MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCION GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y

TÉCNICO PROFESIONAL

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICA NUÑOA

AREA DE FORMACIÓN TECNOLOGICO

CARRERA PROFESIONAL: CONTABILIDAD

PROYECTO PRODUCTIVO:

“IMPLEMENTAR SALA DE BIBLIOTECA VIRTUAL PARA EL USO DE

LOS ALUMNOS Y DOCENTES DEL INSTITUTO SUPERIOR
PEDAGOGICO DE NUÑOA”
EJECUTORES:
 CAHUANA CHOQUEPATA, Nivia Maribel
 HUALLPA HUANCA, Elisban
 MESCO QQUENTA, Nelly Delia
 PARI LUNA, Hilda Ruddyt
 YUPANQUI VILLANUEVA, Nivia

ASESOR:
MACHACA CACERES, Luis Alberto
NUÑOA – MELGAR – PUNO
2013
 DEDICATORIA

El presente trabajo dedicamos a nuestros

padres familia que gracias a su apoyo
logramos concluir nuestra carrera.

A nuestros hermanos por su apoyo y

confianza en todo lo necesario para cumplir
nuestros objetivos como persona y
estudiante.

A nuestra familia y amigos que de una u

otra manera me han llenado de sabiduría
para terminar el presente trabajo.

A todos en general por ofrecernos el tiempo

para realizarnos profesionalmente.
.
 AGRADECIMIENTO

- Primero y antes que nada, dar gracias a Dios, por estar conmigo
en cada paso que doy, por fortalecer mi corazón e iluminar mi
mente y por haber puesto en mi camino a aquellas personas que
han sido mi soporte y compañía durante todo el periodo de
estudio.
- A mis Maestros quienes me han enseñado a ser mejor en la vida
y a realizarme profesionalmente.
- Un agradecimiento especial a mí asesor al Contador Colegiado
Luis Alberto Machaca Cáceres por hacer posible esta tesis.
- A mis compañeros de clases quienes me acompañaron en esta
trayectoria de aprendizaje y conocimientos.
- En general quisiera agradecer a todas y cada una de las personas
que han vivido conmigo la realización de esta tesis, que no
necesito nombrar porque tanto ellas como yo sabemos que desde
los más profundo de mi corazón les agradezco el haberme
brindado todo el apoyo, colaboración, ánimo pero sobre todo
cariño y amistad.
 PRESENTACIÓN

SEÑOR DIRECTOR DEL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN

PÚBLICA NUÑOA.

SEÑOR JEFE DE DEPARTAMENTO DE LA CARRERA PROFESIONAL

DE CONTABILIDAD.

Tenemos a bien presentar el Proyecto Innovador, “IMPLEMENTAR SALA

DE BIBLIOTECA VIRTUAL PARA EL USO DE LOS ALUMNOS Y
DOCENTES DEL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO DE NUÑOA”.
Para optar el título Profesional, que tiene la finalidad de cumplir con uno
de los requisitos indispensables para optar el grado de Técnico en
CONTABILIDAD, según los dispositivos y normas legales referidos para la
graduación, y así cumplir con el itinerario de estudio desarrollado durante
los seis semestres académicos en la Carrera Profesional, dentro de lo que
es el sistema modular.

Ponemos el presente proyecto a consideración de la Dirección y la Unidad

de Área de Contabilidad, del Instituto Superior de Educación Publico

Nuñoa, en cumplimiento de las normas y reglamento de todos los

Institutos Tecnológicos.
 INTRODUCCIÓN

En los módulos de las bibliotecas digitales es fundamental que las fuentes

de información estén a disposición del usuario y su acceso este en
óptimas condiciones, sin importar dónde residan físicamente; ni quién se
encargó específicamente de su procesamiento y almacenamiento. Los
recursos que conforman una biblioteca digital pueden ser libros, revistas,
periódicos, materiales didácticos, entre otros.

Los recursos informáticos están disponibles en formatos pdf, doc, jpg,

mp3, entre otros, a la cual se ingresa por medio del uso de dispositivos de
comunicación móvil a través de los servicios de internet.

