IDENTIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN

Nombre asignatura Analítica

Código Acin215
Semana 1
Docente experto disciplinar Marco Riquelme
Diseñador/a Instruccional Jennifer Rossi

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y CONGRUENCIA DIDÁCTICA

PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
ESCRITOS
Creación a nivel escrito Prueba oral
Portafolio Prueba escrita de desarrollo respuesta corta.
Trabajo de investigación Prueba escrita ensayo
Cuestionarios Prueba escrita de selección
Aplicación Solemne
Análisis de casos X
Otro (mencionar) Prueba práctica (AC, RP)
Examen Pauta de observación: lista de cotejo
ORALES Pauta de observación rúbrica X
Foro Pauta de observación: escalas de apreciación
Exposición Registros anecdóticos
Debate
Interrogación
Otro (mencionar)
PRÁCTICOS
Análisis de imágenes
Maqueta
Dramatización

1
TABLA DE EQUILIBRIO TAXONÓMICO

Aprendizaje Esperado Indicador de logro R E A AN E C

Reconocer Entender Aplicar Analizar Evaluar Crear
1.1 Distinguen los elementos X X
de analítica, modelamiento
AE1. Identificar los matemático y Big Data.
ámbitos de aplicación
de herramientas de
1.2 Identifican las X X X
analítica y
componentes de incerteza e
modelamiento
incertidumbre para el proceso
matemático, para el
de toma de decisiones en una
proceso de toma
organización.
decisiones en la
organización.
1.3 Relacionan los procesos de X X
optimización con los modelos
de regresión.

2
A continuación, revisa la rúbrica asociada a la evaluación:

Rúbrica de evaluación

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS DE CALIDAD EXCELENTE BUENO ACEPTABLE INSUFICIENTE NO CUMPLE
100 Puntos 75 Puntos 50 Puntos 25 Puntos 0 Puntos
Distinguen los Desarrolla Desarrolla Desarrolla Desarrolla El trabajo, no
elementos de analítica, correctamente el correctamente al correctamente al correctamente al cumple
modelamiento 100% de los menos 75% de menos 50% de los menos 25% de
matemático y Big Data. elementos los elementos elementos los elementos
requeridos para dar requeridos para requeridos para requeridos para
(25 puntos )
cumplimiento a la dar cumplimiento dar cumplimiento a dar cumplimiento
dimensión. a la dimensión. la dimensión. a la dimensión.

Identifican las Desarrolla Desarrolla Desarrolla Desarrolla El trabajo, no

componentes de correctamente el correctamente al correctamente al correctamente al cumple
incerteza e 100% de los menos 75% de menos 50% de los menos 25% de
incertidumbre para el elementos los elementos elementos los elementos
proceso de toma de requeridos para dar requeridos para requeridos para requeridos para
decisiones en una cumplimiento a la dar cumplimiento dar cumplimiento a dar cumplimiento
organización. dimensión. a la dimensión. la dimensión. a la dimensión.
(25 puntos)

Relacionan los Desarrolla Desarrolla Desarrolla Desarrolla El trabajo, no

procesos de correctamente el correctamente al correctamente al correctamente al cumple
optimización con los 100% de los menos 75% de menos 50% de los menos 25% de
modelos de regresión. elementos los elementos elementos los elementos
(30 puntos) requeridos para dar requeridos para requeridos para requeridos para
cumplimiento a la dar cumplimiento dar cumplimiento a dar cumplimiento
dimensión. a la dimensión. la dimensión. a la dimensión.

3
 Referencias El texto presenta las El texto presenta El texto presenta 2 El texto presenta El trabajo, no
bibliográficas y normas 3 referencias 2 referencia y referencia, sin 1 referencia, sin cumple
de citación solicitadas y ambas ésta es expuesta estar expuesta estar expuesta
citas son expuestas bajo norma APA bajo norma APA bajo norma APA
(5 puntos)
bajo norma APA v.7 v.7 v.7 v.7

Ortografía El documento El documento El documento El documento El trabajo, no

entregado no entregado entregado entregado cumple
(5 puntos)
presenta errores presenta hasta 3 presenta hasta 5 presenta hasta 6
ortográficos ni errores errores errores
gramaticales. ortográficos y/o ortográficos y/o ortográficos y/o
gramaticales. gramaticales. gramaticales.

