PRÁCTICA N° 5 y 7

CARACTERÍSTICAS DEL SUELO Y AGUA

1. Introducción

El suelo es uno de los principales factores que influyen sobre la distribución de los organismos. El suelo
puede influir como factor químico (composición mineral, pH, salinidad, etc.) o físico (textura, estructura,
porosidad). Estos factores son importantes debido a que determinan las condiciones para el
establecimiento de la flora y fauna propia del suelo, como para el establecimiento del sistema radical de
las plantas superiores.

El pH del agua nos da una idea de la acidez o alcalinidad del cuerpo de agua que se está evaluando.
Ciertas reacciones (por ejemplo las reacciones con Cl) tienen lugar solamente si las condiciones de
pH son las más adecuadas. El pH menor a 7 se considera ácido, mientras que mayor a 7 se
considera alcalino. La acidez y la alcalinidad determinan que especies pueden vivir en ese
ecosistema, así como los componentes químicos del agua que se analiza. Los valores óptimos para
riego oscilan entre 7 y 8.

El agua puede acidificarse por el contacto con el aire circundante, el cual contiene moléculas de CO2,
las cuales en contacto con el agua forman H2CO3. Esta acidificación de los cuerpos de agua es grave
para los organismos que viven en el mar y en las lagunas.

La conductividad es una medida proporcional al contenido total de sales que tiene la sustancia.
Representa la facilidad con la que la corriente eléctrica pasa a través del agua. Las unidades más
frecuentes son mS/cm y μS/cm. Aguas de menos de 1.2 mS/cm o 1200 μS/cm no suelen plantear
ningún problema, por el contrario aguas con una conductividad por encima de 2.5 mS/cm o 2500
μS/cm no son aconsejables por ejemplo para el riego.

2. Objetivos

Estudiar las principales características químicas, físicas y biológicas del suelo suelo y agua y su
importancia para los organismos

3. Materiales

● Calculadora
● Balanza
● Tamiz de 2 mm
● Muestras de suelo: arena fina, arcilla seca, suelo de chacra, otras muestras (aproximadamente 1
kg de cada una)
● Muestras de agua de diferentes fuentes (500 ml)
● 04 probetas de 1 l
● 04 beakers de 500 ml
 ● 04 beakers de 20 ml
● potenciómetro, reflectómetro o conductímetro
● Agua destilada
● Pajillas

4. Procedimiento

Estimación de propiedades físicas del suelo

4.1. Textura

Tamiza 100 g de la muestras de arena y suelo de chacra utilizando un tamiz de 2 mm.

Pesa aproximadamente 50 g de las muestras de arena y suelo de chacra tamizados y mídelos en

las probetas, enseguida dilúyelos en 600 ml de agua.

Coloca ahora la solución en las probetas y completa hasta el litro.

Deja descansar la muestra y observa a los 2 segundos, a 2 horas y a 24 horas, registra el volumen
ocupado por arena gruesa, arena fina, limo y arcilla.

4.2. Porosidad

Tamiza cerca de 500 ml de las muestras de arena, suelo de chacra y arcilla seca, utilizando un
tamiz de 2 mm.

Pesa 300 ml de cada muestra y compara los valores.

Pesa 300 ml de la muestra tamizada de suelo de chacra y el mismo volumen de suelo de chacra
sin tamizar, compara.

Mide el volumen que ocupa 500 g de cada muestra.

pH del agua

Para medir el pH del agua, utilice el pH metro. Anote el pH obtenido en la muestra por triplicado. No
olvide limpiar el electrodo después al cambiar de muestra con agua destilada, y secarlo con papel
absorbente. Utilice una pajilla y sople al interior de una muestra de agua destilada. ¿Hubo algún cambio
en el pH? Justifique su observación.

Conductividad del agua

Para medir la conductividad del agua, utilice el conductímetro. Anote el valor obtenido en la muestra
por triplicado. No olvide limpiar el electrodo después al cambiar de muestra con agua destilada, y
secarlo con papel absorbente.
Trabajo encargado:

Discute en tu informe la importancia de la textura y estructura del suelo en determinar la porosidad y

capacidad de almacenamiento de agua. Discute cómo esto puede influir sobre los organismos.

5. Cuestionario

1. Defina brevemente:

a. Percolación

b. Capacidad de campo

c. Suelos francos

d. Edafología

e. Materia orgánica del suelo

f. Relación Carbono Nitrógeno (C/N)

g. Microorganismos benéficos del suelo

2. Indique cuáles son los principales cambios en la composición del agua durante un proceso de
eutrofización
PRÁCTICA N°7

EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES DE DISPONIBILIDAD HÍDRICA EN LOS ECOSISTEMAS: BALANCE

HÍDRICO

1. Introducción

La humedad es uno de los principales factores abióticos que determinan la distribución de los
organismos en el planeta. En sentido amplio, la humedad incluye tanto el vapor de agua atmosférico
como la precipitación, la cual es la principal fuente de este recurso para las plantas y animales
terrestres. Se puede considerar que en los ecosistemas

existe un flujo continuo de agua, donde el ingreso principal es la precipitación y la salida es a través de la
evaporación del agua del suelo, la transpiración de los organismos y la pérdida de agua por escorrentía.
El suelo juega un papel importante en este flujo hídrico, pues retiene y almacena el agua tiempo
después de ocurrida la precipitación,

actuando como una esponja que brinda este valioso recurso más allá de los meses lluviosos,
extendiendo el periodo de crecimiento de las plantas. En la presente práctica se muestra un método
para analizar este balance de agua, tanto el ingreso, la salida y el almacenaje. Para esto usaremos
algunos nuevos conceptos como Evapotranspiración Real y Potencial, Capacidad de Campo, Escorrentía,
Almacenamiento y Deficiencia de agua.