Una biblioteca virtual es el espacio donde se manifiesta el dinamismo que

le impulsa el internet. Lo digital tiene que ver con el propósito y la
flexibilidad del sistema de medios de la biblioteca para lograr articularse
con flexibilidad y responder a diversas demandas de los usuarios.

La biblioteca digital es un concepto que genera importancia para

dinamizar y ubicar en el menor plazo posible la información requerida
para incrementar nuestros conocimientos es decir de los docentes y
alumnos.

Las bibliotecas virtuales son espacios compartidos que preservan las

funciones específicas de colecciónes sistematizada de documentos, pero
que las incrementa a través de la flexibilidad que ofrece el uso de las
tecnologías de la información y la comunicación.
 ÍNDICE

DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I.................................................................................................1
1.1. NOMBRE DEL PROYECTO:...............................................................1
1.2. RESPONSABLES DEL PROYECTO:.................................................1
1.3. ASESOR DEL PROYECTO:................................................................1
CAPITULO II................................................................................................2
DIAGNOSTICO Y JUSTIFICACION............................................................2
2.1. DIAGNOSTICO FODA..........................................................................2
2.2. JUSTIFICACIÓN...................................................................................4
2.3.DECRIPCION DEL PROYECTO...........................................................5
CAPITULO III...............................................................................................6
3.1. OBJETIVOS GENERAL.......................................................................6
3.2.OBJETIVOS ESPECIFIOS....................................................................6
3.3. UBICACIÓN DEL PROYECTO.........................................................6
NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN:...........................................................6
DIRECCIÓN:................................................................................................6
ANTECEDENTES........................................................................................7
MISIÓN.........................................................................................................7
VISIÓN.........................................................................................................8
OBJETIVOS.................................................................................................8
ORGANIGRAMA.........................................................................................9
3.4. ÓRGANO O INSTITUCIÓN RESPONSABLE DEL PROYECTO........9
3.5 BENEFICIARIOS DIRECTOS E INDIRECTOS....................................9
DIAGNOSTICO INFORMÁTICO...............................................................10
PROBLEMAS ENCONTRADOS...............................................................12
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO.................................................14
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.....................................................................14
METODOLOGÍA........................................................................................15
ALCANCE..................................................................................................15
LIMITACIONES..........................................................................................15
ALINEACIÓN ESTRATÉGICA..................................................................16
JUSTIFICACIÓN ECONÓMICA................................................................17
JUSTIFICACIÓN OPERATIVA.................................................................17
FACTIBILIDAD TÉCNICA.........................................................................18
FACTIBILIDAD OPERATIVA....................................................................18
FACTIBILIDAD ECONÓMICA..................................................................18
CAPITULO IV.............................................................................................19
4.1.METAS RESULTADOS Y EFECTOS ESPERADOS DEL PROYECTO
....................................................................................................................19
4.2. PRESUPUESTO.................................................................................19
4.4. FINANCIAMIENTO...........................................................................20
4.5. CONTINUIDAD Y SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO................20
CONCLUSIONES......................................................................................22
RECOMENDACIONES..............................................................................23
BIBLIOGRAFÍA.........................................................................................24
ANEXOS....................................................................................................25
 CAPITULO I

1.1. Nombre del proyecto:

“Implementar Sala de Biblioteca Virtual para el Uso de los Alumnos y
Docentes del Instituto Superior Pedagógico de Nuñoa”.

1.2. Responsables del proyecto:

Apellidos y Nombres Cargo

Cahuana Choquepata, Nivia Maribel Presidenta

Huallpa Huanca, Elisban Secretario

Mesco Qquenta, Nelly Delia Tesorero

1.3. Asesor del Proyecto:

CPC. Luis Alberto Machaca Cáceres

1
 CAPITULO II

DIAGNOSTICO Y JUSTIFICACION

2.1. Diagnostico Foda

Fortalezas

- Apoyo informático para los docentes, alumnos y personal

administrativo.

