DIRECCIÓN

GENERAL DE
EDUCACIÓN
INICIAL
Soy un artista:
Cantamos la canción “Nos saludamos” y:
a- Realizamos los movimientos que va indicando la canción (lentamente para ir
recordando).
b- Cantamos y realizamos los movimientos según indique la canción:

Decimos que día es hoy y como está el clima (nublado, soleado, lluvioso, ventoso).
“Recordemos que debemos lavarnos las manos frecuentemente”.
Comentamos sobre la canción, cuando realizamos los movimientos con el cuerpo que
teníamos en cuenta para movernos (escuchamos la canción y nos movemos según el ritmo).
Conversamos sobre el ritmo (que es la sensación de movimiento que la música nos indica),
teniendo en cuenta que cuando escuchamos una canción, el ritmo nos invita a movernos
rápida o lentamente, es decir, como ir moviendo partes del cuerpo.
Nos disponemos a jugar y divertirnos con la canción “Manzana” y:
a- Escuchamos la dinámica del juego que consiste en seguir el ritmo de la
canción con las partes del cuerpo.
b- Observamos las imágenes y realizamos los movimientos.
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• Manzana

• Manzana roja (manos arriba)

• Manzana verde (manos abajo)

• Hay un gusano que le pretende (moviendo los brazos como gusanos)

• Rueda que rueda, gira que gira (giramos el cuerpo en nuestros lugares)
•
• Lleva semilla en su barriga. (cargamos las semillas imaginariamente en nuestras

manos y hacemos movimientos circulares con la cadera)

• Rueda que rueda, gira que gira, (giramos el cuerpo en nuestros lugares)
•
• Con su barriga llena de vida. (movemos la panza)

• Dialogamos brevemente sobre la canción y contestamos algunas preguntas como:

¿Cómo nos sentimos con el ritmo de la música?
• Recordamos que el ritmo de la música nos invita a movernos de diferentes maneras.
• ¿Bailamos igual todas las músicas? (No, porque cada música tiene su ritmo).
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Conversamos sobre la importancia del ritmo en la música, que es una forma divertida de
hacernos bailar, cantar y hasta hablar, como también ir desarrollando nuestra imaginación y
creatividad. Además, nos ayuda en el equilibrio y en el control rítmico de nuestro cuerpo.
En un lugar libre de cualquier obstáculo y con la ayuda de un reproductor de sonidos,
escuchamos la canción “Yo tengo Ritmo” y:
a- Cantamos la canción y seguimos el ritmo de la música.
b- Jugamos con la familia a inventar nuevos movimientos para seguir el ritmo de la
música.
Recordemos que el ritmo nos ayuda a movernos siguiendo cierto orden temporal como:
rápido o lento.
Mencionamos lo que hicimos y que aprendimos el día de hoy.
Escuchamos diferentes tipos de músicas y bailamos siguiendo el ritmo.

Elaboradora: Silvia Ruiz Díaz Corrección: Bernardo Boris Diagramación: Mario Martínez