República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Facultado de Ciencias Administrativas y Sociales

Vicerrectorado Académico

Escuela de Psicología

Psicología experimental.
Metodología científica: Experimentación, observación y cuasi-
experimentación

Autores: Yehudit Eliezra Chacin Segovia.

CI: 30.559.516

Unidad Curricular: Psicología experimental.

Tutor: Jhoussan

Valera, estado Trujillo, junio, 2023.

 Metodología científica: Experimentación, observación y cuasi-
experimentación

"Exploración de los enfoques metodológicos en la investigación psicológica:

Un análisis de estudios experimentales, no experimentales y cuasi-
experimentales dentro del marco del método científico"

Introducción:

En la búsqueda constante por comprender el mundo que nos rodea, el método

científico se ha convertido en una herramienta fundamental. A través de la
investigación, los científicos exploran fenómenos, plantean hipótesis y recopilan
evidencia para respaldar sus afirmaciones. Sin embargo, dentro de la
investigación, existen diferentes enfoques metodológicos que los investigadores
emplean para abordar preguntas específicas y obtener resultados significativos y
confiables. En este ensayo, nos centraremos en tres metodologías de
investigación: experimental, no experimental y cuasi experimental. Cada una de
estas metodologías tiene sus propias características, técnicas y argumentos que
las respaldan.

1. Idea: La investigación experimental es una metodología utilizada en el

campo científico para estudiar las relaciones causa-efecto entre variables.
Se basa en la manipulación intencional de una o más variables
independientes y la observación de los efectos producidos en las variables
dependientes. El método científico, por otro lado, es un enfoque sistemático
y objetivo para realizar investigaciones, que involucra la formulación de
hipótesis, el diseño de experimentos, la recopilación y análisis de datos, y la
interpretación de los resultados. En conjunto, la investigación experimental
y el método científico proporcionan una base sólida para la generación de
conocimiento confiable y la comprensión de fenómenos en diversas áreas
científicas.
2. Idea: La investigación no experimental es una metodología científica que se
basa en la observación y recopilación de datos sin manipulación directa de
variables. Se utiliza para describir y comprender fenómenos en su contexto
natural. A través del método científico, se busca formular preguntas de
investigación, recopilar datos de manera sistemática y analizarlos para
obtener conocimiento objetivo y válido
3. Idea: La investigación pre-experimental es una metodología utilizada en el
método científico para explorar relaciones causales de manera preliminar
antes de realizar estudios más rigurosos.
Investigación experimental.

1. Hipótesis: La investigación experimental es una herramienta fundamental

dentro del método científico para evaluar relaciones causales entre
variables.
2. Hipótesis: La investigación experimental no es una herramienta
fundamental dentro del método científico para evaluar relaciones causales
entre variables.

La investigación experimental es un enfoque científico que busca establecer

relaciones causales entre variables a través de la manipulación de una variable
independiente y la medición de su efecto en una variable dependiente. Esta
metodología implica la creación de condiciones controladas y la aplicación de
tratamientos o intervenciones específicas para evaluar su impacto en el fenómeno
de estudio.

La metodología de investigación experimental es fundamental en el campo

científico debido a varios motivos. En primer lugar, permite establecer relaciones
de causa y efecto entre variables, lo que proporciona una comprensión más
profunda de los fenómenos estudiados. Al manipular una variable independiente y
controlar las demás, los investigadores pueden determinar si existe una relación
causal entre la variable manipulada y la variable dependiente.

Además, la investigación experimental permite el control de variables externas que

podrían influir en los resultados, lo que aumenta la validez interna de los
hallazgos. Al establecer condiciones controladas, se minimiza la posibilidad de que
factores no deseados afecten los resultados, lo que fortalece la capacidad de
generalizar los resultados obtenidos.

Varios autores han contribuido al desarrollo y la explicación de la metodología de

investigación experimental. Uno de ellos es Sir Ronald Fisher, un estadístico
británico considerado uno de los pioneros de la experimentación en ciencias
naturales. Fisher enfatizó la importancia de la aleatorización en el diseño
experimental para garantizar la validez y la imparcialidad de los resultados.