- Buena infraestructura y mantenimiento: los inmuebles son

cómodos, aptos para sus fines y se los conserva

adecuadamente.

- El personal docente tiene un alto nivel académico.

- Desarrollo de programas de extensión a través de convenios

con instituciones públicas y privadas.

- Creación de carreras cortas que han amplio la oferta educativa

a sectores que no podían acceder a estudios universitarios.

- Biblioteca central orientada especialmente a las necesidades de

los alumnos.

- Decisión institucional para modernizar el Instituto Superior de

Educación Público de Nuñoa.

- Uso de internet y administración del portal fortaleciendo la

imagen del Instituto Superior de Educación Publico de Nuñoa.

2
Oportunidades

- Posibilidad de implementar el sistema operativo Linux de uso

libre, minimizando de esta manera costos.

- Nuevas tendencias, existencia de una política nacional de

informática y procedimientos de desarrollo de la sociedad de la

información.

- Condiciones para consolidar la inserción de la organización del

Instituto Superior de Educación Público de Nuñoa como uno de

los entes promotores de desarrollo y el bienestar social a nivel

local y regional.

- Creciente realidad externa de cursos de capacitación y

programas de especialización para técnicos y profesionales.

- Interés sectorial y regional para el desarrollo de convenios en

proyectos de interés común.

Debilidades

- Falta de programas de educación a distancia.

- Plataforma tecnológica privada originando costos para la

corporación.

- Falta de instrumentos institucionales adecuados de control de

gestión que permitan tanto resaltar aspectos positivos como

señalar falencias y debilidades sirviendo de documento objetivo

para proponer estrategias de mejoramiento de la corporación.

- Falta de seguridad, se encuentra en estado de riesgo a sufrir

contingencias que afectan tanto el software como el hardware.

3
 Amenazas

- Invasión de ofertas de organizaciones educativas, la

competencia laboral local, regional y nacional,

- La actual situación económica del país

- Falta de créditos educativos por parte del estado para una

mayor inserción de jóvenes al sistema educativo superior.

- Alto costo de software.

- Aspectos geológicos y de medio ambiente y otros adversos que

generan una mayor vulnerabilidad de la institución.

- Rápido avance tecnológico que genera desfase de equipos y

software.

2.2. Justificación
Es que nuestra provincia encontramos una serie de profesionales y

alumnos que requieren de adquirir conocimientos a través de la red

de información de las bibliotecas virtuales que existe en la web. Es

de suma importancia las redes de bibliotecas virtuales para lograr

adquirir conocimientos e ingresar a todas las coberturas

bibliográficas del conjunto de las universidades para el desarrollo de

las investigaciones en todo los niveles, lo importante es tener acceso

seguro por estas razones expuestas pretendemos con nuestro

proyecto modificar esta situación mediante la información virtual

académica a los alumnos y profesores es por esta razones que nos

impulsa a desarrollar este proyecto que va en favor del estudiantado

y mejorar el nivel de conocimiento en nuestro ámbito profesional.

4
 No han existido intentos anteriores en nuestra institución que

pretendan modificar esta situación de falencia de conocimiento en

temas de una propuesta de biblioteca virtual. Con respecto al

Instituto Superior de Educación Público de Nuñoa no presta este

servicio de biblioteca virtual por este motivo consideramos necesaria

la implementación de nuestro proyecto con la finalidad de atender

esta necesidad a los alumnos y profesores.

2.3. Decripcion del proyecto

Este proyecto tiene la finalidad de incrementar el desarrollo del

conocimiento a través de la biblioteca virtual y obtener alumnos y

profesores competentes e incrementar sus conocimientos de esta

forma obtener mejores resultados en las diversa investigación que

desarrollan porque cada vez más es exigente la presión académica

Una vez realizado el proyecto daremos paso a la ejecución, la cual

tenemos que coordinar los integrantes del proyecto, para el

mejoramiento de los futuros profesionales ofreciéndoles una

biblioteca virtual e integrarnos a la globalización el conocimiento.

