Actividades/desafíos

Actividad final de la clase 1

En esta clase les presentamos tendencias tecnológicas y cognitivas que enriquecen

las perspectivas sobre cómo se aprende. Para la actividad de esta clase vamos a

presentarte tres desafíos. Tendrán que elegir SOLO uno de los desafíos, y las y los

invitamos a que puedan realizarlo de manera individual, en parejas o en grupos de

hasta cinco personas. (ustedes lo definen). Al finalizarlo, te entregaremos tu primera

pieza del rompecabezas.

Las reflexiones realizadas a partir de las preguntas propuestas a lo largo de la clase,

constituyen pistas para realizar el desafío de la clase. Vuelvan a su diario personal de

viaje para crear el desafío que elijan realizar.

Desafío 1

Podcast voces estudiantiles y síntesis de cómo aprenden. Te pedimos que grabes un

collage de voces acerca de cómo aprenden tus estudiantes desde las voces de los/as

propios/as alumnos/as o estudiantes. ¿Qué los/as motiva más, qué les da curiosidad,

qué les gusta aprender, qué no, qué lugar ocupan las tecnologías en sus
aprendizajes? Y otras preguntas que puedas/n agregar con algún comentario de cierre

de tu/vuestra parte. Para hacer tu collage podés grabar las distintas voces y colocar

los enlaces de los audios en una presentación de Genially, Canva, unificando en un

sólo audio o en la herramienta que te resulte más interesante para esta propuesta.

Desafío 2

Podcast voces docentes sobre los aprendizajes hoy. Te proponemos que grabes

distintas voces docentes opinando acerca de cómo les parece que aprenden hoy sus

estudiantes, qué los inquieta, qué les da dificultad, qué les da curiosidad, qué

aprenden con tecnologías, y otras preguntas que puedas/n agregar con algún

comentario de cierre de tu/vuestra parte. Se trata de un audio breve, de no más de 5

minutos. Podés grabarlo con tu celular.

Desafío 3

Recuperar en un podcast, las preguntas brújulas del inicio y las pistas de la clase para

generar reflexiones acerca de los desafíos que tendremos en los próximos años para

la formación docente. Se trata de un audio breve, de no más de 5 minutos. Podés

grabarlo con tu celular.

El podcast es una serie episódica de contenido en audio, disponible a través de un

archivo que se puede descargar o escuchar en línea. La ventaja del podcast es que es

un formato bajo demanda que se puede grabar y editar muchas veces; el usuario o

usuaria lo escucha cuando desea hacerlo. Nos inspiramos en este objeto cultural para

trabajar en esta actividad realizando piezas sonoras. Se pueden grabar en cualquiera

de estas herramientas:

Anchor - The easiest way to make a podcast

https://vocaroo.com/

https://soundcloud.com/

https://www.podbean.com/

https://www.spreaker.com/

https://www.audacityteam.org/

http://ardour.org/

Visitá la caja de herramientas para ver tutoriales de cada herramienta. Para quienes

no poseen experiencia, recomendamos utilizar https://vocaroo.com/ un grabador online

que permite grabar y luego compartir un enlace al audio. Vamos a compartir los

podcast en el Espacio para podcasts para que todos y todas podamos escucharnos

e ir creando comunidad. No olvides dejar tu nombre en tu publicación y cuál de los

desafíos elegiste.