INSTITUCION EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL

LEJANIAS META
GUIA ORIENTADORA

PRIMER PERIODO
GUIA # 1

TECNOLOGIA TRASVERSALIZACIÓN
COMPETENCIA DESEMPEÑO Tecnologia
Reconoce Clasifica medios de comunicación,
características del máquinas y herramientas.
funcionamiento de
algunos artefactos,
productos, procesos o
sistemas tecnológicos del
entorno

ARTEFACTOS TECNOLOGICOS

Good Morning students.

Bienvenidos a este nuevo año escolar donde aprenderás grandes cosas que te
ayudarán a ser un líder en tu comunidad y a cuidar el medio ambiente. Te invito

a realizar cada una de las actividades propuestas.

(exploración inicial)

(modelación - internalización)

1. Observe con atención el video sobre las maquinas.

https://www.youtube.com/watch?v=aR6NfRBz7ME

2. Lee el texto y por medio de un resumen escribe en tu cuaderno la información

presentada.
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ENTORNO TECNOLÓGICO

Cuando se escucha la palabra Maquinas, enseguida se piensa en un mecanismo complicado,

pero la realidad es que desde la antigüedad, los hombres se han proporcionado
herramientas para facilitarse el trabajo. Con el fin de ahorrarse esfuerzos. A lo largo de
los siglos se han ido inventado maquinas para realizar trabajos con mayor eficiencia y
menor esfuerzo, siendo cada vez mas complicadas y perfectas, como el motor de un
carro, una lavadora, aunque puede ser un mecanismo mucho mas simple

Vivimos en el siglo XXI caracterizado por el desarrollo vertiginoso de la tecnología.

Millones de inventos / máquinas contribuyen a que los humanos tengamos actualmente un
nivel de vida muy bueno que facilita nuestro desempeño laboral , nos brinda comodidades,
posibilita el uso racional de los recursos naturales y la energía , mejora nuestra salud y
nos alarga la vida. Para diseñar y construir estas máquinas, se hace indispensable el uso
de Herramientas manuales, eléctricas, electrónicas y automatizadas.

LAS HERRAMIENTAS

Son utensilios u objetos tecnológicos creados para facilitar los trabajos y lograr un
mejor acabado en menos tiempo y con menor esfuerzo. Las herramientas son artefactos
con una función técnica. También son utensilios resistentes (hechos de diferentes
materiales), útiles para optimizar el tiempo y la calidad del trabajo..

- CLASES DE HERRAMIENTAS

Las herramientas pueden ser manuales o mecánicas.

• Las herramientas manuales necesitan fuerza física para funcionar,

• Las herramientas mecánicas requieren energía externa, generalmente electricidad.

LAS MÁQUINAS

Una máquina es un conjunto de piezas o elementos móviles y fijos, cuyo funcionamiento

posibilita aprovechar, dirigir, regular o transformar energía o realizar un trabajo con un
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fin determinado. Se denomina maquinaria al conjunto de máquinas que se aplican para un

mismo fin y al mecanismo que da movimiento a un dispositivo .

Actividad.

- Escribe frente a cada objeto su nombre y tipo de máquina.

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Actividad

1. Dibuje las herramientas y máquinas que usas en tu salón de clases.

2. Dibuje y escriba los nombres de las herramientas que usan sus familiares en su trabajo
y escriba que tipo de maquina y herramienta es.
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Realice el mapa conceptual en el cuaderno.

(zona de desarrollo próximo)

- De manera creativa y con material reciclabe elabore el modelo de una máquina o

herramienta que se usa en su región y por medio de una exposición, sustente frente su
docente y compañeros por que es importante, que tareas facilita, y que pasaría si no la
ubieran creado.

- Teniendo en cuenta las necesidades de la región o de su casa, que herramientas podría

diseñar. Realice un dibujo y por medio de un texto de dos párrafos, describa la
herramienta diseñada.