En palabras de Fisher, "La experimentación es el único medio que tenemos para

distinguir entre la causalidad y la casualidad"

A su vez defendió; el uso de la aleatorización en los experimentos como una forma

de controlar los factores de confusión y garantizar la validez de los resultados.
Según Fisher, al asignar aleatoriamente los participantes o las unidades
experimentales a diferentes grupos o condiciones, se eliminan los sesgos y se
equilibran las diferencias iniciales entre los grupos.

Otro autor clave es Stanley Milgram, un psicólogo social conocido por su famoso
experimento sobre obediencia a la autoridad. Milgram utilizó un diseño
experimental riguroso para investigar cómo las personas obedecen órdenes de
autoridad, manipulando variables como la presencia de una figura de autoridad y
las consecuencias para el participante. Sus hallazgos tuvieron un impacto
significativo en el campo de la psicología y en la comprensión de la conducta
humana.

En palabras de Stanly Milgram: "La experimentación permite al investigador hacer

preguntas concretas y obtener respuestas claras y cuantificables. Nos proporciona
un método para controlar variables y determinar la relación causa-efecto. Es a
través de la investigación experimental que podemos explorar los límites del
comportamiento humano y desafiar las suposiciones establecidas".

Conclusión parcial:

La investigación experimental desempeña un papel fundamental en el campo

científico al permitir establecer relaciones causales entre variables y obtener
una comprensión más profunda de los fenómenos estudiados. Esta
metodología proporciona un método riguroso para controlar variables, evaluar
la causalidad y establecer la validez interna de los hallazgos. Autores
destacados como Sir Ronald Fisher y Stanley Milgram han resaltado la
importancia de la experimentación en la generación de conocimiento científico,
enfatizando su capacidad para distinguir entre la causalidad y la casualidad,
así como para desafiar suposiciones y explorar los límites del comportamiento
humano. En resumen, la investigación experimental se erige como una
herramienta esencial para avanzar en la comprensión científica y promover
nuevos descubrimientos en diversos campos de estudio.

A su vez, la investigación experimental, en conjunto con el método científico,

es una herramienta esencial para comprender las relaciones causales en la
psicología. Su enfoque riguroso y controlado permite obtener resultados
confiables y replicables, y contribuye significativamente al avance de la
disciplina al proporcionar una base sólida para la toma de decisiones
informadas y el desarrollo de intervenciones efectivas.
Investigación no experimental:

1. Hipótesis: El método científico proporciona una estructura y un enfoque

sistemático para llevar a cabo investigaciones no experimentales.
2. Hipótesis: El método científico proporciona una estructura y un enfoque
sistemático para llevar a cabo investigaciones no experimentales.

La investigación no experimental es un enfoque científico que se utiliza para

investigar y comprender fenómenos y variables sin la manipulación directa de
variables independientes. A diferencia de la investigación experimental, en la
investigación no experimental no se aplican tratamientos o intervenciones
específicas para evaluar su impacto en una variable dependiente. En cambio,
se observan y analizan las variables tal como se presentan en su contexto
natural.

La metodología de investigación no experimental se caracteriza por su enfoque

en la observación y análisis de variables sin la manipulación directa de las
mismas. Esta metodología permite estudiar fenómenos en su contexto natural
y recopilar datos de manera no invasiva. En lugar de aplicar tratamientos o
intervenir en variables, se observan y registran las variables tal como se
presentan en su entorno real.

La investigación no experimental se basa en técnicas de recopilación de datos

como la observación sistemática, encuestas, entrevistas, análisis de
documentos y análisis de datos secundarios. Estas técnicas permiten obtener
información detallada sobre las variables de interés, identificar patrones,
relaciones y tendencias.

Robert Yin, es un autor reconocido en el campo de la investigación cualitativa,

que incluye la investigación no experimental. Su enfoque de estudio de casos
es ampliamente utilizado y describe la metodología de investigación basada en
la observación y el análisis detallado de fenómenos complejos en su contexto
real.