5
 CAPITULO III

3.1. Objetivos General

Diseñar la implementación de una biblioteca virtual para el uso de

los alumnos y docentes del Instituto Superior Pedagogico de Nuñoa

o del Instituto Superior de Educación Público de Nuñoa - 2013

3.2. Objetivos Específicos

 Desarrollar una red biblioteca virtual con la realización del

cableado.

 Maximizar el uso de la red biblioteca virtual como

herramienta de acceso a la información universal a nivel de

la organización.

 Aprovechar las bondades de la red biblioteca virtual con el

fin de incrementar nuestro conocimiento y estar a la altura de

las instituciones que promueven el conocimiento universal.

3.3. Ubicación del proyecto

Nombre de la Organización:

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PUBLICO DE NUÑOA

Nuñoa – Melgar – Puno

Dirección:

Jirón Huascar s/n

6
Antecedentes

La sociedad en su conjunto del distrito de Nuñoa, se organizó entre

sus organizaciones vivas con el fin de crear una institución

tecnológica y estar acorde con los últimos adelantos que ofrece las

redes informáticas en toda la urbe. Es así que en el año de 1992 se

creó el Instituto Superior Tecnológico posteriormente por situaciones

adversas es reconocido como Instituto Superior Pedagógico Estatal

de Nuñoa, bajo decreto N° 0042-92-ED., para la formación de

profesionales en la especialidad de EDUCACIÓN PRIMARIA.

En el 2008, se realiza la gestión de proyecto de Carreras

Profesionales Técnicas de Computación e Informática y Contabilidad

a partir del año 2009-I.

En la actualidad nuestro Instituto Superior de Educación Público de

Nuñoa es una institución que forma jóvenes en las carreras

profesionales de Computación e Informática y Contabilidad.

Las últimas promociones de esta carrera tecnológica está ofreciendo

buenos resultados porque los estudiantes están ocupando cargos

de gran importancia en nuestra región, para el prestigio de nuestra

Institución Superior Pedagógica de la localidad de Nuñoa.

Misión

Somos una institución pública superior no universitaria, cuya función

primordial es promoviendo el desarrollo de la autonomía del

pensamiento creativo, crítico y reflexivo, sus capacidades

comunicativas; comprometidos con el desarrollo social y cultural de

su contexto, capaces de aprovechar los avances científico-

7
tecnológicos, respetuosos de los derechos humanos, en practica

constante de los valores ético-morales, medioambientales y el amor

e identidad con nuestra historia y cultura.

Visión

Ser una institución pública superior no universitaria de excelencia

académica, capaz de responder a las demandas de un mundo

globalizado y a los avances del medio ambiente y la práctica de

valores para una sociedad más humana y justa.

Objetivos

 Ofrecer cursos libres a estudiantes y trabajadores en

concordancia con los requerimientos del mercado laboral.

 Ofrecer programas de capacitación técnica y humana para el

trabajo, dirigido a jóvenes y adultos que solo cuente con el

deseo de superarse.

 Ofrecer programas de gerencia empresarial – PYMES,

abriendo nuevas oportunidades de trabajo y propiciando la

creación de empresas.

 Mantener permanentemente los programas de intercambio

cultural con estudiantes de otros institutos del país.

8
 Organigrama

DIRECTOR

SECRETARIA GENERAL

COORDINADORES DE LAS CARRERAS

PROFESIONALES

CARRERAS PROFESIONAL CARRERAS PROFESIONAL

DE CONTABILIDAD DE SISTEMAS

PROFESORES

ALUMNOS

3.4. Órgano o Institución Responsable del Proyecto

Instituto Superior de Educación Público de Nuñoa

3.5 Beneficiarios Directos E Indirectos

Beneficiarios directos

- Los beneficiarios directos del proyecto son los:

9
 - Estudiantes y profesores del Instituto Superior Pedagógico de

Nuñoa

Beneficiarios Indirectos.

- El Público en general de la población Nuñoa (escolares, juventud y

público en general)

Diagnostico Informático

Hardware

El Instituto Superior de Educación Público de Nuñoa cuenta con

computadoras en diferentes áreas pero no están conectados en red.

