EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°5

“El ser humano y la alteración del ambiente”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº :10626 “JCSC”
1,2. Director : César Enrique Prada Chafloque.
1.3. Sub Directoras : Rosa Orellano Olazabal
: Maritza Nerio Carrasco
1.4. Grado : 6º C
1.5. Área :Ciencia y tecnología
1.6. Docente : Juan Carlos Munaylla Arana

EdA3: “Promovemos acciones para conservar Problema priorizado

nuestra salud y el medio ambiente”
Las y los estudiantes deben tomar
Actividad
Explica5:y “concientiza
Reflexionamos sobre
sobre el las medidas
cuidado de COMPETENCIA
conciencia de los efectos adversos que
nuestro ymedio
de protección y las del
conservación alteraciones
medio ambiente ”
que se causa la contaminación
Explica el
enmundo
nuestro medio
físico
pueden producir al no cuidarlo. ambiente, provocando alteraciones.
basándose en conocimientos
¿Qué RETO debo lograr en esta sesión? sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
¿Cuáles son los criterios de éxito?

 Explica de forma clara cómo las actividades humanas afectan el ambiente.

 Planteé explicaciones iniciales de acuerdo con la pregunta de
investigación
 Expliqué cómo la contaminación puede afectar a su comunidad al
identificar las consecuencias.
¿Qué evidencia demostrará mi aprendizaje hoy?

Elabora un organizador gráfico explicando la manera como la

actividad humana genera alteraciones al medio ambiente.

VALORES INSTITUCIONALES

 Respeto a las leyes y los reglamentos 

Limpieza
Responsabilidad

INICIO

Responde las siguientes preguntas, recuerda que debes hacerlo con apoyo de una
persona, sin embargo, debes ser autónomo(a), es decir demostrar lo que realmente
sabes, si presentas alguna dificultad al momento de responder no te preocupes
veremos la forma de ayudarte. ¡Haz tu mejor esfuerzo!
Observa y responde:
1.- ¿Qué observas?
2.- ¿Quién gerena este tipo de problemas? ¿Por qué?
3.- ¿Qué actividades humanas conoces que generen
contaminación?
DESARROLLO
1) Situación problemática a investigar
¿Qué efectos adversos están generando estas actividades en nuestro medio ambiente?

¿Cómo podemos contribuir a mejorar esta situación?

Hipótesis (Según tu opinión, ¿Cuáles son tus ideas iniciales de las 2

preguntas?)
1.----------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------
2.----------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------
2) Planificación de acciones

¿Qué ¿Qué ¿Para qué lo ¿Cómo lo

indagaremos? necesitamos? haremos? haremos?

3) Recojo de datos y análisis de resultados.

Se informan en la ficha informativa sobre Actividades humanas que afectan nuestro
ambiente. Luego elaboran un resumen. Anexo 1
4) Contraste de hipótesis iniciales (CONTESTA EN TU CUADERNO)
Contrastan las hipótesis iniciales.

¿En qué coincide lo que dijiste sobre el problema en relación a lo que ya

conoces?
¿Tus hipótesis fueron verdaderas o falsas? ¿Por qué?
5) Sistematización de la información
 Según lo que has investigado utilizando diversas fuentes, organiza con
pocas palabras un organizador gráfico sobre el tema utilizando la
aplicación MINDOMO O LENZO CRÉATE.
 ¡Utiliza tu creatividad para elaborar tu gráfico!
6) Evaluación y Comunicación de resultados.
Explica los pasos que seguiste para resolver la pregunta problemática.
Recuerda participar en el debate grupal.

Los estudiantes por equipos comparan la sistematización de sus aprendizajes.

El profesor promueve la reflexión y la construcción de significados mediante la

retroalimentación. Los estudiantes realizan su autoevaluación y coevaluación de sus trabajos.

CIERRE

METACOGNICIÓN:

¿Qué aprendí?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?

 Explica de manera coherente cómo la contaminación

afecta el ambiente.

 Planteé explicaciones iniciales de acuerdo con la

pregunta de investigación

 Expliqué cómo la contaminación puede afectar a su

comunidad al identificar las consecuencias.

ACCIONES HUMANAS QUE AFECTAN NUESTRO AMBIENTE

Todas las acciones del hombre afectan de alguna manera el medio ambiente, muchas veces la falta de consciencia nos
hace irresponsable y no medimos las consecuencias que pueda traer el realizar algo o ejecutar una acción, por eso
sabemos que ese tipo de acciones son la principal causa del impacto ambiental.

¿Qué es el impacto ambiental?

