2020-21 - 1º ESO - Biología y Geología

Refuerzo biología y geología
1º E.S.O. Verano 2021
REFUERZO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1ºESO

1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN 3ª EVALUACIÓN
1. La biosfera 6. Ecología y dinámica de

4. Reino de los animales
2. Reino monera, los ecosistemas
invertebrados
protoctista y fungi 7. El universo y nuestro
5. Reino de los animales
3. Reino de las plantas planeta
vertebrados
8. La geosfera
1ª evaluación
 La biosfera:
1. ¿Cuál de los siguientes elementos son seres vivos y cuáles no? Clasifícalos.
¿Cuáles son los bioelementos que encontramos en los seres vivos?
2. Indica qué tipo celular es el de la siguiente imagen e indica sus partes.
3. ¿Qué diferencias y semejanzas encuentras entre la imagen anterior de la célula

procariota y estas dos células eucariotas?
4. Explica la diferencia entre un ser autótrofo y un heterótrofo. Pon 2 ejemplos de

cada grupo.
5. Las células se organizan y se unen para formar estructuras, como las

representadas en la imagen. Rellena los huecos y explica por qué razón las células
se unen entre sí formando los tejidos, órganos…
6. Existen cinco reinos de seres vivos aquí representados. Explica las distintas
características de cada uno de ellos y pon al menos dos ejemplos de cada uno.
1ª evaluación
 Reino monera, protoctista y fungi
1. Indica la forma que presentan estas bacterias:
a) ¿Qué tipo de célula son las bacterias,

procariotas o eucariotas?, ¿Qué significa
este término?
b) ¿Dónde encontramos seres vivos del reino
monera?
c) ¿Qué función tienen en la tierra?
2. Indica los distintos tipos de protozoos que existen y escribe para cada uno de
ellos dos características propias.
3. ¿Qué función tienen las algas?, ¿Cuál es su hábitat?

4. Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué tipos de hongos existen?

b) ¿Son sus células eucariotas o procariotas?
c) ¿Son unicelulares o pluricelulares?
d) ¿Dónde encontramos los hongos de las imágenes?
1ª evaluación
 Reino de las plantas
1. Completa los huecos y responde:

¿Qué diferencias hay entre las
plantas sin semillas y las plantas
con semilla?
2. Completa los huecos e indica qué tipo de planta es cada una. Pon tres ejemplos
de cada una.
3. Explica detalladamente en unas 5 o 6 líneas

en qué consiste la función de fotosíntesis en
esta imagen representada. Completa los
huecos.
4. La imagen siguiente muestra un cloroplasto y una mitocondria.

a) ¿Qué función tienen estos orgánulos?
b) ¿Dónde se encuentran?
c) ¿Qué tipo de células tienen estos orgánulos?
2ª evaluación
 Reino de los animales: invertebrados
1. Realiza una tabla con los distintos grupos de moluscos que existen e indica tres
características importantes sobre ellos (hábitat, si tienen o no concha…) y pon dos
ejemplos de cada uno. Completa los huecos de la imagen.
2. Indica las características comunes a todos los invertebrados.

3. Explica las principales diferencias y semejanzas entre los poríferos y los

cnidarios.
4. ¿Qué tipo de gusanos existen? Nombra los grupos y explica sus diferencias así
como un ejemplo de cada uno. Completa los huecos de las imágenes.
5. Responde a las preguntas:
a) ¿Qué función tienen los insectos en el ecosistema?

b) ¿Qué características comparten?
2ª evaluación
 Reino de los animales: vertebrados
1. ¿Qué tienen en común todos los vertebrados? Nombra las características propias
de estos animales con columna
vertebral. Completa los huecos.
2. Indica las diferencias entre peces óseos y peces cartilaginosos.
3. ¿Cuál es el ciclo vital de un anfibio? Busca en internet y dibújalo rotulando cada

fase con su título y una breve explicación del mismo. Rellena los huecos con los
tipos de anfibios.
4. Existen cuatro grupos de reptiles aquí representados. Nómbralos e indica dos

características específicas de cada grupo. ¿Cómo se reproducen estos animales?
5. De los tres grupos de mamíferos que existen ¿a cuál pertenece el ser humano?
Indica las diferencias entre estos tres tipos de mamíferos respecto a cómo nacen.
6. Existen dos grupos de aves dependiendo de su capacidad para volar. ¿Cómo se

