CUADERNILLO DE

REPASO
FIN DE CICLO ESCOLAR

Profa.
PROFA.
PROFA. Kempis
KEMPIS
KEMPIS

Material gratuito

Nombre: __________________________
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=tIZu5TpIavY

Lenguaje ________________
Lenguaje ________________
Es el uso creativo de las palabras
Es el que designa el para expresar algo de manera
significado real o __________ distinta, las palabras tienen un
de una palabra o expresión significado al usado
normalmente

Escribe en el recuadro si es lenguaje literal o lenguaje figurado

Escribe las oraciones en lenguaje literal

LENGUAJE FIGURADO LENGUAJE LITERAL
Su corazón es de hielo

El tiene músculos de hierro

María tiene una dulce voz

Recorta las manzanas y pégalas en la canasta de lenguaje literal o lenguaje figurado

Lenguaje literal Un ramo de La niña es

cielo alta

Tengo
Sus ojos son
mariposas
verdes
en el
estómago

Tienes
Eres un mar
cabello de
Lenguaje figurado de dudas
oro

Sus dientes
En la laguna
son blancos
hay peces
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Observa el siguiente video y completa la siguiente información:

https://www.youtube.com/watch?v=OZerBzxysj4

El guion teatral es un _______________ escrito que permite a los actores saber cuáles son las
__________________ que tienen que pronunciar en la obra, así como los ____________________ a realizar. En él
se plantea y se explica la _______________; incluye, el desarrollo de los hechos, las escenas y los diálogos.

Escribe las partes señaladas en el guión, completa con la información que falta los rectángulos de abajo,
después recórtalos y pégalos donde corresponda la definición:

Duración:
1.5 horas

Escribe una acotación para cada actor:

Norma: ¡Wow!(_________________________________________________) ¡Qué bolsa tan grande me regalaste!

Alfredo: (________________________________________________)Desde que la ví pensé en regalártela.
Norma: (__________________________________________) La usaré mañana en la fiesta.

Determinan el _______________________
en que los personajes o Sirve para identificar la No superar la
____________________ se mantienen obra _________________________ _____________ y media
participando dentro de una acción

Son la expresión verbal en Son las indicaciones sobre los cambios Los personajes principales son
forma de _______________ o de ______________, las los ______________ y junto con los
___________________ que tienen los acciones, ________________, vestimenta o antagonistas serán quienes más
personajes entrada y salida de un personaje ____________ en la obra
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Observa el video y contesta la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=VG-I2GzzN5E

RECURSO DEFINICIÓN EJEMPLO

LITERARIO
Palabras que señalan las
características de los
sustantivos

Es cuando se ocupa un El guerrero era _______

adverbio y un adjetivo ____________
calificativo

Comparación de un objeto, Su cabello era blanco

ser o idea con otro que se le como ______ __________
parece o ayuda a
representar sus
características

Comparación indirecta de un El sol es la linterna del cielo

objeto, animal o persona con
otra, pero sin hacer uso de
palabras de enlace

reiteración La llorona lloró sin consuelo

y sin descanso

Expresiones u oraciones que

describen sensaciones o
sentimientos, que pueden ser
percibidos mediante los
sentidos
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Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=5_s8g9Hlh3w&t=50s

Une cada elemento de la nota periodística con su significado o contenido .

Es el texto más extenso,

Entrada presenta la información de la
nota de lo más a lo menos
importante.

