2.

1 Instrumento de evaluación “Crucigrama”

Evaluación para crucigrama
Coevaluación.
Indicador de logro: 80% sobre el total
Nombre del Discente Fecha:

Módulo / Sub- módulo

Concepto fundamental Parcial:

Competencia desarrollada Grupo:

Indicador Malo (0) Regular (5) Bueno (10) Total

Descripción de Define menos de 5 Define de 6 a 9 conceptos de Define 10 o más

conceptos de conceptos de estructuras estructuras de datos. conceptos de
estructuras de de datos. estructuras de datos.
datos
Es malo, 2 o más Presenta un error en algún El diseño es libre de
conceptos o espacios en el concepto o espacio del errores de conceptos
Diseño del
crucigrama no coinciden. crucigrama. y cantidad de
crucigrama.
espacios en el
crucigrama.
Entrego en un formato No cubre con uno o dos Entrego en un
diferente a *.docx, no requisitos que se mencionan formato *.docx,
respeto el tamaño carta, a continuación: formato tamaño carta,
carece de formato del diferente a *.docx, no formato en el texto,
Formato
texto, los cuadros respeto el tamaño carta, los cuadros
presentan tamaños carece de formato del texto, presentan tamaños
irregulares. los cuadros presentan iguales.
tamaños irregulares.
Tardo más de 40 minutos Termino en un lapso de 35 Termino en 30
Tiempo de
minutos y menor a 40 minutos
realización.
minutos
Total

RETROALIMENTACIÓN

Firmas de conformidad:

Discente Docente
 2.2 Instrumento de evalución “Progra Datos”
Evaluación para programa en java.
Coevaluación
Indicador de logro: 80% sobre el total
Nombre del Discente Fecha:

Módulo / Sub- módulo

Concepto fundamental Parcial:

Competencia desarrollada Grupo:

Indicador Malo (0) Regular (5) Bueno (10) Total

Declaración del Errores de sintaxis Errores lógicos en la Sin errores de sintaxis, ni

vector. en el vector. declaración del vector. lógicos.

Errores de sintaxis Errores lógicos en el Sin errores de sintaxis, ni

Ingreso de datos. en el ingreso de ingreso de datos. lógicos.
datos.
Errores de sintaxis Errores lógicos en la Sin errores de sintaxis, ni
Impresión de datos. en la impresión del impresión del vector. lógicos.
vector.
No uso comentarios. Uso, pero tiene errores Emplea comentarios sin
de ortografía y no son errores de ortografía,
Uso de comentarios.
claros o entendibles. redactados de forma
coherente y entendible.
Presenta más de 3 1 o dos errores El programa está libre de
Sin errores. errores. detectados. errores

Total

RETROALIMENTACIÓN

Firmas de conformidad:

Discente Docente
 2.3 Instrumento de evaluación “Mi trabajo_2”
Evaluación continua.
Heteroevaluación
Indicador de logro: 80% sobre el total
Nombre del Discente Fecha:

Módulo / Sub- módulo

Concepto fundamental Parcial:

Competencia desarrollada Grupo:

Para el llenado de esta pauta se utilizará el siguiente puntaje.

CRITERIOS A EVALUAR SI NO
 Cuadro comparativo Valor 5 puntos
 Escribe 15 diferencias y /o similitudes
 Legible
 Representación esquemática
 Anota al menos 5 ejemplos
 Autenticidad
 Limpieza
 Tiempo 40 minutos
 Serie de ejercicios inserción Valor 2 puntos
 Enunciado del problema
 Código comentado
 Sin errores de sintaxis o lógicos
 Código en java
 Código en su cuaderno
 Compendio 80%
 Serie de ejercicios ordenamiento Valor 2 puntos
 Enunciado del problema
 Código comentado
 Sin errores de sintaxis o lógicos
 Código en java
 Código en su cuaderno
 Compendio 80%
 Serie de ejercicios Comparación Valor 2 puntos
 Enunciado del problema
 Código comentado
 Sin errores de sintaxis o lógicos
 Código en java
 Código en su cuaderno
 Compendio 80%
TOTAL

RETROALIMENTACIÓN
FIRMAS DE CONFORMIDAD:

DISCENTE DOCENTE:
 2.4 Rubrica “El ultimo”
Evaluación de compendio.
Coevaluación
Indicador de logro: 80% sobre el total
Nombre del Discente Fecha:

Módulo / Sub- módulo

Concepto fundamental Parcial:

Competencia desarrollada Grupo:

Indicador Malo (0) Regular (5) Bueno (10) Total

Soluciona al menos de 2 de Soluciona al menos de 6 de Soluciona el 100% de los

Ejercicios
los ejercicios solicitados
Los ejercicios entregados
contienen mas de 5
Errores
errores y no ejecuta el
programa
Sugerencia
No presenta sugerencias.
s
El ejercicio esta mal
redactado y por
Redacción
consiguiente su solución es
imposible
los ejercicios solicitados.
Los ejercicios entregados
contienen menos de 5
errores pero si ejecuta el
programa
Las sugerencias no dan
solución a los errores
detectados.
El ejercicio esta mal
redactado pero la solución
es medianamente posible
ejercicios solicitados
Los ejercicios entregados
no contienen errores y su
ejecución es correcta
Las sugerencias permiten
dar solución a los errores
detectados.
El ejercicio esta bien
redactado, lo que facilita
su solución.
Total

RETROALIMENTACIÓN

Firmas de conformidad:

Discente Docente