Área Cantidad Profesión

Intel Pentium IV 1.4 Ghz HD 120 Gb monitor
15” Samsung teclado BTC multimedia PS 2
Dirección 1
estabilizador solido tarjeta de red D-link,
impresora láser HP 1102W
Intel Pentium III 550Mhz HD 80Gb monitor
Ventas 1 15” Samsung estabilizador solido tarjeta de
red D-link, impresora Epson Lx-300
Intel Pentium IV 3.0 Ghz HD 120 Gb monitor
Caja 1 15” LG estabilizador solido impresora canon
tarjeta de red D-Link

Intel Pentium III 550 Mhz HD 120 Gb monitor

Informática 10
15” LG estabilizador solido impresora canon
tarjeta red D-link.
Intel Pentium III 550 Mhz HD 120 Gb monitor
Contabilidad 10 15” LG estabilizador solido impresora canon
tarjeta red D-link.
Intel Pentium III 550 Mhz HD 120 Gb monitor
Recursos
1 15” Samsung estabilizador solido impresora
Humanos
canon tarjeta red D-link.
Intel Pentium III 550 Mhz HD 120 Gb monitor
Secretaria
1 15” LG estabilizador solido impresora canon
académica
tarjeta red D-link.

10
- Topología: no existe

- Servidor: no existe

- Arquitectura: no existe

- Cableado: no existe

Software

El Instituto Superior de Educación Público de Nuñoa tiene el

siguiente software:

- Sistema operativo: Windows 8.

- Navegadores: Mozila Firelox, Internet explorer

- Base de datos: SOL server, Access

- Lenguajes de programación: Visual Basic 6.0 Visual Fox Pro

- Antivirus: AVG.

Sistemas de gestión: sistema de matrícula, sistema de facturación,

sistema de enseñanza del idioma inglés, sistema de recursos

humanos, sistema de notas.

Funciones de la División de Informática

- Mantenimiento preventivo y correctivo de Hardware y software.

- Implementar proyectos de TI como es una red, instalar video

conferencia, multimedia

- Asistirá a los estudiantes en sus problemas de TI.

- Actualizar el portal web.

- Actualizar las diferentes tablas de la base de datos.

- Asesorar en la adquisición de nuevos equipos de informática.

- Monitorear las actividades relacionadas con TI.

- Asistir los procesos de auditoría contable.

11
Problemas Encontrados

La situación económica por la que viene atravesando nuestro país

obliga a la mayoría de las empresas u organismos a buscar

alternativas adicionales de desarrollo con el objetivo de generar

rentabilidad económica y crecimiento.

En el mundo, la información suficiente y oportuna constituye el

insumo más importante para la toma de decisiones. Para contar con

esta información, es necesario acceder y analizar ordenadamente

los datos que se generan en los sistemas de la organización y

aquellos procedentes de otras fuentes.

El Instituto Superior de Educación Público de Nuñoa tiene problemas

de comunicación en cuanto a sus procesos administrativos y de

procesamiento de datos, debido a la cantidad de documentos y/o

información muchas veces no es oportuna. En ese contexto se ha

procedido identificar algunos problemas que ocurren con frecuencia

en esta institución y que se detallan a continuación:

Falta de Integración

En la actualidad no existe una red que interconecte íntegramente al

El Instituto Superior de Educación Público de Nuñoa. Solo cuenta

con un sistema de red que da soporte de internet a oficinas, dejando

de lado a las más importantes donde se maneja mayor flujo de

información.

Falta de disponibilidad de información en forma oportuna

La información requerida por las distintas dependencias no se

encuentra disponible en el momento ni en el lugar exacto, esto

12
motiva al personal a desplazarse continuamente por la institución en

busca de los datos que requieren, lo cual genera retraso en las

gestiones e incomodidad en los empleados, generando así la

ineficiencia en toma de decisiones y alto costo de oportunidad entre

otras cosas.