En palabras de Robert Yin (2009), "La investigación no experimental es una

estrategia valiosa cuando el investigador quiere comprender fenómenos
complejos en su contexto natural. A través del estudio de casos, podemos
analizar detalladamente un fenómeno particular, explorar sus múltiples
dimensiones y comprender su dinámica en el mundo real. La investigación no
experimental permite una perspectiva holística y rica en detalles, lo que nos
brinda una comprensión profunda de los fenómenos sociales y humanos"

En esta cita, Yin destaca la importancia de la investigación no experimental,

especialmente a través del enfoque de estudio de casos. Él enfatiza que este
enfoque es particularmente útil cuando se busca comprender fenómenos
complejos y obtener una visión enriquecedora de los mismos en su contexto
natural.

David Creswell, es un experto en investigación mixta, que combina elementos

de investigación cualitativa y cuantitativa. Su trabajo destaca la importancia de
la investigación no experimental en la comprensión y exploración de
fenómenos sociales complejos, proporcionando una visión holística y
enriquecedora de los mismos.

En palabras de David Creswell (2022), la investigación no experimental, en

particular en el contexto de la investigación mixta, ofrece la posibilidad de
explorar y comprender los fenómenos en profundidad. A través de técnicas
cualitativas como la observación participante, las entrevistas en profundidad y
el análisis de contenido, se pueden capturar las experiencias y perspectivas de
los participantes, lo que contribuye a una comprensión más completa de los
fenómenos estudiados.

Conclusión parcial:

En conclusión, la investigación no experimental, dentro del contexto del método

científico, desempeña un papel fundamental en la generación de conocimiento
en el campo de la psicología. Aunque no busca establecer relaciones causales
directas, ofrece una visión detallada y descriptiva de fenómenos y patrones
observados en entornos naturales.

Mediante la observación y recopilación sistemática de datos, la investigación

no experimental permite explorar y comprender aspectos complejos de la
conducta humana, las interacciones sociales y otros fenómenos psicológicos.
Los investigadores utilizan técnicas como estudios descriptivos, estudios
correlacionales, estudios de caso y análisis de contenido para recopilar y
analizar datos de manera rigurosa.
Al seguir los principios del método científico, los investigadores en la
investigación no experimental formulan preguntas de investigación claras,
diseñan estrategias para recopilar datos válidos y confiables, y utilizan técnicas
de análisis para interpretar los resultados. Además, se esfuerzan por aplicar
criterios de objetividad y replicabilidad, lo que permite que los hallazgos sean
evaluados y validados por otros investigadores.

La investigación no experimental es especialmente relevante en situaciones en

las que no es posible o ético manipular variables o controlar condiciones
experimentales. Al adoptar un enfoque observacional, los investigadores
pueden capturar la complejidad y la diversidad de la vida real, y obtener
información valiosa sobre comportamientos, actitudes, opiniones y otros
aspectos de interés en psicología.

En resumen, la investigación no experimental, dentro del marco del método

científico, es una herramienta valiosa para comprender y explorar fenómenos
psicológicos en contextos naturales. Aunque no puede establecer relaciones
causales directas, su enfoque descriptivo y detallado proporciona información
fundamental para el avance de la disciplina y la formulación de nuevas
preguntas de investigación

Investigación cuasi-experimental:

1. Hipótesis: La investigación cuasi-experimental no cumple con todos los

requisitos del diseño experimental puro, sigue utilizando el método
científico y sigue pasos similares, como la formulación de una hipótesis,
la recopilación de datos, el análisis y la interpretación de los resultados.
2. Hipótesis: La investigación cuasi-experimental sí cumple con todos los
requisitos del diseño experimental puro, sigue utilizando el método
científico y sigue pasos similares, como la formulación de una hipótesis,
la recopilación de datos, el análisis y la interpretación de los resultados.

