TABLAS Y GRÁFICAS

A. COMPETENCIA
Diseñar tablas para ordenar los datos obtenidos en la experimentación, y graficar,
analizar e interpretar el fenómeno físico utilizando diferentes escalas con responsabilidad.

B. INFORMACIÓN TEÓRICA

B.1 Tabla: Es un cuadro que consta de un diseño de filas y columnas. En la primera fila
se indica la lectura y magnitudes medidas o calculadas que tiene como encabezado de
cada columna.

Tabla (1) TÍTULO.......

Variable Variable
Independiente dependiente
Lectura x (unidad) y (unidad)
1 x1 ± δ x1 y1 ± δ y1
2 x2 ± δ x2 y2 ± δ y2
3 x3 ± δ x3 y3 ± δ y3
. . .
. . .
N xn ± δ xn yn ± δ yn

Donde cada dato xi , yi tiene escrito su error o incertidumbre δxi y δyi (i =1,2,3...n) si estos
son diferentes entre sí. Si las incertidumbres fueran iguales estas se escriben en el
encabezado.

Como TÍTULO se coloca una frase pequeña que resume y muestra el contenido de la tabla.
Además, toda tabla tiene que ser numerada como Tabla 5, tabla 5.1, etc.

B.2 Gráficos: Es un diagrama que usa líneas, círculos, barras o alguna otra forma
geométrica para representar datos tabulados, brindando información fácil de analizar para
ser valorada, proporcionando características de las variables, lo que nos permite comparar
los resultados experimentales con una curva teórica
La figura 1 muestra tres gráficas con puntos experimentales correspondientes. La gráfica (a)
es de tipo lineal cuya pendiente es positiva y constante en cualquiera de los puntos de la
recta lo que hace sencilla su interpretación, además la relación entre las variables cumple
con la ecuación de la recta y = A + B x. La gráfica (b) también es lineal, pero de pendiente
negativa, es decir su ecuación es y = A – B x. La gráfica (c) muestra una gráfica de tipo no
lineal en este caso la gráfica presenta diferentes valores de pendiente en diferentes puntos
de la curva, por lo tanto, su ecuación debe corresponder a la de una curva, es decir una
ecuación de grado 2 o superior.

(a) (b) (c)

Figura 1
Las gráficas son importantes porque:
● Permite observar e interpretar el comportamiento de un parámetro o magnitud
física
● Permite comparar una gráfica con otra.
● Una gráfica revela características como: el valor máximo, el valor mínimo,
periodicidad y variación de la pendiente.

Recomendaciones para la elaboración de gráficas

1. Elegir un papel adecuado (papel milimetrado, cuadriculado, logarítmico,….)
2. Seguir la convención comúnmente adoptada:
● Representar la variable independiente, cuyo valor escoge el
experimentador sobre el eje horizontal (eje x) o abscisa con sus respectivas
unidades.
● Representar la variable dependiente, cuyo valor se determina
experimentalmente sobre el eje vertical (eje y) u ordenada, con sus
respectivas unidades.
3. Evitar que los puntos experimentales queden muy juntos, pues esto no permite
tener una mayor información. Para tal efecto se amplían las escalas o una en
particular.
4. El error o incertidumbre de un punto experimental se puede indicar según el
signo (+) que representa la región de incerteza. Generalmente los errores son
menores que los valores medidos experimentalmente.

(Titulo) Gráfico 1: Y en función de X

Comentario: la gráfica muestra una relación lineal entre las variables Y-X cuyo valor
de proporcionalidad es B
Figura 2

5. Como de la gráfica se tiene que obtener la máxima información posible, nunca

debe unirse los puntos experimentales por medio de segmentos rectos como en
la figura 3a. La gráfica tiene que construirse con una curva continua, cuya
ecuación es conocida o se espera que así sea.
● Cuando la relación y-x sea lineal debe dibujarse una línea recta de manera
que pase por los puntos (x, y) o en su defecto por sus regiones de incerteza
como en la figura 3b Cuando la previsión es que ésta línea pase por el
origen, deberá hacerlo.
● Cuando la relación y-x no es lineal debe unirse los puntos de medición por
una “curva fluida”, que muchas veces no pasará por todos los puntos (x, y).
 (a) Forma Incorrecta (b) Forma Correcta
Figura 3