Procesamiento inadecuado de datos

El procesamiento de datos en algunos casos lo hacen en forma

manual, es decir el sistema de llenado de notas no está en

condiciones de efectuar transacciones más detalladas todo ello

genera un problema cuando los usuarios solicitan información

detallada generando su malestar.

Soporte a la labor administrativa

Las labores administrativas es rutinaria en esta dependencia, todo el

personal se encuentra abocado a sus trabajos comunes, lo cual

requiere la implementación de nuevas técnicas de trabajo con la

finalidad de generar ahorro en los recursos tanto lógicos como

materiales.

Seguridad de la red

La red del Instituto Superior de Educación Público de Nuñoa no es

segura, sobre todo no cuenta con algún sistema de seguridad lo cual

origina frecuentes desconexiones y lentitud en la transferencia de

información, perjudicando el normal desenvolvimiento de las labores

académicas y administrativas.

13
Competencia que obliga al cambio

Hoy en días existen varias entidades privadas en nuestra región que

han venido implementando tecnologías de la información con la

finalidad de brindar servicios eficientes en donde la población se vea

beneficiada.

Los factores mencionados muestran la necesidad de realizar un

diseño de la red de Sistemas de Cableado Estructurado para el

Instituto Superior de Educación Público de Nuñoa. Tal diseño deberá

responder a la problemática de la institución considerando su

situación actual, considerando para ello sus requerimientos presente

pero con visión de futuro.

Objetivo General del Proyecto

Diseñar una Red Lan para el Laboratorio de Cómputo del Instituto

Superior de Educación Publico de Nuñoa - 2013

Objetivos Específicos

 Desarrollar una red LAN basado en cableado estructurado.

 Analizar la problemática organizacional de la Institución.

 Realizar un análisis de red.

 Diseñar la red.

 Implementar la red.

 Maximización uso de Internet como herramienta de acceso a

la información a nivel de la organización.

 Proveer servicios de calidad accesibles, seguros y oportunos

a la propia organización.

14
  Proporcionar a través de la red herramientas de gestión para

una adecuada toma de decisiones.

 aprovechar las bondades de la tecnología de la información

para usar versiones software actualizadas.

Metodología

La metodología a emplear será de Fizgerald que se divide en cuatro

fases las cuales son problemática organizacional, análisis de red,

diseño de red e implementación de la red. En la fase de diseño de

red se determina los dispositivos, servidores, protocolo de red y en la

última fase se instala la red.

Alcance

El proyecto tiene competencia en el Instituto Superior Tecnológico

Publico de Nuñoa, también puede servir como marco de trabajo en

otras instituciones educativas para que desarrollen laboratorios de

computo acorde a las necesidades del avance tecnológico.

Limitaciones

 Cambios en el presupuesto económico para implementar el

proyecto

 Cambios en el tiempo de desarrollo del proyecto por parte de la

dirección.

 La curva de aprendizaje de software libre es elevada, esto limita la

capacitación al personal.

 No cumple el cronograma de actividades para lo cual se debe

establecer un reajuste o plan de contingencia.

15
 Resistencia al cambio por parte de los empleados del Instituto

Superior Tecnológico Público de Nuñoa.

Alineación Estratégica

Toda Institución gira en torno a su misión y visión, lo que es en la

presente y lo que quiere llegar a ser en un futuro. Para esto es

necesario definir unos objetivos claros, precisos y que nos lleven a

cumplir con los propósitos de la Institución. La definición de los

objetivos debe corresponder a unas estrategias que serán las

herramientas y medios por medio de los cuales se realizarán. Los

objetivos no se pueden sin tener bien presente la realidad como las

necesidades, las oportunidades y riesgos a que se enfrenta la

Institución. Se debe tener en cuenta tanto la realidad interna de la

Institución como la extrema. Sus competidores proveedores y

entorno tanto económico como político. Para sortear cualquier

situación previsible o no, requiere de unas estrategias y unos

objetivos que deben ir de la mano. Debemos saber para donde

vamos que debemos hacer llegar y como lo haremos.