2. Objetivos

Instruir al alumno en la elaboración e interpretación del balance hídrico

Explicar los diferentes fenómenos ecológicos producidos por el flujo del agua en el ecosistema

3. Materiales

Papel milimetrado

Calculadora

Lápices

Regla, borrador

Hojas de datos
4. Procedimiento

El balance hídrico se realizará en una tabla con filas predeterminadas (Tabla 1), en la cual se colocan los
datos mensuales para cada variable, Los datos en que se basa el análisis son los de temperatura media
mensual (en ºC) y precipitación total mensual (en mm), Con estos datos se pueden calcular el resto de
parámetros de la tabla.

Para empezar se debe calcular la evapotranspiración potencial (ETP) mensual que es la cantidad de agua
que se evapora del suelo más la que los organismos transpiran (principalmente las plantas) bajo
condiciones hídricas óptimas. Este valor puede medirse con un lisímetro o calcularse por una fórmula
empírica. Nosotros

usaremos la fórmula de Holdridge:

ETP mensual = 58,93 x (Nº días del mes/ Nº días del año) x Temperatura media
mensual

Para empezar el resto del balance debemos asegurarnos que nuestro almacén de agua (el suelo) esté
totalmente vacío o totalmente lleno. Una vez que detectemos el mes en que nuestro almacén está lleno
o vacío, empezaremos al mes siguiente..

El almacenamiento de agua se refiere a la cantidad de este elemento que se encuentra almacenada en

el suelo y el cambio de almacenamiento la cantidad que entra o sale del mismo (positivo o negativo).
Este almacenamiento tiene como valor máximo la capacidad de campo, si llueve más de los posible de
almacenar el agua se pierde por escorrentía. La capacidad de campo varía según la textura del suelo, en
la práctica se

utilizará el valor promedio para suelos francos (intermedios) de 100 mm.

La evapotranspiración real (ETR) es la cantidad de agua que en realidad se evapotranspira en un

ecosistema y depende de temperatura y precipitación. El máximo valor del ETR es el ETP. El valor del
ETR varía según la disponibilidad de agua en tres formas:

● ETR= ETP, cuando la precipitación cubre el ETP

● ETR= Precipitación (Pp) cuando no hay suficiente agua para cubrir el ETP, y
● ETR= Pp + Agua del suelo, cuando no alcanza ni la Pp ni el agua almacenada del suelo, para
cubrir el ETP

Si el ETR es menor al ETP entonces la diferencia entre ambos será la deficiencia de agua.
Tabla 1, Balance Hídrico de la Estación de:

5. Ejercicios de aplicación:

a. ¿Cuánta agua habrá almacenada en el suelo durante un mes en el que la evapotranspiración potencial
es de 87 mm, la precipitación promedio es de 93 mm, considerando además que los meses anteriores al
mes en cuestión se produjo una fuerte y prolongada sequía de 7 meses?

b. Explique detalladamente qué está sucediendo en relación al ciclo del agua cuando en un mes
determinado la precipitación mensual es de 102 mm, la evapotranspiración real es de 140 mm y la
evapotranspiración potencial es de 145 mm. Considerar en su análisis los 2 meses anteriores y
posteriores al mes en cuestión.

c. ¿Qué se podría decir de un mes cuyo cambio de almacenamiento sea positivo? ¿Si fuera negativo? ¿Y
si fuera cero?

d. En teoría, ¿sería posible que hubiera alguna situación en la que Pp=ETP=ETR a lo largo de todo el año?
Justifique su respuesta.

e. ¿Qué podría comentar acerca del cálculo realizado para una localidad en la que para un mes en
particular la precipitación sea de 56 mm, la evapotranspiración potencial sea de 63 mm, se presente
escorrentía y el cambio de almacenamiento sea negativo? Justifique su respuesta.

6. Cuestionario

1. Explica la importancia de la humedad para el desarrollo de la vida en la tierra.

2. Explica la importancia de la interacción de la temperatura con la humedad.

3. Define organismos eurihigros y organismos estenohigros. Ejemplos para cada caso.

4. ¿Cómo se agrupan las especies según sus preferencias por el agua? Da ejemplos.

5. Menciona y explica algunas adaptaciones de los organismos para la conservación del agua.
 ANEXOS
GRÁFICO PARA LA DENOMINACIÓN DE LOS SUELOS SEGÚN LA TEXTURA