EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°04

“”DESAFÍOS DE NUESTRO PAÍS A LOS 200 AÑOS DE VIDA REPUBLICANA”

SESIÓN DE APRENDIZAJE A DISTANCIA N° 03

AREA: Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica DOCENTES RESPONSABLES:

GRADO: 5° GARAY ARREDONDO, Elvis Yuri Cel. 966538576
FECHA: Del 05 al 09 de julio SEMANA: 17 ROSADO ROJAS, Karem Cel. 945552231

TITULO:
“Deliberamos Sobre la Importancia de los Servicios Básicos para Llevar una Vida Saludable”

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En el contexto de la celebración de los 200 años de fundación de la república peruana, hemos

evidenciado ciertos avances en el reconocimiento de derechos y de nuestra gastronomía, la
inserción en el mundo digital, el fortalecimiento de las habilidades de emprendimiento, el uso de la
energía como apoyo al desarrollo, entre otros aspectos. No obstante, ante problemas que
persisten, como la precariedad en la gestión pública, las peruanas y los peruanos tenemos varios
desafíos por afrontar. Entre ellos, preservar la salud de la población y reducir el impacto
económico. Esto comprende, entre otros puntos, a la educación en salud y los hábitos para
conservarla, la necesidad de contar con acceso a los servicios de saneamiento básico y la
promoción de iniciativas de desarrollo económico que tomen en cuenta las recomendaciones para
la conservación de la salud.
Ante esta situación, nos preguntamos: ¿Qué necesitamos conocer y hacer las peruanas y los
peruanos para dar respuesta al desafío de garantizar salud de calidad?

RETO: ¿Seremos capaces de delibera sobre la situación de servicios básicos de agua, desagüe y
electrificación en el Perú actual?

Eje emergencia sanitaria: Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la comunidad.

COMPETENCIA/ DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA DE INSTRUMENT

CAPACIDAD APRENDIZAJE O DE
EVALUACIÓN
CONVIVE Y PARTICIPA Delibera sobre asuntos de interés público  Análisis de
DEMOCRÁTICAMENTE con argumentos sustentados en artículos
EN LA BÚSQUEDA DEL información e ideas de fuentes confiables. periodísticos.
BIEN COMÚN  Foloenguaje
Delibera sobre asuntos  Esquema de
públicos contraste de su
situación familiar.
 Debate Escala de
 GESTIONA SU Establece su meta de aprendizaje  Ficha Observación
APRENDIZAJE DE considerando sus potencialidades y metacognitiva
MANERA AUTÓNOMA limitaciones.
Gestiona su aprendizaje
de manera autónoma

ENFOQUES VALORES ACTITUDES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES

Disposición a valorar y Los docentes promueven

proteger los bienes oportunidades para que las y los
ORIENTACIÓN AL BIEN Responsabilidad
comunes y compartidos de estudiantes asuman
COMÚN
un colectivo. responsabilidades diversas y los
estudiantes las aprovechan,
tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad.

ESCALA DE OBSERVACIÓN

VALORACIÓN

CRITERIO 1 2 3 4 5

Analiza la importancia de contar con los servicios

básicos.
Explica la relación entre servicios básicos y vida
saludable
Analiza los servicios básicos en su familia

Debate sobre los servicios básicos en el Perú actual

Establece su meta de aprendizaje

Maestros Responsables: Garay Arredondo Elvis 5°A-B-C-D

Rosado Rojas, Karem 5°E-F-G-H-I-J-K
 INSTRUCTIVO N° (13)
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 5° grado

Explicamos los Avances y Desafíos del País en el Bicentenario

Querida estudiante, continuando con el desarrollo de tu aprendizaje, y encaminando diversos aspectos para que asum
responsabilidad en el cumplimiento de las actividades, es muy importante contar con tu perseverancia y compromiso a
conseguir logros en tu desarrollo académico. Te deseo éxitos en todo aspecto de desarrollo personal y el de tu familia
bendición de Dios y Nuestra Virgen Inmaculada.

ACCESO A LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO BÁSICO

1.Servicios básicos para una mejor calidad de vida:

En el Perú llamamos servicios básicos a aquellos como el agua potable, alcantarillado o desagüe y la energía eléctrica,
servicios con los que gozan las familias para poder vivir con un estándar de calidad de vida adecuado en sus hogares. El
país ha crecido, en gran porcentaje, tan informalmente que la gente ha preferido construir casitas de esteras sobre
terrenos inadecuados y sin tales servicios básicos, lo que genera que la brecha en este tipo de infraestructura nunca se
cierre y, por el contrario, se acreciente.
Este problema es una realidad con la que siempre se ha tenido que lidiar. A este se suman nuevos dilemas, como los
relacionados con salud y estilos de vida, que también se alejan de la educación. Esto, a pesar de las cifras económicas
favorables que se puedan tener, no nos acerca a constituirnos como un país desarrollado, sino que, por el contrario,
nos estanca en una imagen de pobreza que trasciende fronteras.
Contar con servicios básicos es indicador de desarrollo. En el país hay cerca de 10 000 000 de peruanas y peruanos que
no tienen agua potable. Hay cifras que nos dicen que el 61 % de la población del área rural no tiene acceso a
instalaciones sanitarias en sus hogares, mientras que en el área urbana existe un 25 % en la misma situación. En un
país que se jacta de su crecimiento eso ya es despreciable, más aún cuando no se fomenta el desarrollo tecnológico,
por ejemplo, en el tema del agua. Hay sistemas tan simples como los atrapanieblas para generar ese recurso, hasta
otros más sofisticados como la desalinización en desiertos costeros que permiten no solo su consumo gracias a
microplantas de tratamiento, sino también el crecimiento del agro. Y en el lado de la generación eléctrica hay tanto
como los paneles fotovoltaicos, la energía eólica, y hasta la fuerza de los mares y ríos para hacerlo.
2.Acceso a los servicios básicos de agua, desagüe y electrificación:
El acceso a los servicios básicos que hacen posible que la población tenga vida digna es indicador de condiciones
favorables en el bienestar social y, por tanto, en el nivel de desarrollo.
a)Servicio integrado de agua, desagüe y electrificación:
Para el análisis, se consideran hogares con servicio integrado a aquellos que cuentan conjuntamente con los servicios
básicos de agua y energía eléctrica mediante red pública, y red pública de desagüe o letrina apta para disponer las
excretas.
En el 2018, el 74,9 % de los hogares a nivel nacional contaba conjuntamente con los servicios básicos de agua, desagüe
y electrificación.
 Gráfico 1

