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LA FILOSOFÍA EN LA EDAD
ANTIGUA
Antiguamente los
fenómenos se intentaban
explicar con explicación es
fundamentales basadas en
los Dioses y se llamaron
MITOS.
¿Cómo SE ORIGINO LA
FILOSOFIA?
COSMOS Naturaleza
La cosmovisión
La Cosmovisión integra tres componentes principales:
• IMÁGENES DEL MUNDO
• VALORACIONES DE LA VIDA
FILOSOFÍA CHINA:
• CONFUCIONISMO
•TAOISMO
CONFUCIO
• Confucio (551-479 a. C.) es conocido en China como Kongzi,
es decir, Maestro Kong. Kong es su apellido, su nombre es
Qiu, y su nombre social de cortesía es Zhongni.
• Confucio nació en la dinastía Zhou, en el Estado de Lu (la
actual ciudad de Qufu, en la provincia de Shandong).
Confucio fue gran pensador y educador de los últimos
tiempos del período de los Reinos Combatientes (770-476
a. C.), fue el fundador de la escuela filosófica conocida
como CONFUCIANISMO.
Los clásicos que Confucio refundió son los seis libros: Libro de las Mutaciones
Los clásicos que Confucio refundió son los seis libros: Libro de las Mutaciones
Los clásicos que Confucio refundió son los seis libros: Libro de las Mutaciones
Los clásicos que Confucio refundió son los seis libros: Libro de las Mutaciones
La esencia de la humanidad
consiste en el amor a los otros.
"Fan Chi preguntó sobre la
humanidad. El Maestro respondió:
“Amar a todos” (Analectas, 12:22).
El amar a todos significa el
colocarse en el lugar del otro para
relacionarse con él
LAS CINCO VIRTUDES DE LOS
CHINOS
• El Maestro dijo: "Un caballero no
aprueba a una persona por expresar
determinada opinión, ni rechaza una
opinión por ser expresada por
determinada persona".
EDUCAR A
PERSONAS
IDEAL SUPREMO
Destinado al
perfecciona
miento de
uno mismo.
Un sistema de
El objetivo no es
pensamiento la "salvación",
orientado sino la sabiduría y
hacia la vida el
autoconocimiento
La enseñanza
de Confucio es
una filosofía
práctica
EL CAMINO PARA ALCANZAR EL REN ES
LA EDUCACIÓN.
En las Analectas está escrito: "El Maestro dijo: 'Un caballero
no es una vasija'" (Analectas, 2:12). Si cualquier persona
puede llegar a ser un caballero por su educación, entonces
la capacidad de un ser humano no tiene un límite especifico;
un ser humano vale no por su utilidad, que es limitada, sino
por su capacidad, que es ilimitada.
Desde esta perspectiva, lo importante no es la información
especializada ni la capacidad técnica de las personas, sino el
desarrollo de la humanidad misma.
LA admiraci
la paz ón
ÉTICA
armonía
armonía entre el
armonía
del hombre
entre los
hombre y la
seres
consigo naturalez
humanos
mismo a
CUERPO MENTE
• Como se realiza?
• Se parte de un concepto o titulo, el
cual se coloca en la parte central; lo TITULO
rodean frases o palabras clave que
tengan relación con el.
• A la vez, tales frases pueden rodearse
de otros componentes particulares.
Su orden no es jerárquico.
• Los conceptos se unen al titulo
mediante lineas.
DIAGRAMA DE ÁRBOL la