TEMA: Leemos textos sobre la problemática de la contaminación

1. Lee la historieta con atención.

Toma nota
Estrategias de comprensión
lectora

Antes de la lectura

Lee el título y subtítulos,

observa las imágenes, elabora
hipótesis sobre la temática y el

contenido.

Durante la lectura

Relaciona la nueva información

con tus conocimientos previos,
ubica y deduce el significado de
Tomado de https://patiode1losofos.wordpress.com/2012/09/16/valor–de–educar/
palabras que son desconocidas
para ti, elabora predicciones
sobre los hechos o contenidos
que vendrán a continuación y 2. Responde las preguntas.
construye el significado global a. ¿Cuál es el asunto que desarrolla la historieta?
de texto.

Después de la lectura
b. ¿Cuáles son los subtemas de la historieta?
Identifica tema, subtemas,
ideas principales, ideas
secundarias, tipo de texto,
estructura, propósito del autor,
c. ¿Cuál es el propósito del autor?
conclusiones, etc.

d. ¿Qué opinas acerca de la reflexión final del personaje?

a reconocer el tema y los subtemas

3. Aplica lo aprendido en el portafolio.
Leer es un proceso dinámico que consiste en imaginar, reflexionar y disfrutar del
contenido de los textos. Sin embargo, también es necesario analizarlo y
comprenderlo, para ello es indispensable que el lector reconozca el tema y los
subtemas como parte de la interpretación del texto.
 Toma nota
El subrayado 1. Antes de leer

a. Lee el texto con atención. Observa y analiza la estructura

del texto: títulos, subtítulos y
gráficos.
El subrayado es una técnica que permite destacar ideas relevantes con una
línea horizontal, vertical o una llave. El subrayado lineal usa líneas horizontales 2. Antes de subrayar
o verticales y el subrayado estructural llaves. ▪ Realiza una lectura
comprensiva del texto.
b. Responde de forma oral a las preguntas:
▪ Deduce las palabras por el
i. ¿Qué se tiene que subrayar en los textos? contexto, en su defecto
utiliza el diccionario.

3. Cuando subrayes
ii. ¿Por qué es conveniente subrayar?
▪ Aplica estrategias y un plan
para subrayar.
▪ Usa colores para diferenciar
las ideas principales de las
secundarias en el subrayado
c. Infórmate y utiliza estos saberes en la comprensión lectora. lineal.

Tema: ………………………………………………………………
La amistad es el afecto personal, puro y desinteresado, compartido
con otra persona, que nace y se fortalece con el trato. La definición es
amplia porque especificar concretamente en qué consiste resulta
complicado. Probablemente habrá casi tantas formas de entenderla
como personas existen en el mundo.
Existe un adjetivo que solemos colocar junto a la palabra amistad:
«Verdadera». Parece que necesitamos diferenciar ésta de otros tipos.
Según Aristóteles, estos tipos serían la amistad por interés y por
placer.
La amistad verdadera se basaría en el bien, en la virtud, y, solo puede
darse entre personas que se desean el bien por sí mismos, sin ningún
tipo de interés; por ello, aunque las circunstancias varíen, ella
permanece. «La amistad perfecta es la de los buenosy la de aquellos
que se asemejan por la virtud. Ellos se desean mutuamente el bien
en el mismo sentido», dice Aristóteles.
Los amigos de verdad son aquellos con los que nos encontramos
cómodos, no juzgados, los que nos quieren con nuestros defectos
incorporados. Como tan bien expresan las palabras de Elbert
Hubbard: «Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello
te quiere».

d. Aplica lo aprendido en el portafolio.

Definitivamente, el subrayado favorece el estudio activo y el interés por captar lo esencial
del texto. Un buen subrayado se aplica en la segunda o tercera lectura. Su eficacia se
comprueba cuando las ideas subrayadas tienen sentido y proporcionan la información
fundamental del texto. A continuación, tendrás . la oportunidad de ejercitarte en el
portafolio.