NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________
CIENCIAS EXPERMENTALES (FISICA II)
IV SEMESTRE
CONTENIDOS ESPECIFICOS
 REPASAR CONTENIDOS  IDENTIFICARA LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS FLUIDOS Y LOS
ESPECIFICOS DEL
PROGRAMADE FISICA II.  RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA ELECTRICIDAD EN LA
EVALUACION
 ENTREGARAS ESTAS
ACTIVIDADES EL DIA 28 DE
AGOSTO, DE 10:00A.M. A
11:00 A.M.
 CADA ACTIVIDAD TIENE
UNA PONDERACION QUE
ESTA AL FINAL EN LA LISTA
DE COTEJO.
PARA APRENDER MÁS OBSERVA
LOS SIGUIENTES VIDEOS…
 “FLUIDOS”
https://youtu.be/QiRWrorKI
os
 “¿QUE ES LA ELECTRICIDAD?
https://www.youtube.com/
watch?v=jBVZASYLI7Q
 LAS PROPIEDADES DE LA
ELECTRICIDAD
https://www.youtube.com/
watch?v=hJYuaWKOHxI
SEMANA COMPENSATORIA
DEL 24 AL 28 DE AGOSTO
APRENDIZAJE ESPERADO
SOLIDOS A PARTIR DE SUS PROPIEDADES FISICAS.
VIDA COTIDIANA.
ACTIVIDADES Y PRODUCTOS
1. Lee con atención el Anexo 1: ”Identificas las
diferencias entre los fluidos y los sólidos a partir de
sus propiedades físicas”, subraya las ideas
principales con color rojo y de azúl las palabras que
desconozca, las cuales buscaras en el diccionario y
escribe los conceptos al final de la lectura.
Posteriormente contesta las actividades 1 y 2.
2. Lee el Anexo 2: “Antecedentes históricos de la
electricidad”, subraya las ideas principales con color
rojo y de azúl las palabras que desconozca, las
cuales buscaras en el diccionario y escribe los
conceptos al final de la lectura. Posteriormente
realiza las actividades 3 y 4.
3. Con apoyo de tu libro de texto, contesta la actividad
5.
4. Contesta las preguntas de la actividad 6, apoyate
de tu libro de texto.
DUDAS Y COMENTARIOS
REYNA LETICIA CESTA GARCÍA
Cel. 233 105 21 76
E-MAIL: lecesgar29@gmail.com
ANEXO 1
ANEXO 2
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3
Instrucciones (3): Con base a la lectura del Anexo 2, construye una línea del tiempo en la que
indiques los personajes y las fechas de los momentos importantes relacionados con la historia de la
electricidad y sus aplicaciones.

ACTIVIDAD 4
Instrucciones (4): Elabora un listado de aparatos que funcionen por medio de la electricidad que son
útiles para la diversión, el hogar, la industria, el trabajo, la escuela, entre otros.

ACTIVIDAD 5
Instrucciones (5): Relaciona las columnas escribiendo en el paréntesis la letra correspondiente.
ACTIVIDAD 6
Instrucciones (5): Con apoyo de tu libro de texto, contesta las siguientes preguntas.
 EVALUACION

REGISTRO DE EVIDENCIAS

N° DE ACTIVIDAD PONDERACION CALIFICACION

1 10%

2 10%

3 30%

4 10%

5 10%

6 30%

TOTAL 100%

CALIFICACION FINAL:________________