Titular
Es el primer párrafo de la nota

Cuerpo Debe ser corto, específico,

atractivo, generar interés

Escribe las preguntas a las que da respuesta la noticia

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Observa el siguiente video, lee e, texto y busca en el diccionario las
palabras que no entiendas o en las que tengas duda, escribe su
definición en las líneas.
}https://www.youtube.com/watch?v=E1E1e6s9uIY&t=160svideo

______________________________________
______________________________________
Como se Crean los Platos Típicos Mexicanos ______________________________________
El origen de todo lo que hoy se puede denominar
como comida Mexicana, sin lugar a dudas mucha
viene del maíz. Hace más de 10,000 años cuando ______________________________________
los nativos que habitaron México entendieron ______________________________________
como domesticar y producir maíz para la ______________________________________
satisfacción de sus necesidades alimenticias se
desencadenó una de las tradiciones culinarias
más fuertes y diversas que se pueden encontrar ______________________________________
hoy en día en el mundo. ______________________________________
_____________________________________
La gran diversidad cultural que existía en el
México Pre-Colombino, hizo que en cada región
se desarrollaran miles de formas de aprovechar el
______________________________________
maíz y de integrarlo con ingredientes que podían
______________________________________
encontrarse en dichos lugares. De esta manera es
_____________________________________
como se crea la diversidad de “Platos Típicos
Mexicanos" que se han mantenido y también han
evolucionado por la influencia de otras culturas
______________________________________
como la Española.
______________________________________
Con la inclusión de nuevos ingredientes en la ______________________________________
comida típica Mexicana, por la llegada de los
Españoles, se logró que el gran abanico de platos
típicos Mexicanos se enriqueciera y que se ______________________________________
encontraran nuevas formas deliciosas de preparar ______________________________________
platillos. _____________________________________
Aunque este proceso también se fue a la inversa
ya que México aportó un gran legado a la
gastronomía mundial que va desde métodos de ______________________________________
preparar comida, nuevos platillos e ingredientes ______________________________________
como el jitomate, la vainilla, la papa, etc. que en ______________________________________
poco tiempo se convirtieron en ingredientes
estrella de miles de platos Europeos.
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Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=G3j9D3070KI

Lee los siguientes textos y encierra las palabras que riman, es decir las que terminan igual. Después
escríbelas donde corresponda:

Rima con

Rima con

Rima con

Rima con

Rima con
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Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=i1kwT8cj6Bw&t=131s

La fracción es una _____________ de un ________

llamado ____________

Escribe el nombre de la parte de la fracción y lo que indica.

2
4
Observa la fracción que está representada en la tortuga, recorta el caparazón con las líneas
punteadas y pega la fracción que corresponde a cada una.

2
4

3 1
8 2
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Observa el video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=CvNwXKmg5TU

1. Luis fue a la frutería y compró 1/4 kg de manzanas,

pero en su casa ya tenía ¼ kg. ¿Cuántas manzanas
tiene en total? _____________________

Operación:

2. Luci compró una pizza que esta dividida en 8 pedazos y le dio

a cada uno de sus cinco amigos un pedazo, ¿Qué fracción
de la pizza le sobra? __________________

Operación:

3. A la fiesta de Mónica asistieron sus 6 amigos, por lo que su mamá compró

dos pasteles y los partió en 4 partes iguales cada
pastel. ¿Qué fracción de pastel sobró?
__________________________

Operación:

4. Raúl se comió el lunes ½ kilogramo de uvas, el jueves otro ½ kilogramo de

uvas y el sábado se comió otro ½ kg de uvas. ¿Cuántos
kilogramos de uvas comió? ________________

Operación:
Resuelve las sumas y restas de fracciones de cada caja de regalo.

5 4
1 8
8 8
4 4

5 2
2 2

3 1 8 3
4 4 8 8
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Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=x_LgDbbdOpg

Escribe en el rectángulo la hora que se marca en cada reloj.

Coloca las manecillas en cada reloj según la hora que se desee representar.
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Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=xP7L2f9RJzQ

recorta y pega las fracciones en la recta que correspondan.

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Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=obbPP0OS4ZQ

325 103
612 560
407 259
325 734
715 298
210 337
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
.