La metodología de investigación cuasi experimental es un enfoque científico

que se utiliza cuando no es posible realizar un experimento completamente
controlado debido a limitaciones éticas, prácticas o logísticas. A diferencia de la
investigación experimental, en la investigación cuasi experimental no hay
asignación aleatoria de participantes a grupos de tratamiento y control. Sin
embargo, se busca establecer relaciones causales entre variables mediante la
manipulación de una variable independiente y la medición de su efecto en una
variable dependiente.

En la investigación cuasi experimental, los investigadores aprovechan

situaciones naturales o preexistentes para comparar grupos o condiciones.
Esto puede implicar la selección de grupos existentes que ya han sido
expuestos a un tratamiento o intervención, o el uso de diseños de series de
tiempo en los que se realiza una medición antes y después de la manipulación
de la variable independiente.

Aunque la asignación no es aleatoria, se implementan técnicas de control para

minimizar los sesgos y aumentar la validez interna. Esto puede incluir la
selección de grupos comparables, el emparejamiento de participantes en
función de características relevantes o el uso de análisis estadísticos
avanzados para controlar factores de confusión.

A su vez, los autores Donald T. Campbell y Julian C. Stanley son considerados

pioneros en el campo de la investigación cuasi experimental. Su obra
"Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research" presenta una
amplia gama de diseños cuasi experimentales y describe las metodologías
empleadas para abordar preguntas de investigación en situaciones en las que
no es posible realizar un experimento aleatorizado.

El libro "Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research" de

Campbell y Stanley da una referencia importante en el campo de la
metodología de investigación, especialmente en relación con los diseños cuasi
experimentales.

Conclusión parcial:

La investigación cuasi experimental sigue los principios básicos del

método científico al formular preguntas de investigación, diseñar
intervenciones o manipulaciones, recopilar datos, analizarlos e
interpretar los resultados. Aunque presenta limitaciones en cuanto al
control experimental riguroso, sigue siendo un enfoque valioso para
examinar relaciones causales en situaciones en las que un diseño
experimental puro no es factible o ético.
 Conclusión general:
Tanto la investigación experimental, cuasi-experimental como la no
experimental se relacionan estrechamente con el método científico y son
valiosas para la generación de conocimiento en el campo de la
psicología.
La investigación experimental, al permitir la manipulación y control de
variables, busca establecer relaciones causales entre estas variables.
Sigue un enfoque riguroso y sistemático, aplicando el método científico
de manera estricta para obtener resultados confiables y generalizables.
Por otro lado, la investigación cuasi-experimental, aunque presenta
limitaciones en el control total de las condiciones experimentales, sigue
utilizando el método científico para investigar relaciones causales en
situaciones en las que la asignación aleatoria no es posible o ética.
Aunque no puede establecer una causalidad definitiva, puede
proporcionar evidencia indirecta y sugerir asociaciones entre variables.
La investigación no experimental, por su parte, se basa en la
observación y recopilación de datos en su forma natural, sin intervenir
directamente en las variables. Aunque no busca establecer relaciones
causales, sigue un enfoque científico al formular preguntas de
investigación, recopilar y analizar datos de manera sistemática.
En conjunto, estas tres metodologías de investigación son
complementarias y se adaptan a diferentes situaciones y preguntas de
investigación. Cada una contribuye al avance del conocimiento científico
en psicología, ya sea explorando relaciones causales en un entorno
controlado, investigando asociaciones en situaciones naturales o
describiendo fenómenos y patrones observados.
En última instancia, el método científico proporciona un marco sólido
para llevar a cabo investigaciones en psicología, independientemente
del enfoque metodológico utilizado. Al seguir los principios del método
científico, los investigadores pueden obtener resultados confiables,
generar nuevas teorías y contribuir al avance y comprensión de la
psicología como disciplina científica.
 Referencias:

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en: https://scielo.iscii.es
Andrea Parra. (2017). Investigación cuasi-experimental. Disponible en:
https://www.questionpro.com
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https://www.telematica.ccqdet.unqm.mx
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Concepto. Investigación no experimental. Disponible en:
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https://planificaciondeproyectosemirqrismendi.blogspot.com