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CASO
En un Centro de Salud, el Jefe del Centro de Salud trata al personal de manera hostil, los grita
cuando no le obedecen exactamente como él quiere que se hagan las cosas, aunque el personal de
salud se guía por los protocolos y reglamentos de la institución; los insulta cuando cometen un
error, aunque sea una falta leve subsanable y no quiere escuchar explicaciones; los amenaza con
abrirles procesos disciplinarios laborales si no se quedan hasta que hayan terminado la labor del día,
aunque ya cumplieron su horario y los pendientes se pueden resolver al día siguiente.
El personal de salud se siente estresado y presenta diversos síntomas físicos como migrañas,
palpitaciones, problemas a la piel, entre otros. Además, han empezado a tratarse mal entre ellos y a
tratar a los pacientes con indiferencia y, en algunos casos, hasta de manera hostil, parecida a como
el jefe del Centro de Salud los trata a ellos.
las deficiencias en las relaciones que existen en el Centro de Salud, identificar las competencias de
inteligencia emocional que le faltan al jefe del Centro de Salud y explicar la situación de imitación de
la violencia utilizando la Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura. Adicionalmente, el
subapartado pregunta por problemas secundarios, como procesos de estrés y otros ejemplos de
maltrato psicológico en este contexto. Finalmente, la subsección solicita soluciones propuestas a los
problemas identificados.
Aquí las carencias relacionales específicas que se viven en el Centro de Salud y las
competencias de inteligencia emocional que el jefe del Centro de Salud tiene poco
desarrolladas presenta. Por lo tanto, se podría utilizar la Inteligencia Interpersonal
para analizar las carencias relacionales y la competencia de la Inteligencia Emocional
de la Autorregulación para identificar las posibles deficiencias emocionales del jefe
del Centro de Salud.
Se puede inferir que los problemas secundarios pueden estar relacionados con el estrés y
otros ejemplos de maltrato psicológico en el contexto del Centro de Salud. En cuanto a
cómo explicar los procesos de estrés, se podría considerar el nivel de desarrollo cognitivo y
psicosocial del adulto, lo que podría influir en su capacidad para manejar el estrés y las
situaciones difíciles. Por ejemplo, un adulto con un nivel de desarrollo cognitivo y psicosocial
bajo puede tener dificultades para manejar el estrés y puede ser más propenso a
experimentar problemas de salud mental como resultado.
• ¿Qué soluciones propones? Plantea, por lo menos, dos propuestas de solución y justifícala
según lo aprendido en el curso.
Para abordar los problemas relacionales y emocionales que se presentan en el Centro de
Salud:
1. Capacitación en inteligencia emocional: Se podría ofrecer capacitación en inteligencia emocional
a los trabajadores del Centro de Salud, incluyendo al jefe del centro. Esta capacitación podría
incluir el desarrollo de competencias emocionales como la autorregulación, la empatía y la
habilidad para resolver conflictos de manera constructiva. La capacitación en inteligencia
emocional podría ayudar a los trabajadores a comprender mejor sus propias emociones y las
emociones de los demás, lo que podría mejorar la calidad de las relaciones interpersonales en el
centro de salud.