Escuela Telesecundaria “José Rico Zúñiga”

C.C.T. 16ETV0440T

PROYECTO: VINCULACION ESCUELA – COMUNIDAD

“PRODUCTIVIDAD”
TERCER GRADO GRUPO “A”

Docente de Grupo
Profr. Oscar Eduardo Areyano Fernández

ENERO 2023
PRESENTACION
Una sociedad determina su potencial de desarrollo en función de su capacidad de formar y educar a las nuevas
generaciones; por eso brindar más y mejor educación, es función vital de una sociedad que aspira siempre a
renovarse.

En este sentido, en Telesecundaria, sabemos que nuestros alumnos de hoy, serán los ciudadanos del mañana y
aspiramos a que sean los mejores ciudadanos. Por ello es importante que los alumnos aprendan a través de acciones
concretas y específicas como esta actividad de integración de los aprendizajes denominada: Vinculación Escuela –
Comunidad (Productividad), aspiramos a lograr aprendizajes significativos en nuestros alumnos y que sean base
para su desarrollo integral el día.

En este primer momento, referente a la productividad realizaremos actividades encaminadas a lograr una mayor
comprensión sobre “las plantas medicinales y los beneficios de su cultivo” a fin de lograr la preservación de las
costumbres, artesanías y expresiones artísticas locales, sembrando la revalorización de la propia cultura.

PROPOSITOS
-Proyectar el servicio de Telesecundaria hacia la comunidad
-Realizar acciones de comunicación y consulta dentro de la comunidad
-Escuchar con atención y respeto las ideas de sus pares y a la comunidad en su conjunto
-Participar activamente en las actividades académicas que se propongan a fin de lograr aprendizajes significativos
-Involucrar al alumnado con las problemáticas que afectan a su comunidad

ACTIVIDADES
ANTES
No. Actividad Responsables Recursos
1 Elaborar una encuesta sobre el usos Alumnos y Docente Formulario hecho en Word
de plantas medicinales
2 Reunir material para las actividades Alumnos y Docente Papel Ilustración, cartulinas,
del proyecto papel ilustración, foamy de
diferentes colores Cartón,
acuarelas, café, platos, pinceles,
papel bond
3 Investigar en internet y elaborar un Alumnos y docente Hojas blancas, una caja de cartón,
fichero sobre lo referente al uso de fuente primaria (dialogo con
plantas medicinales (origen, nombre personas mayores, como sus
científico, nombre común, utilidad, abuelos y padres de familia)
preparación)
4 Analizar los resultados de la Papel Bond.
encuesta aplicada a los alumnos
Computadora
sobre plantas medicinales
Docente y alumnos Marcadores
DURANTE
No. Actividad Responsables Recursos
1 Realizar un dibujo sobre una planta Cartón
medicinal utilizando material de reusó
Alumnos Papel cascarón
(cartón, papel casaron) y decorarlo con
Foamy de diversos colores Papel ilustración
cartulina
2 Elaborar tarjeta de identificación de cada Alumnos Hojas blancas, regla o
dibujo realizado escuadra, marcador
3 Organizar un collage con los dibujos de las Docente y alumnos Dibujos de los alumnos,
plantas medicinales. Diurex, Masking tape
4 Presentar una breve exposición de los Alumnos Dibujos previamente
dibujos y explicar el uso que tienen las seleccionados, expositores,
plantas medicinales en la vida diaria Fichero.
5 Preparar infusiones con plantas Alumnos Agua, plantas medicinales,
medicinales vasos, ollas etc.
6 Presentar a los padres de familia los Resultados de encuesta, papel
resultados de la encuesta sobre plantas bond, presentación en Power
Alumnos y docente
medicinales Point.
7 Aplicar encuesta a padres de familia sobre Alumnos Encuesta de opinión
el proyecto Vinculación Escuela -
comunidad
DESPUES
No. Actividad Responsables Recursos
1 Elaborar informe de resultados Docente de grupo Computadora, impresora,
hojas blancas.
2 Seleccionar las evidencias para Docente de grupo Celular, hojas blancas,
anexarlas al informe del proyecto impresora

“Somos lo que hacemos cada día, de modo que la Excelencia no es un acto; sino un hábito”
Aristóteles