NUESTRA META

133 estudiantes del primer año de educación secundaria COLEGIO PARROQUIAL MIXTO
trabajan en forma cooperativa en el aula. “SAN PEDRO CHANEL”
SULLANA

SEGUNDO MOMENTO
LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Y
LA ESCUELA QUE QUEREMOS.
R.M. Nº 0431-2012-ED que aprueba la Directiva 014-2012-MINEDU-
VMGP, para el Desarrollo del Año Escolar 2013 en las Instituciones
Educativas de Educación Básica.
45 Equitrios trabajan juntos para:  
Aprender a conocer, Aprender a hacer Aprender y Presentación
Aprender a ser. El “Día del Logro” es un hito importante de la Movilización
Nacional por la Mejora de los Aprendizajes porque permite dar
cuenta e informar a la comunidad educativa sobre las metas
alcanzadas, las estrategias educativas empleadas y la
importancia de elevar los aprendizajes de niños y niñas, como
uno de los mecanismos de inclusión social.

Nuestros estudiantes exponen sus logros a través de sus

actividades, trabajos y proyectos desarrollados durante los
meses marzo, abril y junio; Logros que han seguido el debido
proceso pedagógico y motivacional a través de experiencias de
aprendizaje cooperativo en el aula y como producto se han
 45 proyectos de acuerdo a las capacidades, contenidos
obtenido: Resolución de talleres matemáticos, juegos
y actitudes propuestas en el semestre académico para
matemáticos y material didáctico.
aprender y compartir: Juegos matemáticos y material
didáctico. . Objetivos
 Lograr que nuestros alumnos aprendan con pertinencia y
Alumnos participantes: calidad
Goyes Seminario Jhon Alexander
Flores Godos Ana Libertad   Garantizar el logro de los aprendizajes de los estudiantes
Sandoval Ruiz Solanyi Giulliana como elemento central de la calidad educativa
Juárez Sánchez, Willy Sebastián  
Valderrama Rubio Miguel Alberto
 
Sosa Flores Luis Eduardo
Páucar Córdova Edson Aldair
 
Profesor. Johnny Quintiliano Ramírez Zapata
 
LOGROS DE APRENDIZAJE ALCABNZADOS
POR LOS ALUMNOS EN EL ÁREA DE
MATEMATICA DURANTE EL PRIMER
SEMESTRE.
Resuelven ejercicios, expresiones simbólicas y
problemas matemáticos sobre: Números naturales,
números enteros, segmentos, ángulos, polígonos,
ecuaciones, funciones, leyes de exponentes y
radicación.
Aplica propiedades y teoremas en números naturales,
números enteros, segmentos, ángulos, polígonos,
ecuaciones, funciones, leyes de exponentes y
radicación.
Crea juegos y material didáctico con contenido
matemático en un ambiente agradable para el
aprendizaje cooperativo
¿Qué es día del Logro?
 El Día del Logro es uno de los momentos claves de la
Movilización Nacional por la Mejora de los
Aprendizajes la cual, bajo el lema “Todos podemos
aprender, nadie se queda atrás”, busca mejorar los
aprendizajes de niños y niñas, especialmente en
comprensión lectora
Importancia.
Permite informar a los padres de familia y a la
comunidad en general, sobre los aprendizajes
alcanzados por los estudiantes y qué está haciendo la
escuela para que nadie se quede atrás. Asimismo, es
una oportunidad clave para replantear estrategias que
ayuden al logro de los aprendizajes.
Permite evidenciar el impacto de un mejor desempeño
pedagógico, (cambio de comportamiento) orientado al
incremento de logros de aprendizajes y al fomento de
una escuela motivadora y participativa.
. Demostración del razonamiento lógico matemático por parte
de los estudiantes del primer año de educación secundaria.
 Aplicación del pensamiento resolutivo en situaciones de la
vida real y de contexto
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
COOPERATIVO PARA EL LOGRO 2013
La cooperación es esencial en la construcción del aprendizaje
a partir de los esfuerzos cooperativos que se realicen por
aprender, comprender y resolver problemas. Cooperar para
aprender suele mejorar las habilidades sociales y actividades
de los aprendices, según vigotsky:
”lo que los niños hacen juntos hoy, podrán hacerlo solos
mañana”.
“EL EQUITRIO COMO ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE“
Se define como una técnica dinámica y motivadora para el
aprendizaje cooperativo de los estudiantes, la cual favorece el
desarrollo de los procesos cognitivos y actitudinales
coherentes con los estilos y ritmos de aprendizaje.
Un equitrio, es un equipo integrado por tres personas que
comparten objetivos , metas y proyectos comunes. Entre sus
integrantes se vivencia la interdependencia positiva para
participar, cooperar y asumir responsabilidades frente a la
enseñanza aprendizaje de la matemática.
OBJETIVO DE LA ESTRATEGIA
Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de
primer año de educación secundaria en el área de
matemática.
 
Mejorar nuestras actitudes cooperativas para el trabajo
dinámico en el aula.
 
 Logros de la experiencia
Mejoramos la interdependencia positiva de estudiantes y
maestro.
Mejoramos nuestra autoestima vivenciando los valores
humanos cristianos en el trabajo cooperativo de “aula
divertida. Y dinámica”
 
Nuestra participación en el equipo se fortaleció por el
establecimiento de las metas como: ”Resolución de
talleres “, l
“Todos a la pizarra”