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ADICCIN A LAS REDES SOCIALES: CREACIN Y VALIDACIN DE UN INSTRUMENTO DE MEDIDA
RESUMEN
El objetivo principal del presente trabajo es la creacin de un instrumento de medida vlido y fiable que permita evaluar
el abuso de las redes sociales. Para ello se construye y valida el Test de Adiccin a las Redes Sociales (TARS), el cual
fue aplicado a 446 participantes de distintas regiones de Espaa (64.13% mujeres; M=32.87; DT=13.14). Atendiendo a
su validez de constructo, los tems presentan una carga factorial superior a 0.33. Mediante un anlisis factorial
2
exploratorio, se prueba su estructura unifactorial, presentando unos ndices de ajuste adecuados ( /gl=2.74;
GFI=0.94). Adems, cuenta con una fiabilidad = 0.90. No se obtuvieron diferencias estadsticamente significativas en
funcin del sexo, nivel de estudios ni zona geogrfica, pero s en funcin de la edad, reducindose la adiccin segn
aumenta la edad, la cual demuestra ser un factor relevante en el desarrollo de la adiccin. El segundo estudio muestra
una relacin lineal positiva entre el neuroticismo, la extraversin y la sintomatologa depresiva respecto al abuso de las
redes sociales. Finalmente se discuten las implicaciones personales y sociales que plantea esta adiccin.
Palabras clave: Adiccin; Evaluacin; Redes sociales; Personalidad; Depresin
METHODOLOGICAL APPROACH TO THE REVIEW OF PSYCHOLOGY PROFESSIONALS ABOUT EMOTIONAL
INTELLIGENCE
The main aim of this paper is to developa valid and reliableinstrument which allows assessing the abuseof social
networks. In order to get this goal, the Social Networks Addictions Test (TARS) was created and applied to 446
participants from different areas of Spain (64.13% women; M=32.87; TD=13.14). Regarding to its construct validity,
items show factorial loadings over 0.33. Fit indexes of the Confirmatory Factorial Analysis confirmed the unidimensional
2
structure of the scale, showing adequate values ( /df=2.74; GFI=0.94). Furthermore, the scale shows an adequate
reliability = 0.90. Statistical significance differences have not been found by gender, academic level or geographic
area, but depending on the age, decreasing addiction levels when the age increases, which proves to be an important
factor in the development of addiction. The second study shows a positive linear relationship between neuroticism,
extraversion and depressive symptomatology regarding abuse of social networks. Finally, personal and social
implications raised by this addiction are discussing.
Key words: Addiction; Assessment; Social networks; Personality; Depression.
El
trmino
adiccin
se
encuentra,
tradicionalmente asociado al consumo de drogas. De
hecho, as lo recoge el Manual Diagnstico y
Estadstico de los Trastornos Mentales (American
Psychiatric Association, 2002), en donde se define
como un abuso y dependencia hacia cualquier tipo de
sustancias psicoactivas. Sin embargo, contrariamente
a esta definicin, diferentes investigadores mantienen
que el desarrollo de un proceso adictivo puede
producirse sin la intervencin de dichas sustancias.
Atendiendo a esta posibilidad, autores como
Echebura y Corral (2009), sostienen que cualquier
conducta placentera es susceptible de convertirse en
un comportamiento adictivo. De este modo, la adiccin
puede originarse debido a la intervencin de una
sustancia, pero tambin puede motivarse por la
interaccin de una conducta que conlleva la prdida
de control por parte del sujeto, el establecimiento de
una relacin de dependencia, una tolerancia hacia esa
conducta y la interferencia grave de sta en la vida
cotidiana (Echebura y Corral, 2009).
Resulta evidente que los avances tecnolgicos
desarrollados en los ltimos aos en la sociedad han
provocado un cambio significativo en las actividades
cotidianas modificando, no slo la manera de
interactuar con el entorno, sino tambin generando un
cambio sustancial en las relaciones sociales. Tal es
as que las relaciones cara a cara han dejado paso a
las interacciones virtuales, reduciendo el contacto
personal y directo en detrimento de un uso
generalizado de diversas redes sociales y aplicaciones
a travs de Internet.
En este sentido, resulta ya un hecho que las
redes sociales se han convertido en parte destacada
de la vida de las personas. De hecho, las cifras que
apuntan los ltimos estudios son abrumadoras,
aludiendo a un importante incremento generalizado en
Correspondencia a: Julia Basteiro Monje. Facultad de Psicologa. Pz/ Feijo s/n Despacho 214. Oviedo. Asturias.