Evolución de hogares que cuentan conjuntamente con los servicios básicos de

agua, desagüe y electrificación, 2013-2018 (Porcentaje)

63,1 63,3 68,7 70,7 71,3 74,9

2013 2014 2015 2016 2017 2018

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática – Encuesta Nacional de Programas

Presupuestales, 2013-2018

a) Tipo de servicio:
A nivel nacional, los servicios básicos con los que cuentan los hogares se han ido incrementando desde el
2013. Así, el porcentaje de hogares que cuentan el servicio de energía eléctrica por red pública se
incrementó en 6,6 puntos porcentuales, pasando de 86,3 % en 2013 a 92,9 % en 2018. El porcentaje de
hogares que cuenta con red pública de agua se incrementó en 4,5 puntos porcentuales desde 2013 (85,9
%) hasta el 2018 (90,4 %). De manera similar, los hogares con el servicio de alcantarillado para la disposición
sanitaria de excretas (desagüe) tuvieron el mayor crecimiento en el periodo de referencia, con un
incremento de 8,4 puntos porcentuales, pasando de 68,2 % en el 2013 a 76,6 % en el 2018.

Gráfico 2

Evolución de los hogares con acceso a los servicios básicos de agua, desagüe
y electrificación, 2013-2018 (porcentaje)

92.9
92,4
86,3
90,4
89,0 89,2
87,9

85,9
76,6

74,3

68,4

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática – Encuesta Nacional de

Programas Presupuestales 2013-2018

I. INSTRUCCIÓN: A través del análisis de tres artículos periodísticos señala la importancia de la población de contar con
los servicios básicos de agua, desagüe y electrificación en el Perú actual.

ANÁLISIS
ARTÍCULO N°01

ANÁLISIS
ARTÍCULO N°02

ANÁLISIS
ARTÍCULO N°03
II. INSTRUCCIÓN: A través del fotolenguaje explica por qué contar con los servicios básicos contribuye al desarrollo de
la vida saludable en la población.

IMAGEN N°01 IMAGEN N°02

DESCRIBE LA IMAGEN DESCRIBE LA IMAGEN

ESTA SITUACIÓN ¿CÓMO AFECTA A LA SALUD? ESTA SITUACIÓN ¿CÓMO BENEFICIA A LA SALUD?
 III. INSTRUCCIÓN: En el siguiente esquema analiza los servicios básicos en tu familia. (para la muestra de evidencias,
tomar fotografías e insertarlas).

CÓMO LA EVALÚO EVIDENCIA ESTA SITUACIÓN EN QUÉ NOS

BENEFICIA O PERJUDICA

SERVICIOS DE
AGUA POTABLE

CÓMO LA EVALÚO EVIDENCIA ESTA SITUACIÓN EN QUÉ NOS

BENEFICIA O PERJUDICA

SERVICIO DE
DESAGÜE

CÓMO LA EVALÚO EVIDENCIA ESTA SITUACIÓN EN QUÉ NOS

BENEFICIA O PERJUDICA
SERVICIO DE
ELECTRICIDAD

IV. INSTRUCCIÓN: Participa activamente en el debate que organizaremos en el salón en base a la siguientes mociones:

LOS PROBLEMAS DE LOS SERVICIOS BÁSICOS

EN EL PERÚ ESTÁN RELACIONADOS A LA
CORRUPCIÓN

LOS PROBLEMAS DE SERVICIOS BÁSICOS

ESTÁN RELACIONADOS CON LA
DISCRIMINACIÓN

LA SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS DE LOS

SERVICIOS BÁSICOS EN EL PERÚ ES UN
TEMA D PARTICIPACIÓN CIUDADANA
I. INSTRUCCIÓN: Completa la siguiente ficha meta cognitiva.

¿QUÉ APRENDÍ? ¿CÓMO APRENDÍ? ¿PARA QUÉ ¿QUÉ MÁS ME GUSTARÍA

APRENDÍ? SABER SOBRE EL TEMA?

¿CUÁL ES TU META DE APRENDIZAJE?

Maestros Responsables: Garay Arredondo Elvis 5°A-B-C-D

Rosado Rojas, Karem 5°E-F-G-H-I-J-K