Observa el siguiente video y resuelve las sucesiones, escribe en el

Recuadro cual es el patrón o regularidad de cada sucesión.

https://www.youtube.com/watch?v=TD_PRwp52r4

El patrón o ___________ es el
número que se _____________ Los ____________ son las
o ___________ a cada cantidades de la sucesión
____________ de la sucesión

147 168
Regularidad: _______________

2500 5000
Regularidad: _______________

465 453

Regularidad: _______________
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Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=nF97zQQWcuI&t=138s

Resuelve las siguientes sumas

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Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=0Z5bcCKgkTM

Las ______________ son autótrofas, es decir que

____________________

Explica cómo las plantas elaboran sus propios

nutrientes
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Casi todos los _______________ y plantas hacen

el proceso de ___________________ y por eso son
___________________

Son los seres vivos que _________________________

______________ su ______________ alimento.

Se alimentan de ______________________________
_______________________________________________

Por ejemplo: __________________________________

_______________________________________________
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Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=PfmSiZ9WC5E&t=6s

Dibuja los objetos que se elaboran con los siguientes materiales

madera algodón petróleo

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Observa el siguiente video y después responde las preguntas:
https://www.youtube.com/watch?v=0MfoTNp8qm4

Respiración pulmonar ocupan ___________ para respirar

Respiración branquial ocupan ___________ para respirar

Respiración traqueal ocupan ___________ para respirar

Respiración cutánea Respirar por _____________

Escribe la forma de respiración de cada animal

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Observa el siguiente video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=_aQbq2p1eZY&t=14s

También conocido como

_______________

Crea un ________ ______________ que

atrae a otros imames o metales
_______________

Polos iguales: se ________________

Polos diferentes: se ________________

Imanes que se encuentran en _____

Imanes ____________. Por ejemplo: ___________
naturales

Imanes ___________ por el hombre.

Imanes
Atraen otros _________ __________ al ser
artificiales frotados con ellos.
lee cada descripción, recorta y pega debajo de cada pestaña correspondiente.
Imán
Imán natural
Son los imanes que son
producidos por el hombre y
adquieren la propiedad de
atraer otros objetos metálicos
al ser frotados con ellos.
También conocido como
magneto, es un material u
objeto que puede atraer
metales o sustancias
magnéticas como el hierro o el
níquel.
Magnetismo
Imán artificial
Es la propiedad que se
manifiesta al acercar el imán a
algunos objetos metálicos y los
materiales son atraídos.
Se considera que es la fuerza
de atracción de un imán.
Son imanes que se encuentran
en la naturaleza y tienen la
capacidad de atraer metales
como el hierro, níquel, cobalto.
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Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=r2n4HgYk6vM&t=385s
Decora el árbol y el paisaje de acuerdo a las características de cada estación y completa sus
características.

primavera
Inicia el _______________________ y concluye ______________________
Durante la primavera crecen _____________ y ______________

La temperatura suele ___________________ en esta época del año

verano
Inicia el _______________________ y termina ______________________

Es la estación más ___________________ del año

La temperatura suele ___________________ en esta época del año

otoño
Inicia el _______________________ y termina ______________________
Las tardes son _______________ y con _______________, las hojas de
los árboles se ____________ y cambian de _______________.

Algunas especies se __________________ o ___________________.

invierno
Inicia el _______________________ y termina ______________________

Generalmente los árboles pierden _________________.

El día es ___________________ que la noche.
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Ve el video, recorta contesta lo siguiente

https://www.youtube.com/watch?v=AE8CLVEfetI&t=132s

1.¿Cuáles son los dos tipos de fuentes de luz? _______________________ y ____________________

2.La ______________ y las ______________ nos alumbran por la noche y son fuentes de luz
______________________.
Pega las imágenes donde correspondan: luz natural o luz artificial.
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Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=vJ6ZWH42PTI

México
tiene:
_______ entidades
federativas.

__________ municipios

El Estado es:
__________________________
_______________________
______________________

El municipio es:
____________________
____________________
______________

Completa con los datos del lugar donde vives y colorea tu estado en el mapa.

