Actividad Aplicativa

JHOEL YAURI SUCA

De acuerdo a la información contenida en las diapositivas adjuntas resolver los siguientes
ítems.

1.Identificar y comentar cuatro ejes discursivos abordados en la obra de Fray Diego

González.

La descripción de la tarde. Fray diego parece haber imitado no sólo el argumento, sino
asimismo el metro de la siguiente oda anacreóntica.

sencillez y sinceridad, que al leer sus obras, no puede uno menos que ver reflejada en ellas,
con candor, el alma que las animaba, percibiendo como a través de claro cristal, sus anhelos,
sus inclinaciones y sus más íntimos sentimientos.

2. Analizar el poema relacionada a la paz y comente sus implicancias simbólicas.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han
utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes,

3. Explicar cuáles son los principales aportes de la obra poética de González según lo
evidenciado.

4. ¿De qué forma se manifiesta el yo lírico en los primeros treinta versos?

Nos identificamos con los pensamientos y emociones expresados. El autor utiliza recursos de la
naturaleza para expresar los sentimientos del yo interior del autor y exteriorizarlos.

5. Comentar la influencia del contexto histórico en la obra lírica de Fray Diego González.

El contexto histórico influencia a la obra de Fray Diego donde se respira la dulce filosofía,
melancólica ternura y grandiosa elevación, esto es, en el género templado, filosófico y
religioso.

6. Comentar los ejes discursivos correspondientes a los versos: 41-60

7. Formule sus conclusiones en torno a los versos 61-100

8. ¿Cuál fue el aporte de la Escuela Salmantina en la literatura española?

La cohesión interna de la Escuela se manifiesta, en un fuerte estímulo colectivo el de la

regeneración del lenguaje poético y en el carácter ambiental que el círculo crea en torno a sí o,
en todo caso, recoge como herencia de una tradición secular elegante y clásica en la literatura
española.
9. Desde su punto de vista personal formule tres apreciaciones sobre el Neoclasicismo
español.

El neoclasicismo español, a pesar de ser un movimiento de élite, se democratizó al salir de las

aulas universitarias o de los centros de enseñanza superiores. Estos ilustrados gustaban de
reunirse en cafés donde organizaban tertulias. Allí se debatía sobre lo divino, lo humano, el
progreso, las reformas legislativas necesarias, los cánones artísticos o las noticias del
momento.

Todo en las artes se hace conforme a unos principios de imitación, orden, mesura, sencillez,
racional y libre de cualquier adorno que se considera superfluo.

La razón se adueña de todas las parcelas creativas ya sean artísticas, técnicas o científicas.
Tanto es así que se niega cualquier forma de conocimiento proveniente de los sentimientos,
de la fantasía o de la creatividad.