La Institución en su conjunto de actividades y procesos, y dada uno

de estos cumplen un objetivos dentro de la institución, y la sumatoria

de todos los objetivos lleva la empresa a cumplir con su objeto

social.

Basándonos en lo anterior el proyecto de red si está alineado

estratégicamente con la dirección del Instituto Superior Tecnológico

Publico de Nuñoa.

16
Justificación Económica

Con la implementación de esta red LAN se disminuirá

sustancialmente los costos relacionados con la gestión de la

educación en la corporación. Se ahorrara dinero en el Instituto

porque va agilizar los procesos de flujo de datos, tales como llenado

de fichas de inscripción y matricula, también se ahorrara dinero

porque disminuirá las horas requeridas en cuanto a recursos

humanos, pudiendo estas horas ser utilizadas en otras actividades

de importancia para el Instituto Superior Tecnológico Publico de

Nuñoa.

Justificación Operativa

Se agilizara los procesos de búsqueda de información Instituto

Superior Tecnológico Público de Nuñoa, ya que la red tendrá acceso

a internet y los alumnos dispondrán de una plataforma tecnológica

en cual podrán consultar sus cursos, notas, procesos de matrícula y

estado de sus pagos. De esta manera se mejora la atención a los

estudiantes fortaleciéndose la calidad de servicio que se brinda. La

red permitirá a la dirección del Instituto Superior Tecnológico

Público de Nuñoa tomar mejores decisiones de acuerdo a los

reportes de administración del cliente. Se podrá hacer uso de

medios audio-visuales interactivos que facilitaran la enseñanza de

los diferentes cursos. Mejorará sustancial de matrícula la cual se

realizará en forma on-line.

17
Factibilidad Técnica.

Tecnológicamente si es posible realizar la implementación de red,

la presente investigación contempla la posibilidad de realizar el

proyecto, se realizó un análisis de la propuesta a desarrollar y las

características de hardware y software del proyecto son totalmente

accesibles dados los costos del mismo.

Factibilidad Operativa

El proyecto es operativo, virtud que es posible conectar un conjunto

de computadoras personales formando una red que permite que un

grupo o equipo de personas involucrados en proyectos similares

puedan comunicarse fácilmente y compartir programas.

Factibilidad Económica

La institución si cuenta con los recursos económicos necesarios para

la implementación de la red de computadoras, provenientes del

convenio con otras instituciones.

18
 CAPITULO IV

4.1. Metas Resultados y Efectos esperados del Proyecto

Las metas son las áreas de trabajo principales emprendidas durante

cinco a siete años para poder cumplir una misión de la organización.
Los resultados son resultados a mediano plazo que probablemente se
lograrán en un periodo de uno a tres años, por ejemplo. "Maneras
identificadas de trabajar más estratégicamente dentro de las regiones
para aprovechar las fortalezas y evitar la duplicación de esfuerzos"
Los productos son logros a plazo más corto y más concretos que
permitirán que ocurra un resultado a más largo plazo, por ejemplo,
informes, capacitación, manuales, etc.

4.2. Presupuesto

Egresos

Nº Orden DESCRIPCION P.U. S./ COSTO S/.

01 DISEÑO DE LA 545.00
ARQUITECTURA LA 545.00
BIBLIOTECA VIRTUAL
03 PC I3 750.00 2050.00

03 Módulos de PC 180.00 540.00

TOTAL 3135.00

19
Ingresos

Nº Orden DESCRIPCION COSTO

01 Por ingreso a la biblioteca S/. 900.00

virtual.
Total de ingreso aprox. por S/. 900.00
mes.

4.4. Financiamiento

El plan de financiamiento se lograra a través de donaciones y

aportes propios de cada integrante del grupo.

4.5. Continuidad y Sostenibilidad del Proyecto

El presente proyecto productivo es de necesidad imperiosa de

enlazar e ingresar a las bibliotecas virtuales del mundo, porque existe

una gran intensidad para obtener este servicio y lograr lo último del

conocimiento universal, al mismo tiempo por este servicio prestado

se percibirá utilidades diarias lo cual se garantizara la continuidad, y

el crecimiento del presente proyecto innovador.