En octubre de 2018, la Organización Mundial de la Salud (OMS) afirmó en un informe que el 93% de los niños y niñas
del mundo respiran aire contaminado cada día. De acuerdo con este informe, 1,8 mil millones de niños y niñas respiran
un aire tan contaminado que su salud y desarrollo se ven en grave peligro, esto es causado por la actividad humana, es
decir, el humo de las fábricas, los gases de efecto invernadero o hasta por el tipo de aceite con el que cocinan en casa.
Algunas clasificaciones del impacto ambiental son las siguientes:

 Positivo o negativo: en términos del efecto resultante en el ambiente.

 Directo o indirecto: si es causado por alguna acción del proyecto o es resultado del efecto producido
por la acción.
 Acumulativo: es el efecto que resulta de la suma de impactos ocurridos en el pasado o que están
ocurriendo en el presente.
 Sinérgico: se produce cuando el efecto conjunto de impactos supone una incidencia mayor que la
suma de los impactos individuales.
 Residual: el que persiste después de la aplicación de medidas de mitigación.
 Temporal o permanente: si por un período determinado o es definitivo.
 Reversible o irreversible: dependiendo de la posibilidad de regresar a las condiciones originales.
 Continuo o periódico: dependiendo del período en que se manifieste.
¿Cómo reducir el impacto ambiental?
La mejor manera de reducir el impacto ambiental es ser conscientes, pensar en las consecuencias de lo que pueda
ocasionar una acción y buscar cómo hacerlo lo mejor posible para que no afecte el ambiente y no nos afecte como
personas.
El ahorro energético, la construcción sostenible, usar menos agua, el consumo responsable, reducir la basura reciclando
y usar bici como medio de transporte, son algunas de nuestras recomendaciones para reducir el impacto ambiental.
El medio ambiente es nuestro hogar, si pensamos de esa forma, seremos conscientes y lo cuidaremos con  acciones que
favorezcan a todos.
¿Qué es un agente nocivo?
El término agente nocivo se trata de los agentes físicos, biológicos o químicos que al entrar en contacto con cualquier
organismo vivo puede ser altamente peligroso. Los compuestos que contienen pueden ser nocivos para cualquier
sistema biológico y puede encontrarse y desarrollarse en diversos lugares.
Exponerse a un agente nocivo puede generar muchas reacciones fatales para el organismo, en el peor de los casos la
muerte. Por esta razón es importante clasificarlas para determinar el grado de toxicidad de la misma dependiendo el
caso.

LISTA DE COTEJO CIENCIA Y TECNOLOGÍA – 6º C

EEExplica de
manera
N° APELLIDOS Y NOMBRES coherente
cómo la
contaminación
afecta el
ambiente.
01 ANASTACIO ALDANA, Bayron Smith
02 AROSEMENA GIL, Hiana Yamile
03 BUSTAMANTE CESPEDES, Jared Joel Rafael
04 CABAÑAS ROJAS, Dayanna Areliz
05 CABRERA PARRAGUEZ, Talita Sarai
06 CAPITÁN CASTRO, Luneshka Analu Hashira
07 CAPITÁN CHANAMÉ, Kieri Celeste
08 CARBONEL MONTEZA, Mariana Guadalupe
09 CARMONA GARCÍA, Miranda Guadalupe
10 CAYOTOPA AGRAMONTE, Pablo Alexander
11 CHAVEZ FARRO, Naomi
12 CHUNGA RIOJAS, Selene
13 CRUZ CALVAY, Lidia Rosa Hailir
14 DIAZ GUERRERO, Liler Angelo
15 DIAZ GUERRERO, Liler Santiago
16 DIAZ DAMIAN, Denisse Anabel
17 FERNANDEZ SAMILLAN, Samuel Conrado
18 HUAMAN MANAYAY, Jesús Clemente
19 INGA YESQUEN, Valeria Guadalupe
20 MANAY RUIZ, Agustín José Manuel
21 MERINO JUAREZ, Jordan Josue
22 OLANO MANAYAY, Jan Frank
23 OLAZABAL ALARCON, Williams Emmanuel
24 PARRAGUEZ CORRALES, Jeremías Gabriel
25 PISCOYA TORRES, Juan Luis Jacinto
ROJAS PISCOYA, Cielito Grethel
SANCHEZ BONILLA, Wendy Yasuri
SANTISTEBAN SUCLUPE, Jared Eli
SIADEN ESPINOZA, Milena Jazmin
URPEQUE YAMPUFE, Miley Sarahi
VASQUEZ SOSA, Estrella Elizabeth