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PLANEACIÓN EDUCATIVA
Alumna: Laura del Rosario Paniagua Hernández

Docente: Dr. Edivoras López

Maestría a en pedagogía

UNIVERSIDAD DEL SUR

Lauris.ph@hotmail.com
La planeación consiste en planear sobre una actividad a realizar para obtener los
mejores resultados con el mínimo de tiempo y de recursos.

Es la acción de analizar una determinada situación, sus antecedentes y

expectativas, para establecer los objetivos, políticas y la relación de actividades
necesarias para que un sistema cumpla con sus necesidades sociales.

La planeación implica el establecimiento de objetivos y también la realización de

estrategias para lograr concretarlos.

En educación la planeación es muy importante porque nos permite identificar qué

es lo que se quiere lograr y que recursos se deben usar para poder obtener los
resultados que queremos

Esta nos permite aprovisionar la validez del proceso enseñanza-aprendizaje por

medio de estrategias adecuadas desde luego tomando en cuenta el sistema
educativo nacional.

La planeación educativa involucra el intercambio de diversas dimensiones con la

finalidad de llegar más rápido y de mejor forma a la meta antes señalada, como
ejemplo podemos señalar que la planeación educativa debe considerar la dimensión
social ya que la sociedad marca los cambios que la escuela sufre, la tecnología es
otro factor de suma importancia ya que es un coadyuvante muy valioso para el logro
de los objetivos.
La dimensión política sin duda juega un papel muy importante, ya que sabemos
que la planeación gira alrededor de una serio de políticas al rededor, la misma
planeación en algunas ocasiones puede motivar el cambio de estas políticas
planear en educación es hacer uso de herramientas tecnologías se usa un marco
científico y marco tecnológico,

La dimensión cultural se debe tomar en cuenta ya que cada país o región tiene
una cultura que predomina y por supuesto esto afectará en el proceso de planeación
educativa ya que en algunos lugares los usos y las costumbres son considerados
leyes

La dimensión económica debe ser considerada de forma relevante debido a que

si no se cuentan con recursos financieros, humanos etc. La factibilidad de llevar a
cabo lo planeado dependerá entonces de todas dimensiones que interactúan para
conseguir los fines que se persiguen, si no se cuenta con los recursos pasará que
el proyecto no se realice sino que se quede en documento

La globalización es de su importancia ya que por medio de ella se pueden

pronosticar los sucesos y cambios que pueden presentarse más adelante,
previendo las necesidades a cubrir y que se puede hacer en ciertos casos para
seguir con el proyecto.

Ventajas

 Genera el desarrollo de la institución educativa

 Reduce niveles de incertidumbre y de riesgo que se pueden presentar
 Suministra las bases a través de las cuales operará la institución educativa
Cabe mencionar que los Principios de la planeación son los siguientes:

Factibilidad: considerar los recursos disponibles así como el entorno

Objetividad todos los planes deberán basar en datos objetivos

Cuantificación saber con la cantidad de recursos que se cuentan

Unidad: todos los planes deben estar subordinados al plan estratégico y ser
dirigidos al logro de la misión

Del cambio de estrategias: se deben considerar otros planes alternos según los
escenarios

Estos tienen como fin mantener la planeación en una dirección correcta

La planeación tiene corrientes básicas que son la administrativa, de sistemas, de

cambio, prospectiva

Los tipos de planeación educativa son retrospectiva que está basada en el

conocimiento del pasado para conocer el futuro, prospectiva que se enfoca al futuro
al ideal que se desea, circunspectiva se enfoca en situaciones y problemáticas del
presente y planeación estratégica se proyecta al logro de los objetivos
institucionales de la empresa y su fin básico es establecer guías generales de
acción de la misma.
Conclusión:

Por medio de la lectura pude comprender los conceptos e importancia de la

planeación educativa, la planeación puede ser eficaz o ineficaz y debe reunir tres
condiciones previas para poder se lo primero, demostrar que los objetivos son
realistas, tener los medios disponibles son los más adecuados y lograr que los
objetivos y los medios sean compatibles.

La política educativa antes estaba enfocada en certificar la mano de obra que

necesitaba el estado, el entusiasmo y las expectativas en la formación del alumno
disminuyeron debido a la falta de empleos, el plan económico cambio en los años
posteriores pero el educativo no, siendo el enfoque el cuantitativo, la demanda
social de las diferentes matrículas y los interese políticos

En los países desarrollados hay una descentralización del poder en la ejecución, se

reflexiona de forma estratégica.

Debemos valorar los escenarios para poder desarrollar planes que tengan
funcionalidad y efectividad en nuestro país considerando las dimensiones antes
mencionadas.

Hay que tomar conciencia de cómo mejorar, que se debe de hacer, debemos tener
en claro la misión y la visión de un mismo y de la institución, debemos buscar
información y aprender, como directivos, supervisores y docentes debemos fijar
objetivos.

Para las mejoras podemos considerar las fortalezas y debilidades y a partir de ahí
proponer los cambios que ayudarán a construir una proyección adecuada a las
necesidades requeridas.

Las metas y las acciones deberán de ser de carácter medible, que se realcen y no
queden solo en el documento.

Considero que la planeación es importante para la mejora continua de la

organización educativa y las personas que la conforman.
Fuente bibliográfica
file:///C:/Users/alxca/Desktop/MAESTR%C3%8DA/lectura%20leccion%202.pdf