través de la aplicación de WhatsApp, donde siempre hay un
responsable apoyando a sus pequeños; y estamos en contacto con las áreas de
Educación Física y USAER para brindar el apoyo necesario a nuestros alumnos;
siempre apoyando en el PAPEP y en los propósitos que queremos lograr con este.
Durante este periodo de distanciamiento social en lo que respecta al grupo a mi
cargo, los padres de familia han apoyado en la medida de lo posible a sus hijos,
tratando de estar en las clases virtuales y enviando las evidencias que se les
solicitan , tratando de no afectar su economía, aspecto que he tomado en cuenta
ya que debo ser consiente de las diversas situaciones que se presentan en cada
familia, ser abierta a las opiniones de los padres, y también al tiempo que ellos
tienen disponible para estar apoyando a sus hijos en las clases. Ya que las
actividades que se han planeado han sido de trabajo en conjunto de alumno con
padres de familia, en donde ellos brinden el apoyo y sean el soporte que sus hijos
necesitan para ir generando los aprendizajes con base en la observación que ellos
realizan de su entorno.
He tratado de fomentar en ellos la lectura de cuentos en donde mis pequeños
comparten cuentos que sus papas les leen o cuentan, como colectivo hemos
generado y buscado platicas y talleres que apoyen a los padres de familia en la
crianza y desarrollo de sus pequeños, incluso mediante las capsulas que el área
de USAER nos comparte. Aunque el grado de respuesta no ha sido de la mayoría
de padres y madres de familia poco a poco se han ido integrando a los mismos,
esta situación se debe en muchas ocasiones a que los padres de familia tienen
trabajo a estas horas o se les dificulta el uso de algunas plataformas digitales.
Durante este ciclo al menos en el grupo que atiendo solo una alumna se dio de
baja y esta situación fue debido a que la madre y el padre de alumna trabajan
durante todo el día y no podrían apoyarla con las actividades que se realizan,
situación por el cual la alumna dejo de estar inscrita en el grupo; es el único caso
que se presentó en el grupo; también he tratado de mantener la comunicación con
cada uno de los padres y madres de familia para llevar este acompañamiento con
ellos y no dejar de lado las preocupaciones o dudas que puedan tener.
Durante este periodo al estar llevando este proceso formativo que como zona
escolar tenemos ha sido un poco complicado en cuanto a los tiempos; reconozco
que son temas que me han ayudado a comprender mas mi realidad, que me han
ayudado a abrir y conocer el panorama global en el que nos encontramos, aunque
la dificultad que se me ha presentado en ocasiones para estar presente son los
tiempos he tratado en la medida de lo posible estar y a tender a este llamado que
sin duda ha sido generado con el fin de que como docentes tengamos la
herramientas suficientes para sin duda defender el trabajo que con mucho amor
cada una de nosotras realiza.
El trabajo con niños es una labor muy noble y creo que el trabajo con niños
pequeños en edad preescolar lo es aun más, por que sin duda son estos primeros
años en los que los pequeños forjan su carácter y la personalidad que sin duda los
llevará a crecer como seres responsables y felices, y sin duda lo más importante
es crecer niños felices y seguros de sí.