PRÁCTICA PROFESIONAL

INFORME FINAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL

Para la entrega del informe final se deben considerar los formatos que se les entregó al
comienzo del ciclo. Estos son los que se señalan en los cuadros de abajo:

Formato de plan de clase (por alumno)

Nombre del Asignatura:
docente:
Nombre del
estudiante:
Institución
educativa
Fecha de inicio: Fecha final:
Unidad temática:
Tema de la sesión:
Materiales o
recursos:
Método:
Otros:

Formato de Diario de clase (por clase)

Sesión 1 (15-05-2023)
Nombre del Michael Yupanqui
alumno:
Fecha de la clase: 22-05-2023
Tema tratado: Reforzamiento de audio
Actividades: -Dictado melódico a 1 voz
-Dictado melódico a 2 voces
Materiales: Pizarra y piano
Resultados: - Se comprendió los cromatismos de los
dictados.
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Sesión 2 (22-05-2023)
Nombre del Daniel Rojas
alumno:
Fecha de la clase: 22-05-2023
Tema tratado: Reforzamiento de audio
Actividades: -Dictado melódico a 1 voz
-Dictado melódico a 2 voces
Materiales: Pizarra y piano
Resultados: - Se comprendió los cromatismos de los
dictados.

Sesión 3 (29-05-2023)
Nombre del Daniel Rojas
alumno:
Fecha de la clase: 15-05-2023
Tema tratado: Reforzamiento de audio
Actividades: -

Materiales: Pizarra y piano

Resultados: -

Datos por persona

Elemento Resultados
1. Nombre
2. Edad
3. Número Celular (o del padre en caso de ser menor de edad)
4. Contexto social
Dónde vive
Contexto familiar (padres con profesión, trabajadores)
5. Contexto económico
6. Contexto cultural
Trasfondo cultural
Entorno musical
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7. Aceptabilidad de enseñanza (de parte del estudiante)

8. Aceptabilidad de enseñanza (de parte del padre – en caso de ser menor
de edad)
9. Presencia de los padres (seguimiento en casa)
10. Horario de clases (definir en caso de cambio)
11. Instrumentos de interés (o especialidad, o agrupación)
12. Tiempo por clase (horas cronológicas o pedagógicas. Especificar el
tiempo por alumno)
13. Días disponibles por semana (poner el día por alumno)
14. Frecuencia de clases (cuántas veces por semana y cuál es lo sugerido por
el maestro, por alumno)
15. Saberes previos (desarrollarlo de manera personal, por alumno)
16. Inicio (cómo empezó el estudiante) y fin (cómo terminó)