Asignatura Datos del alumno Fecha

Didáctica de la Apellidos: López tena

especialidad: Tecnología 01/05/2023
e Informática Nombre: Francisco Javier

Trabajo: gamificación: diseñar una breve propuesta empleando recursos educativos

gamificados.

La actividad la he desarrollado para estudiantes de 1º de bachillerato en la

especialidad de Tecnología, se desarrolla el bloque de recursos energéticos. A
continuación, adjunto el enlace al proyecto: Acceso al ppt

Con respecto a los elementos de gamificación (mecánicas, dinámicas y

componentes), hago cita de ellos en cada diapositiva. En un recuadro pequeñito en
la parte inferior derecha. Esto se quitaría de cara a los alumnos.

Reflexiones:
Es una manera diferente e innovadora de acercar a los alumnos a materias que
impartidas de un modo tradicional pueden resultar pesadas. En mi opinión, creo que
se puede generar un mayor interés sobre la asignatura, ya que deben de ir
descubriendo rutas de aprendizaje a través de aplicaciones TIC.
Por otro lado el hecho de tener que competir con otros grupos y obtener medallas
y puntos en función de unos retos que van superando, es una opción motivadora con
la que se puede despertar el interés del alumno.
No conocía este concepto de gamificación, ya que yo no me dedico a la docencia,
pero me ha resultado muy curioso, abre un abanico de posibilidades muy grande y
sin duda supone un reto para el profesor.

Bibliografía:
Apuntes de Didáctica de la especialidad https://campus.unir.net/Temario

Espinosa, R. (2016). Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la

educación. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 19(2), 27-33.
Foncubierta, J. M. y Rodríguez, Ch. (2014). Didáctica de la gamificación en la clase
© de español. Editorial Edinumen, 1-8. Recuperado de: https://cutt.ly/grQbxKk
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