6. Sobre una misma gráfica se pueden representar varios resultados

experimentales junto al valor teórico. Los resultados experimentales se tienen
que diferenciar entre sí marcándolos de una manera diferente (un grupo de
datos con X, otro grupo con, otro con °, …

B.3 Ajuste de la curva por regresión lineal

Si en una gráfica se observa que la mayoría de puntos forman una línea, se puede
calcular la pendiente considerando dos puntos de la gráfica un punto con coordenadas
(x1 ,y1) y el otro (x2, y2). El valor de la pendiente B está dado por:
y 2− y 1 ∆ y
B= = ( 1)
x 2−x 1 ∆ x

Este método es de aplicación rápida ya que el valor obtenido de la pendiente es

aproximadamente el valor real, por lo que la ecuación (1) puede considerarse como un
método de comprobación por su aproximación. Si por el contrario deseamos una mayor
precisión se debe realizar un ajuste por regresión lineal.
Si el grafico tiene tendencia a una función lineal (como la distancia recorrida por un
móvil a velocidad constante en función del tiempo), el comportamiento lineal nos
permite afirmar que los datos obedecen a una ecuación del tipo

y= A +Bx (2)

Donde y es la variable dependiente y x la independiente, A intercepto (con la vertical) y

B la pendiente de la recta.
Los valores de A y B se calculan en función de los datos (x, y) mediante las ecuaciones.

∑ x i ∑ y i −∑ x i ∑ x i y i
2
n ∑ x i y i −∑ x i ∑ y i
A= 2
B= 2
n ∑ x 2i −(∑ x i ) n ∑ x 2i −( ∑ x i )

Ejemplo
En cierto experimento, un móvil se desplaza sobre una superficie horizontal lisa. Se
mide la posición del móvil cada 2 segundos con un cronómetro de 0.1s de incertidumbre.
La menor división de la regla utilizada es 0,001 m. Los resultados experimentales de las
posiciones para cada tiempo son registrados en la tabla 1. ¿Cuál es la rapidez del móvil?
Solución
En la tabla 1, se anota ordenadamente los datos de la variable tiempo y posición, luego
se identifica la variable independiente (tiempo t) y la variable dependiente (posición x)
 Tabla 1: Movimiento de un Móvil
Lecturas t ( ± 0.1 s) x (± 0.1 cm)
1 2.0 10.0
2 4.0 14.0
3 6.0 21.0
4 8.0 24.0
5 10.0 30.0
6 12.0 33.0

Para el análisis de la gráfica, es necesario construir una tabla 2, auxiliar donde se pueda
colocar los diferentes valores del cálculo del intercepto (A) y la pendiente (B) para
determinar la ecuación de la recta
x= A+ B t

Tabla 2: Datos adicionales

Lecturas t(s) x(cm) t2 (s2) t.x (s.cm)
1 2,0 10,0 4,00 20,0
2 4,0 14,0 16,00 56,0
3 6,0 21,0 36,00 126,0
4 8,0 24,0 64,00 192,0
5 10,0 30,0 100,00 300,0
6 12,0 33,0 144,00 396,0
∑ 42,0 132,0 363.00 1090,0

Ahora aplicando las ecuaciones de regresión lineal calculamos:

● El intercepto:

A=
∑ t i ∑ x i−∑ t i ∑ t i x i
2
(364 ,)(132 cm)−(42 ,0 s)(1090 , 0 s. cm)
2 A=
n ∑ t 2i −( ∑ t i ) 5 (364 , 0 s 2 )−( 42, 0 s)2 =5,4 cm = xo

● La pendiente:

n ∑ ti x i −∑ t i ∑ x i
B= 5(1090 ,0 s. cm)−(42 , 0 s)(132 cm)
2 B=
n∑ t 2i − (∑ ti ) ; 5(364 , 0 s 2 )−( 42, 0 s)2 = 2,37 cm/s = v

Luego la ecuación de la recta es x= A+ B t → x=( 5,4 cm ) + ( 2,4 cm/ s ) t

Comparando con la ecuación teórica para el movimiento de un móvil a velocidad

constante x=x 0 +vt , se observa que:
A = x0 es la posición inicial en un tiempo t = 0 s.
B = v es la velocidad constante del móvil.

En la figura 3, se muestra la forma de la gráfica incorrecta y correcta.