33003. email: jlbasteiro@gmail.com
de los
Total
74.22
7.85
9.64
8.30
14.13
4.48
6.05
15.70
4.04
7.62
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Diplomatura
Grado
Doctorado
21.08
17.94
6.28
Instrumentos
Como instrumento de evaluacin se emple el
test objeto de desarrollo en el presente trabajo. Al
comienzo de ste se solicitaron diversos datos
sociodemogrficos de los participantes -edad, sexo,
nivel de estudios, profesin y lugar de residencia- y, a
continuacin, se formularon 57 tems para evaluar el
grado de adiccin a las redes sociales, los cuales
fueron redactados de acuerdo a los 8 criterios de
Young expuestos anteriormente. La prueba finalizaba
con tres preguntas de control relativas a la adiccin a
las redes sociales con el propsito de analizar la
validez de criterio del instrumento.
Los tems fueron presentados en formato
dicotmico de Verdadero y Falso, en donde los
participantes deban indicar si desarrollaban o no cada
una de las conductas planteadas.
En cuanto al segundo estudio, adems de
emplear el instrumento creado ya validado, se
aplicaron tanto el NEO-FFI (versin corregida; Costa y
McCrae, 1999)como 22 tems del Cuestionario
Educativo-Clnico: Ansiedad y Depresin (CECAD;
Lozano et al., 2007)que evalan, mediante una escala
tipo Likert de cinco alternativas, sintomatologa
depresiva
Procedimiento
La aplicacin de la prueba en el primer estudio se
realiz va internet, aplicndose en diferentes lugares
de la geografa espaola y empleando como medio de
aplicacin las distintas redes sociales existentes
tratando, de este modo, de evaluar a aquellos
participantes que verdaderamente presentan actividad
en estos medios de interaccin.
En cuanto al segundo estudio, el
cuestionario fue administrado tanto en formato
impreso como va online con el objetivo de asegurar,
como en el estudio 1, la participacin de usuarios
activos de las diferentes redes sociales.
En ambos estudios, la participacin fue annima
y totalmente voluntaria.
Anlisis de datos
En el estudio 1, se llev a cabo un anlisis de las
propiedades psicomtricas de la escala creada
TARS. Para ello se aplic un Anlisis Factorial
Exploratorio mediante el mtodo de mxima
verosimilitud. Por otro lado, la fiabilidad del
instrumento fue estimada mediante el coeficiente alfa
de Cronbach.
Adems, en este primer estudio se analizaron las
diferencias en cuanto al grado de adiccin a las redes
sociales en funcin de las variables sociodemogrficas
descritas como son el sexo, el nivel de estudios, la
zona geogrfica y la edad de los participantes. Para
esto se aplicaron las pruebas de diferencias de
medias t de Student y Anlisis de la Varianza
ANOVA-, respectivamente, calculando, de manera
paralela el tamao del efecto mediante el estadstico d
de Cohen en aquellos casos en los que no se hallaron
diferencias estadsticamente significativas -NC=95%-.
Posteriormente, con objeto de analizar si las
posibles diferencias se deban al efecto del nivel de
estudio o la zona geogrfica se aplic un Anlisis de
Covarianza ANCOVA-.
En cuanto al estudio 2, una vez validado el
TARS, se aplic un ANOVA con el objetivo de analizar
las diferencias entre la puntuacin de los participantes
en la adiccin a las redes sociales en funcin de las
variables de personalidad y la sintomatologa
depresiva.
Adems, para confirmar la validez convergente
del instrumento creado, se analiz la relacin existente
entre las variables de personalidad y depresin y la
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F
1.89
2.30
p
0.07
0.08
Estudio 2
Una vez comprobadas
las propiedades
psicomtricas del TARS y analizadas las posibles
diferencias
en
funcin
de
las
variables
sociodemogrficas, se estudiaron las diferencias en la
adiccin en funcin de las variables de personalidad y
la depresin mediante un ANOVA. Para ello se cont
con un nuevo conjunto de participantes a quienes se
les aplic el instrumento definitivo junto con el resto de
cuestionarios ya detallados.
Como se observa en la Tabla 4, existen
diferencias estadsticamente significativas en todas las
variables excepto en la dimensin de amabilidad. En
todas ellas, se llev a cabo una divisin de las
puntuaciones de los participantes en tres grupos,
entendidos como niveles bajos, medios y elevados
para cada variable.
Tabla 4. Anlisis de la varianza (ANOVA)en funcin de
los rasgos de personalidad y la sintomatologa depresiva
Variable
gl
F
p
Neuroticismo
2
10.76
<0.01
Extraversin
2
5.75
<0.01
Apertura
2
5.05
<0.01
Responsabilidad
2
4.38
0.01
Amabilidad
2
2.26
0.11
Depresin
2
13.33
<0.01
Tras probar la validez de constructo del TARS en
el estudio 1, se decidi contar con ms evidencias de
validez, evaluando as la validez convergente del
mismo. Para ello se calcul el coeficiente de
correlacin de Pearson entre la puntuacin en la
adiccin a las redes sociales y las variables clnicas y
de personalidad evaluadas (Tabla 5).