Estado: __________________
Capital:__________________
Municipio: _______________
Localidad: _______________
Lugares importantes:
__________________________
___________________
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Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=2oLc4b2WgrU

Un grupo de convivencia son
_____ o _____ individuos
unidos por _________________
____________________________
o __________________________
Escribe 3 ejemplos de
grupos de convivencia
_________________________
_________________________
________________________

Elige o forma un grupo de convivencia que tengas y responde lo siguiente

Nombre del grupo: __________________________________

Integrantes: __________________________________________
Reglamento:_______________________________________
_____________________________________________________
Donde y cuando reunirse: ____________________________
Objetos y materiales que se utilizarán: _________________
_____________________________________________________
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Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=Bzg5xSR9JrY

Elementos Elementos
naturales sociales
Son los que Son los
pertenecen _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
___

observa la imagen y escribe cuales son elementos naturales y cuales son

elementos sociales
Recorta las imágenes marcadas con las líneas punteadas y pégalas de lado
que corresponda.

Elementos naturales Elementos sociales


Observa el siguiente video y completa con lo que
hace falta:
https://www.youtube.com/watch?v=awQz3b1Odnc
Recorta la definición y pégala donde corresponde:
La contaminación del agua
Cualquier cambio químico, físico o
______________ en su calidad, lo que
causa un efecto ____________ para
quien la consume.
La electricidad
Hay que ser consumidores
______________________ y apagar las
luces, usar focos ahorradores de
energía y desconectar los
_________________ eléctricos que no
utilizamos
. Cualquier cambio químico, físico o
______________ en su calidad, lo que
causa un efecto ____________ para
quien la consume.
-Deposita las pilas en los _______________
-3R: Reducir, __________________ y
reutilizar
-No desperdiciar el agua
-Utiliza el _______________________ público
¿Cómo buscarlo en YouTube?
La composta
Es el resultado de un proceso de
_____________________ de materia
orgánica llevado a cabo por organismos y
microorganismos del __________ bajo
condiciones aerobias
Acciones para mitigar los problemas
ambientales
-Deposita las pilas en los _______________
-3R: Reducir, __________________ y
reutilizar
-No desperdiciar el agua
-Utiliza el _______________________ público
Hay que ser consumidores
______________________ y apagar las
luces, usar focos ahorradores de
energía y desconectar los
_________________ eléctricos que no
utilizamos
Es el resultado de un proceso de
_____________________ de materia
orgánica llevado a cabo por organismos y
microorganismos del __________ bajo
condiciones aerobias
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=5rUv6Jh-YSk

Paisaje
Elementos físicos: _______________________________

Elementos sociales:______________________________ clima

_______________
_______________

Actividades
Medios de en la
transporte localidad
_______________ Nombre Vestimenta ______________
_______________ de la que se usa ______________
_______________
localidad ______________
_______________ ______________
______________
______________ ___________ ______________
______________
___________ ______________
____
________ ______________
______________
____
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Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=HzoRwiH1V74

¿Por qué son importantes las vacunas?

______________________________________
______________________________________
______________________________________

¿Qué son las vacunas?

Es una preparación de _______________
que una vez dentro del organismo
provoca ______________de____________

Beneficios de las vacunas

______________________________________
______________________________________
_____________________________________

Vacunación infantil
Compuesta por todas las ____________ que
se recomiendan administrar a ____________
___________ desde que nacen hasta los
________ años
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Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=l8chPGcHVpw&t=341s

Derecho a un ____________ y
Derecho a ______________ __________________
Derecho a vivir bien, sin miedo, Todos los niños tienen un
con las personas que quieran ____________ con el cual son
identificados

Derecho a crecer en
___________________

Conocer quien es su mamá y

papá. Crecer dentro de
_____________

Derecho a
Derecho a ______________ ____________________________

Cuando están enfermos, tienen Tienen derecho a una

derecho a que los lleven al ______________ gratuita y de
____________ y a que los curen calidad

Derecho a ______________

A no ser tratados de forma

diferente por razón de nuestra
cultura, ___________, origen
____________ o ________
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