QUÍMICA I SECUENCIA 2

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUERÉTARO

PLANTEL 19 BRAVO

QUÍMICA I
Prof. Francisco Mariscal
Actividades implementadas por la contingencia COVID-19 para elaborar en
semestre 2021-B para los que NO TRABAJARÁN EN LA PLATAFORMA.
Entregar TODO en su cuaderno en la fecha 22 de octubre de 2021
Revisar los todos documentos y el libro de texto enviados como apoyo a las
actividades de Secuencia 2

Libro de texto para apoyo: https://www.dgb.sep.gob.mx/servicios-

educativos/telebachillerato/LIBROS/1-semestre-2016/Quimica-I.pdf

ACTIVIDADES A DESARROLLAR: SECUENCIA DIDÁCTICA 2

ACTIVIDADES BLOQUE 3
Actividad 1, Bloque 3 (A1B3): ÁTOMO
Revisa el video siguiente.
Átomo
https://www.youtube.com/watch?v=rMjmAraA9H0
Indaga en los documentos, en el libro de texto y en la red, cómo está formado el átomo,
describiendo brevemente las características de cada partícula que lo conforma.
REALIZA LOS ESQUEMAS CORRESPONDIENTES A CADA MODELO ATÓMICO
(DALTON, THOMPSON, RUTHERFORD Y BOHR), poniendo sus características.
Escribe el APUNTE en TU CUADERNO y realiza una breve reflexión.

Actividad 2, Bloque 3 (A2B3): ÁTOMO Y MECÁNICA CUÁNTICA

Revisa los videos, los DOCUMENTOS y el libro de texto, los temas del átomo y sus
modelos. Después elabora un ESCRITO donde integres los principios de AUFBAU, Pauli
y regla de HUND, plasmando dos ejemplos en la construcción de un diagrama de
configuración electrónica de algún elemento.
Archivos necesarios:
Modelos atómicos

Prof. Francisco Mariscal

QUÍMICA I SECUENCIA 2

https://www.youtube.com/watch?v=hFbvwgPoypw
Documento extra de apoyo:
http://asesorias.cuautitlan2.unam.mx/inorganica/profes/asp/apuntes/primeros_modelos.pdf
Números cuánticos
https://www.youtube.com/watch?v=SGRXLVy6Qds
https://www.youtube.com/watch?v=2Svo6cg9OBA
Argumenta en el mismo escrito qué es un isótopo radioactivo y la forma de utilización para
el beneficio del ser humano, destacando los riesgos para el medio ambiente si es que los
hay.

Actividad 3, Bloque 3 (A3B3): PRÁCTICA VIRTUAL de CONFIGURACIÓN

ELECTRÓNICA
Realiza los ejercicios de configuración electrónica de la siguiente página:
https://es.khanacademy.org/science/quimica-pe-pre-u/xa105e22a677145a0:estructura-
atomica/xa105e22a677145a0:numeros-cuanticos-y-configuracion-electronica/e/pr-ctica-
de-configuraci-n-electr-nica
Una vez terminado realiza una captura de pantalla de tu avance y ponla en tus evidencias.

ACTIVIDADES BLOQUE 4
Actividad 1, Bloque 4 (A1B4): TABLA PARIÓDICA
Revisa los siguientes videos y apóyate en los documentos así como en el libro de texto.
Escoge 20 elementos de la tabla periódica e investiga cómo y para qué se utilizan en tu
comunidad. Elabora un ESCRITO EN TU CUADERNO sobre el uso y relevancia
económica, así como la posible afectación al medio ambiente en su extracción; no olvides
mencionar una propuesta de su uso responsable.
¿Qué es la tabla periódica?
https://www.youtube.com/watch?v=PsW0sGF5EBE
Usos de los elementos
https://www.youtube.com/watch?v=S4-LtfX57E4
Revisa las siguientes páginas para ver la tabla periódica.
Tabla periódica virtual
http://www.objetos.unam.mx/quimica/cuantoSabesTablaPeriodica/index.html
Tabla periódica virtual

Prof. Francisco Mariscal

QUÍMICA I SECUENCIA 2

https://www.ptable.com/?lang=es
Actividad 2, Bloque 4 (A2B4): CREANDO UNA TABLA PARIÓDICA
Realiza EN TU CUADERNO un esquema de la tabla periódica donde marques lo siguiente
con sus definiciones:
Periodos
Grupos o familias
Lantánidos y actínidos
Metales alcalinos
Metales alcalinos térreos
No metales
Gases Nobles
Puedes apoyarte en el enlace siguiente.

Apoyo de tabla periódica virtual:

https://www.ptable.com/?lang=es

Actividad 3, Bloque 4 (A3B4) PRACTICA VIRTUAL TABLA DE IONES.

Dirígete al enlace y realiza la práctica de numero de iones, realiza una captura de pantalla
hasta que completes correctamente las 4 preguntas. Ponla en tu portafolio de evidencias.
https://es.khanacademy.org/science/chemistry/periodic-table/copy-of-periodic-table-of-
elements/e/counting-valence-electrons-exercise?modal=1

Apoyo de tabla periódica virtual:

https://www.ptable.com/?lang=es

Actividad 4, Bloque 4 (A4B4) REFLEXIÓN FINAL DE LOS BLOQUES.

Realiza un breve escrito en TU CUADERNO con todas las reflexiones y apuntes de las
actividades de los bloques, expresando tu pensar sobre los nuevos aprendizajes obtenidos.
Apóyate de las siguientes preguntas.
¿Cuál es la importancia de conocer los elementos para nuestra vida y salud diaria?
¿Cuál es la importancia de conocer las funciones principales de las del átomo?

Prof. Francisco Mariscal

QUÍMICA I SECUENCIA 2

¿Para qué nos sirve conocer la los elementos que existen en la naturaleza y la Tabla
Periódica?
Actividad 5, Bloque 2 (A2B4) ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN.
Participación en actividad lectora, PLANEA y habilidades matemáticas.
Lee el artículo de divulgación científica: EL HIDRÓGENO, ENERGÉTICO DEL FUTURO.
Realiza un control de lectura EN TU CUADERNO no más de una cuartilla, guiándote con
las siguientes preguntas:

• ¿De qué se trató?

• Puntos más importantes
• ¿Qué me gustó y qué no me gustó?
• Crítica al formato
• Palabras que no entendí (CON SU SIGNIFICADO)
• Reflexión de lo que aprendí.
El artículo está en la carpeta de documentos de apoyo o en este enlace:

http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/93/el-hidrogeno-
energetico-del-futuro.pdf

TODO DEBERÁ ESTAR ORGANIZADO EN TU CUADERNO Y SUBIRÁS LAS

EVIDENCIAS JUNTO CON TUS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LA
SECUENCIA 2. EL RESULTADO DE TU TRABAJO REALIZADO SERÁ LA
CALIFICACIÓN PARCIAL DEL SEGUNDO PARCIAL.
SE DEBERÁ ENTREGAR CON FECHA LÍMITE EL VIERNES 22 DE OCTUBRE DE 2021
Saludos y a darle con todo.

Prof. Francisco Mariscal