INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“HOWARD GARDNER DE LIMA NORTE”

Área: Comunicación . Grado: 1° Prof.Ivy
Raggio Ramírez

Guía de aprendizaje N° 13: Diseñamos avisos y aprendemos a leer

infografías.
Reto: Collages interculturales de tradiciones y costumbres vitalicias latinoamericanas. /
Metacreativa de la semana : Que nos identifica a los latinoamericanos.

I.Práctica inicial del nuevo conocimiento: Descubre y analiza

Alguna vez has visto un aviso, qué te llamo la atención

¿Cómo puedes definir el aviso?

¿Qué tipos de avisos conoces?

II. Problematización: Cuestiona e interpreta

Qué opinas todos los avisos publicitarios tienen veracidad

¿Qué se anuncia en cada uno de

los avisos?

¿Qué características presentan

los los avisos publicitarios obser-
observados? vados?

¿Qué elementos gráficos aparecen en

ambos avisos publicitarios?

¿Qué opinan sobre el color y la diagramación

de estos avisos?

¿Creen que cumplen su propósito?

1 #“Construyo nuevas formas de pensar y vivir en el mundo”

III. Construcción interactiva del nuevo conocimiento: Sistematiza y define

2 #“Construyo nuevas formas de pensar y vivir en el mundo”

IV. Compromiso con el nuevo conocimiento: Transfiere y genera

3 #“Construyo nuevas formas de pensar y vivir en el mundo”

Completa el cuadro de acuerdo a los avisos propuestos:

PRIMER AVISO SEGUNDO AVISO

EMISOR

PÚBLICO AL QUE SE
DIRIGE

FIN O PROPÓSITO

Dados los avisos, ¿Qué otro eslogan hubieras puesto tú?

AHORA HAZLO TU

Dada una información más sobre el tema, cada grupo me elabora un nuevo aviso
publicitario. Asimismo, pueden traer imágenes, fotografías y otros materiales para
su diseño.

Aprendemos a leer infografías como textos discontinuos.

PARA REFORZAR

4 #“Construyo nuevas formas de pensar y vivir en el mundo”

.

5 #“Construyo nuevas formas de pensar y vivir en el mundo”

6 #“Construyo nuevas formas de pensar y vivir en el mundo”