Es necesario conocer los costos que algunas universidades o

instituciones internacionales exigen el pago por ofrecer este servicio,

realizaremos las coordinaciones pertinentes de intercambio de

información bibliográfica y lograr de esta forma ingresar en forma

gratuita a su frondosa biblioteca virtual.

El presente proyecto se mantendrá por sus propios medios y pueda

continuar sin necesidad de asistencia externa.

Viabilidad económica: El presente proyecto es viable porque será

20
única en su género en nuestra institución académica porque existe

usuarios que requiere de este servicio para la realización de sus

trabajos de investigación de esta forma se generara dinamicidad

económica para el conjunto de los integrantes del presente proyecto

innovador.

Sostenibilidad: La sostenibilidad del proyecto se demostrara por los

ingresos percibidos en forma diaria y mensual que se trascribirá en

los libros contables correspondientes.

El presente proyecto productivo aportara a la sociedad también es

un factor que contribuirá a incrementar sus conocimientos de

universidad e instituciones internacionales de prestigio, pues a mayor

suma de prestaciones de servicio de la biblioteca virtual se asegura la

continuidad del presente proyecto de investigación.

21
 CONCLUSIONES

- La biblioteca virtual es un modelo de biblioteca que no tiene

existencia física; su estructura organizativa, colecciones, servicios

y usuarios se localizan virtualmente e interaccionan a través de

espacios de comunicación dinámicos vía World Wide Web.

- La presencia de nuestra biblioteca en un nuevo escenario invisible,

inmaterial pero real, desarrollado por hombres y la ingeniería, en

los últimos decenios, y que se denomina ciberespacio.

- La cooperación e intercambio de información entre instituciones es

parte de su estrategia de trabajo

- La biblioteca virtual se edifica sobre la base de altas tecnologías de

comunicación (TIC) que le proporcionan altas capacidades para la

generación de procesos de transferencia de información y

conocimientos en escenarios invisibles pero reales, a través de una

diversidad de servicios dirigidos al exterior.

- El modelo de biblioteca virtual se caracteriza por su moderna

tecnología de comunicación que facilita los procesos de

interacción, construcción de comunidades virtuales y por ende la

transferencia de información y conocimiento en entornos virtuales y

distantes.

22
 RECOMENDACIONES

- Realizar nuevos convenios con bibliotecas virtuales de los institutos

y universidades del País. de esta forma que los usuarios obtengan
mayor información posible.
- Coordinar acciones para un óptimo mantenimiento de la Biblioteca
Virtual de forma tal que el patrimonio digital se mantenga
actualizado en el transcurso del tiempo.

- Redoblar esfuerzos para producir textos digitales en la localidad y

ser parte de las bibliotecas virtuales con el fin que tengan acceso a
nuestro patrimonio digital de las universidades e instituciones que
realizamos el convenio pertinente.

23
 BIBLIOGRAFÍA

- InfoDOC: lista de información en Biblioteconomía y Documentación

de la Biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación
http://www.jcl.bcyl.es/Info DOC
- López de Sonsaga, Arantxa. Z39.50 ¿un estándar virtual o real?
Jornades Catalanes de Documentaió (7ª.1999. Barcelona) pp.
479-486
- Nancy, John R. Providing outsorced Internet services to
Government Agency. IFLA Journal. 1999; 25(2): 87-96.
- Pérez Alarcón, Adoración; Serrano Muñoz, Jordi, and Enrech
Larrea, Marta. Una biblioteca virtual para una comunidad virtual.
Jornadas Españolas De Documentación (6ª. 1998.Valencia); p.
715-728.
- Ramos Simón, L.F. Las publicaciones electrónicas transformarán el
sector de la edición científica y las funciones del bibliotecario en la
Universidad: Cuadernos De Documentación Multimedia, vol. 6-7.
(1998) http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/cuad6-
7/ramos.htm

24
 ANEXOS

CONECCION INTERACTIVA DE CONOCIMIENTOS – BIBLIOTECA VIRTUAL

25