UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE IBARRA”

Acuerdo Ministerial Nº 001

Creado el 17 de Julio de 1972
Mail:uefmci1972@hotmail.com
Teléfonos: 062899-183; 062899-745
SACHA-ORELLANA-ECUADOR
INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DECE
SEGUNDO QUIMESTRE PERIODO 2022-2023
DATOS INFORMATIVOS: UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE IBARRA”
DOCENTE TUTOR: Tania Izquierdo PROFESIONAL RESPONSABLE: Michelle Espín
FECHA: 20-06-2023 CURSO: 2do BGU “A”
OBJETIVO: Socializar las actividades realizadas del año lectivo 2022-2023
ACTIVIDADES DESARROLLADAS:
 Firma de acta de compromisos de representantes legales.
 Se envía a docentes lista de estudiantes con NEE, conjuntamente con informes psicopedagógico y avances
DIAC.
 Se envía a docentes la lista de estudiantes con una situación vulnerable de su salud.
 Sensibilización reflexiva con representantes reforzando responsabilidades tanto de representante como de
estudiantes.
 Intervención de casos de estudiantes con intento de deserción conjuntamente con Vicerrectorado y docente
tutor.
 Taller de réplica y guía en acompañamiento psicosocial del docente tutor hacia los estudiantes a través de la
entrevista socioemocional permitiendo mayor detección y cumplimiento de matrices.
 Guía de intervención de casos a docentes ante inquietudes presentadas.
 Cumplimiento en la entrega de matrices y documentos solicitados de manera oportuna de los estudiantes de
la UECI.
 Socialización de casos a docentes con estudiantes de NEE en elaboración del DIAC y tipos de adaptaciones
curriculares.
 Se acompaña en resoluciones de conflicto interviniendo con énfasis de generar reflexión y mejoren la
conducta.
 Elaboración de informes de derivación y seguimiento a diferentes departamentos.
 Atención a docentes, representantes legales y estudiantes.
 Taller grupal con adolescente de valores y el uso correcto de la tecnología.
ESTUDIANTES QUE SE ATENDIO EN EL DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL.
EJES: Detección ,Intervención Derivación y Seguimiento
Estudiante Dificultad Acciones Desarrolladas Observaciones
1 Córdova Presunta Acompañamiento de adaptaciones No se cuentan con la responsabilidad ni
Jhon disc. curriculares apoyo de los padres, no acuden a la
Intelectua institución.
l
2 Cabrera Embarazo Se realiza detección y Representante refiere apoyar a su hija en la
Karen acompañamiento. convivencia con su pareja, estudiante se
siente motivada a continuar con sus
estudios.
3 Bersoza Conducta Intervención en resolución de Sensibilización de empatía y normas de
Mayuri conflicto entre pares convivencia grupales.
4 Ponce Kerly Emociona Contención emocional, guía en Estudiante recibe guía y descarga
l relación sentimental basada en
valores y amor propio
OBSERVACIONES EFECTUADAS A LOS DOCENTES QUE LABORAN EN ESTE AÑO
 Realizar el proceso de intervención de docente tutor apoyándose en los Departamentos de UE diferenciar
casos que son competencia de Inspección, Vicerrectorado, DECE, Rectorado, para de esta manera brindar la
intervención oportuna.
 Deben adjuntar la evidencia de lo trabajado como: convocatorias a representantes, actas de compromiso,
actas de reunión registró de refuerzo académico y todo lo que amerite de acuerdo al caso.
 Utilizar hojas de derivación de los casos.
 UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE IBARRA”
Acuerdo Ministerial Nº 001
Creado el 17 de Julio de 1972
Mail:uefmci1972@hotmail.com
Teléfonos: 062899-183; 062899-745
SACHA-ORELLANA-ECUADOR
 En los bajos rendimientos tener todas las evidencias solicitadas por vicerrectorado y rectorado.
 Activar rutas y protocolos frente a situaciones de violencia, embarazo, maternidad, paternidad, uso-consumo
o comercialización de alcohol tabaco y otras drogas.
Agradeciendo por la atención prestada
Atentamente

PSc. Michelle Espín