nombran? ¿Cuáles son las 4 características que se permiten a un ave volar?
3ª evaluación
 La ecosfera y dinámica de los ecosistemas
1. ¿Qué es una cadena trófica, qué representa? Indica las partes de la misma en la
imagen.
2. Nombra y explica tres tipos de relaciones entre seres vivos de tipo intraespecífico
(entre seres de la misma especie) y tres de tipo interespecífico (entre seres vivos de
distinta especie).
3. Un ecosistema se compone de dos partes vitales, una que aporta los elementos
vivos y la otra la parte inerte sin vida. Indícalos en la imagen y pon el nombre que les
corresponde.
4. En la imagen puedes observar los distintos biomas de la tierra. Nómbralos y

explica qué tipo de fauna (animales) y flora (plantas) encontramos en cada uno, así
como sus adaptaciones a este ecosistema.
5. Un ecosistema acuático puede ser de dos tipos, ¿cómo se denominan?, ¿qué

diferencias hay entre ambos? Cíta al menos 3 diferencias.
3ª evaluación
 El universo y nuestro planeta
1. Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo se creo el universo? ¿De qué está formado?

b) ¿En qué galaxia está la Tierra, y en qué sistema?
c) ¿Cuántos planetas hay en el Sistema Solar?
d) ¿De qué están formados?
2. Completa la imagen.
3. Cuando la tierra se mueve sobre sí misma, ¿qué deriva de este movimiento, el día
y la noche o las estaciones? Completa el dibujo con los elementos que faltan.
4. ¿En qué época del año en el polo norte es de noche la mayor parte del tiempo?
¿En qué época del año es de día la mayor parte del tiempo en el polo sur? ¿Qué
movimiento terrestre provoca las estaciones?
5. Realiza un dibujo de la Tierra, el sol y la luna en sus diferentes fases,

explicándolas brevemente y rotulado todo con sus títulos y aclaraciones necesarias.
6. ¿Cómo ocurre un eclipse solar? ¿Qué diferencia hay entre este y el lunar? Realiza
un dibujo que lo represente.
7. ¿Por qué la luna influye en las mareas? Explícalo y además comenta qué ocurriría
si no existiera la luna.
3ª evaluación:
 La geosfera
1. ¿En qué partes se divide la geosfera? ¿Cuáles son los materiales que
encontramos en cada región? ¿Por qué es importante conocer el interior de la
tierra? Indica las partes que faltan en la imagen.
2. Realiza una tabla con los siguientes elementos:

 Tipo de mineral
 Ejemplo del mineral
 Elementos que lo forman
3. ¿Qué es un mineral? ¿Y una roca? ¿Qué diferencia existe entre ellos?
4. ¿Qué indica la escala de Mohs?
5. ¿Qué tipos de rocas existen? ¿Dónde las encontramos? ¿Cuáles tienen fósiles?

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1º E.S.O. Verano 2021

REFUERZO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1ºESO

1. La biosfera 6. Ecología y dinámica de

2. Indica qué tipo celular es el de la siguiente imagen e indica sus partes.

3. ¿Qué diferencias y semejanzas encuentras entre la imagen anterior de la célula

4. Explica la diferencia entre un ser autótrofo y un heterótrofo. Pon 2 ejemplos de

5. Las células se organizan y se unen para formar estructuras, como las

1. Indica la forma que presentan estas bacterias:

a) ¿Qué tipo de célula son las bacterias,

3. ¿Qué función tienen las algas?, ¿Cuál es su hábitat?

4. Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué tipos de hongos existen?

1. Completa los huecos y responde:

3. Explica detalladamente en unas 5 o 6 líneas

4. La imagen siguiente muestra un cloroplasto y una mitocondria.

2. Indica las características comunes a todos los invertebrados.

3. Explica las principales diferencias y semejanzas entre los poríferos y los

5. Responde a las preguntas:

a) ¿Qué función tienen los insectos en el ecosistema?

2. Indica las diferencias entre peces óseos y peces cartilaginosos.

3. ¿Cuál es el ciclo vital de un anfibio? Busca en internet y dibújalo rotulando cada

4. Existen cuatro grupos de reptiles aquí representados. Nómbralos e indica dos

6. Existen dos grupos de aves dependiendo de su capacidad para volar. ¿Cómo se

4. En la imagen puedes observar los distintos biomas de la tierra. Nómbralos y

5. Un ecosistema acuático puede ser de dos tipos, ¿cómo se denominan?, ¿qué

1. Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo se creo el universo? ¿De qué está formado?

5. Realiza un dibujo de la Tierra, el sol y la luna en sus diferentes fases,

2. Realiza una tabla con los siguientes elementos:

3. ¿Qué es un mineral? ¿Y una roca? ¿Qué diferencia existe entre ellos?

4. ¿Qué indica la escala de Mohs?

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