En cuanto a los rasgos de personalidad, los
resultados muestran una relacin lineal positiva entre
la adiccin y el neuroticismo, la extraversin y la
apertura, de modo que puntuaciones altas en estas
Tabla 5. Correlacin de Pearson entre el nivel de adiccin y las variables convergentes con el constructo
Neuroticismo
Extraversin
Apertura
Responsabilidad
Amabilidad
0.29
0.36
0.16
-0.18
-0.14
variables se relacionan con un mayor grado de
En cuanto a los resultados del segundo estudio,
adiccin. Por el contrario, se comprueba la existencia
en primer lugar, se observa la existencia de
de una relacin lineal negativa respecto a la
diferencias estadsticamente significativas en las
amabilidad. Referente a la responsabilidad, aunque
diversas variables emocionales y de personalidad
anteriormente no se han hallado diferencias
evaluadas respecto al nivel de adiccin. El nico caso
estadsticamente significativas respecto al grado de
donde el nivel de rasgo que la persona posea no
adiccin, los resultados muestran como aquellas
parece tener una relevancia significativa es en el caso
personas con mayor responsabilidad muestran un
de la amabilidad.
menor riesgo de desarrollar una adiccin a las redes
Estos datos, unidos a los resultados obtenidos al
sociales.
correlacionar la puntuacin en el cuestionario con las
De manera complementaria, como ltima
variables emocionales y de personalidad permiten
evidencia de validez, se decidi analizar la validez de
comprender en mayor medida la relacin que el abuso
criterio del instrumento. Para ello, se aadieron al
de las redes sociales guarda con estas dimensiones.
cuestionario las tres preguntas descritas previamente
De este modo, son aquellas personas que manifiestan
calculando la correlacin de Pearson entre cada una
un mayor neuroticismo en donde se enmarcara la
de ellas y la puntuacin total en la escala de adiccin,
sintomatologa ansiosa y depresiva-, extraversin y
obteniendo estos resultados:
apertura a las nuevas experiencias, as como una
- Cuntas horas como media est conectado a
menor responsabilidad y amabilidad, quienes se
Internet al da?: rxy= 0.42
encuentran en mayor riesgo de desarrollar una posible
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Depresin
0.22
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Anexo I
A continuacin encontrar una serie de afirmaciones acerca del uso de las redes
sociales. Por favor, responda sinceramente si reliza estas conductas de manera habitual.
Paso ms tiempo conectado que con mis familiares
V F
Pierdo la nocin del tiempo cuando estoy conectado
V F
Utilizo las redes sociales para evadirme de mis problemas
V F
Suelo estar conectado mientras como
V F
Suelo subir mis fotos a las redes sociales
V F
Cuando me sucede algo lo comento inmediatamente en Internet
V F
Necesito visitar mi red social antes de irme a dormir
V F
No sabra qu hacer si se cancelasen todas mis cuentas online
V F
Animo a todos mis amigos a que creen cuentas online
V F
Me molesta cuando alguien rechaza mi solicitud de amistad
V F
Necesito conectarme todos los das
V F
Utilizo redes sociales para tontear con otras personas
V F
Estoy ms animado cuando estoy conectado
V F
Me molesta que me vigilen mientras estoy conectado
V F
Me molesta que la gente tenga su cuenta abierta sin estar delante del ordenador V F
Me gustan las redes sociales porque no es preciso cuidar la imagen en el
V F
momento de la interaccin
Me resulta ms fcil expresarme tal y como soy va Internet
V F
Mi rendimiento ha disminuido porque paso demasiado tiempo conectado
V F
El uso de las redes sociales me ayuda a ser una persona ms completa
V F
Prefiero dormir menos para poder estar ms tiempo conectado
V F
Estoy conectado al mismo tiempo que estudio o trabajo
V F
Soy menos tmido cuando me relaciono en las redes sociales
V F
Mantengo las redes sociales abiertas mientras busco informacin en Internet
V F
No me importa si tengo que estar largos periodos de tiempo sin conectarme *
V F
Me suscribo a casi todas las redes sociales que conozco
V F
Utilizo las redes sociales como va de escape
V F
Utilizo las redes sociales para quedar con mis amigos
V F
Suelo publicar en Internet lo que he hecho durante el da
V F
No podra vivir sin las redes sociales
V F
Las redes sociales son imprescindibles para tener amigos
V F
Paso la mayor parte de mi tiempo libre conectado
V F
Encuentro la estimulacin que necesito en las redes sociales
V F
Me molesta que la gente tarde en contestarme por el chat
V F
Descuido mis tareas por estar ms tiempo conectado
V F
Me siento decado cuando paso largo tiempo sin conectarme
V F
Suelo estar conectado a pesar de que no haya nadie ms
V F
Nota: el tem marcado con asterisco debe redireccionarse para su anlisis
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