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El documento describe los métodos activos de enseñanza, donde el profesor fomenta la participación responsable del estudiante y su aprendizaje mediante la reflexión, la solución de problemas, la creatividad y el trabajo en grupo. Antes de implementar estos métodos, es necesario realizar un estudio previo de las inquietudes y conocimientos de los estudiantes. También es recomendable involucrar a los estudiantes desde el inicio y valorar su opinión sobre la metodología. A continuación, se enumeran ejemplos como el aula invert
Descripción original:
Forma de implementar los metodos activos en la educación inicial
El documento describe los métodos activos de enseñanza, donde el profesor fomenta la participación responsable del estudiante y su aprendizaje mediante la reflexión, la solución de problemas, la creatividad y el trabajo en grupo. Antes de implementar estos métodos, es necesario realizar un estudio previo de las inquietudes y conocimientos de los estudiantes. También es recomendable involucrar a los estudiantes desde el inicio y valorar su opinión sobre la metodología. A continuación, se enumeran ejemplos como el aula invert
El documento describe los métodos activos de enseñanza, donde el profesor fomenta la participación responsable del estudiante y su aprendizaje mediante la reflexión, la solución de problemas, la creatividad y el trabajo en grupo. Antes de implementar estos métodos, es necesario realizar un estudio previo de las inquietudes y conocimientos de los estudiantes. También es recomendable involucrar a los estudiantes desde el inicio y valorar su opinión sobre la metodología. A continuación, se enumeran ejemplos como el aula invert
Los métodos activos de enseñanza, el profesor propicia que el educando asuma protagonismo en
su aprendizaje mediante su participación responsable, la reflexión en la solución de problemas en condiciones reales y simuladas, la actividad creativa y el trabajo en grupo.
Para implementarlas con éxito es necesario superar hábitos, costumbres y
esquemas mentales Es importante realizar un estudio o sondeo previo que aporte información sobre el punto de partida en el que nos encontramos, tanto a nivel general como individual, en lo que respecta a: inquietudes de los alumnos, motivaciones, conocimientos en informática, etc. Es también recomendable tratar de implicar a los alumnos desde el inicio del proyecto, haciéndoles partícipes y valorando su opinión sobre el tipo de metodología activa a utilizar o la elección de los proyectos.
EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE LA METODOLOGIA ACTIVA
Flipped Classroom o aula invertida
Los alumnos desarrollan aprendizajes fuera de la clase
Aprendizaje basado en problemas
Se plantea un problema que los alumnos y alumnas deben resolver y
encontrar la mejor solución. El reto debe ser resuelto trabajando en equipo El rol del maestro es de guía de sus estudiantes
Aprendizaje basado en retos (ABR)
Se plantea una problemática más compleja.
Se demanda de los estudiantes una solución real. Aprendizaje servicio
A partir de la detección de una necesidad del entorno, se le requiere
al alumnado que haga un servicio para que dé respuesta. Aprendizaje por descubrimiento
los contenidos no se presentan en clase de un modo acabado o en
formato final, sino que son los propios alumnos los que los van moldeando y complementado con sus propios descubrimientos y aportaciones.