UNIDAD EDUCATIVA

“LOUIS V. DE BROGLIE”

Coop. Pueblo Unido Av. Simón Bolívar E6-04

Teléfono: 3073-626 / 2682-282

SEMANA DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE

DOCENTE: MARLENE SALTOS – BÉLGICA UNDA- DEYSI CANACUAN

MATERIA: Matemáticas
CURSO: CUARTO DE E.G.B “A-B-C”
TEMA: Determinación de Conjuntos (Por comprensión y por Extensión)
UNIDAD: 1

ELEMENTOS DEL PLAN DE ESTUDIOS

Habilidad y rendimiento descriptores a ser evaluados

M.2.1.1 Representar por extensión y comprensión conjuntos y subconjuntos,
discriminando las propiedades o atributos de los objetos.

Indicadores para los criterios de rendimiento

CE.M.2.1. Descubre regularidades matemáticas del entorno inmediato utilizando
los conocimientos de conjuntos y las operaciones básicas con números naturales,
para explicar verbalmente en forma ordenada, clara y razonada, situaciones
cotidianas y procedimientos para construir otras regularidades.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TEMA: Determinación de conjuntos por extensión

y por comprensión

ANTICIPACION:

 Pon atención a la clase presentada por tu docente

 Observa el siguiente video:
 https://www.youtube.com/watch?v=a_tXDYOiqv

 Leer la página 14 con ayuda de tu maestra

CONSTRUCCIÓN

 Observa, lee, transcribe en tu cuaderno el contenido

 Instrucción: Transcribir en el cuaderno

Fecha: Lunes ,13 de septiembre del 2021

Tema: Determinación de Conjuntos (Por comprensión y por Extensión)

Determinación de
conjuntos

Los conjuntos se terminan de dos

maneras por: extensión y por
comprensión.

Conjunto por extensión

Un conjunto por extinción

se escribe los elementos de
uno en uno, también está
determinado por tabulación
Ejemplo:

Conjunto por comprensión

Un conjunto por
comprensión es cuando se
Ejemplo:
A H

ANIMALES
SALVAJES COLORES
PRIMARIOS

Consolidación

TAREA:En el cuaderno realizar 2 conjuntos por extensión y 2 conjuntos

por comprensión.