Cumplimiento de La tarea entregada La tarea es La tarea es La tarea es El trabajo, no

aspectos formales cumple con todos los entregada entregada obviando entregada obviando cumple con los
aspectos formales obviando uno de dos de los aspectos tres o más de los aspectos formales
(5 puntos)
solicitados. los aspectos formales solicitados. aspectos formales solicitados.
formales solicitados.
solicitados.

Tiempo de entrega Cumple con el plazo Entrega el Entrega el producto Entrega el No entrega el
estipulado para la producto con con hasta dos días producto con más trabajo
(5 puntos)
entrega. hasta un día de de atraso. de dos días de
atraso. atraso.

4
INSTRUCCIONES IMPLANTACIÓN CANVAS/RÚBRICAS
• Rellenar en el caso que se requiera con texto
• Resaltar en color la opción SI o NO
NOMBRE DE LA Análisis de caso
1
ACTIVIDAD:
INSTRUCCIONES
Instrucciones generales

1. Revisa los recursos de la semana y guíate en ellos para

analizar el caso “Desafío del Big Data”. Lee el apunte docente
de la unidad y utiliza el recurso interactivo como apoyo.

2. De manera individual debes desarrollar un informe que ayude

a la reflexión sobre la temática vista en la unidad enfocado
en el caso propuesto.
Te recordamos que contarás con la posibilidad de plantear tus
2 consultas respecto de los contenidos tratados, en el foro
“Consultas al docente”, que estará abierto durante toda la
semana.
Esta es una instancia de evaluación formativa, con calificación, que
pondera un 0% de la nota final.

Instrucciones específicas
1. Cuida tu ortografía y redacción.
2. Respeta los aspectos formales solicitados.
¿SE DEBE DESCARGAR
3 UN ARCHIVO PARA SÍ X NO
REALIZAR LA ACTIVIDAD?
En caso de que la respuesta sea
4 positiva, Indique los nombres de los
archivos para descargar
5 CALIFICACIÓN
6 PUNTOS POSIBLES: 100
7 RÚBRICAS ASOCIADAS Acin215_s2_rubrica.pdf

5
 MOSTRAR CALIFICACIÓN 1. PORCENTAJE
COMO 2. COMPLETO/INCOMPLETO
3. PUNTOS
8
4. CALIFICACIÓN POR LETRA
5. ESCALA GPA
6. SIN CALIFICAR
TIPO DE ENTREGA 1. SIN ENTREGA
2. EN LINEA
9
3. EN PAPEL
4. HERRAMIENTA EXTERNA
OPCIONES DE ENTREGA 1. ENTRADA DE TEXTO
EN LINEA 2. URL DEL SITIO WEB
10 3. GRABACIONES DE MULTIMEDIA
4. COMENTARIOS DEL ESTUDIANTE
5. CARGA DE ARCHIVOS
11 No cuente esta tarea para la calificación final SÍ NO X
INTENTOS DE PRESENTACIONES
12 INTENTOS PERMITIDOS LIMITADOS ILIMITADOS
13 CANTIDAD DE INTENTOS 1
TAREA DE GRUPO
14 ESTA ES UNA TAREA DE GRUPO SI NO
ASIGNAR CALIFICACIONES A CADA
15 SI NO
ESTUDIANTE INDIVIDUALMENTE
CONJUNTO DE GRUPOS
16 SELECCIONE UNA CATEGORIA DE GRUPOS CATEGORIA
REVISIÓN ENTRE PARES
HACER QUE LAS REVISIONES DE PARES
17 SI NO
SEAN OBLIGATORIOS
1. MANUALMENTE
18 COMO ASIGNAR REVISIONES DE PARES
2. AUTOMÁTICAMENTE
LAS REVISIONES POR LOS COMPAÑEROS
19 SI NO
APARECEN ANONIMAMENTE
ASIGNAR
20 ASIGNAR A TODOS
21 FECHA DE ENTREGA Dd/mm/aaaa Horas:minutos
DESDE Dd/mm/aaaa Horas:minutos
22 DISPONIBLE
HASTA Dd/mm/aaaa Horas:minutos