“Año del fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Institución Educativa JEC

“ISABEL CHIMPU OCLLO”
Código local: 333570 / Código modular: 0437285

SESIÓN DE APRENDIZAJE BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR - 2023

YO PRACTICO EL BUEN TRATO EN LA ESCUELA, MI HOGAR Y MI COMUNIDAD.

Área Curricular : Tutoría y Orientación Educativa

Grado y Sección : 4TO B
Docente tutor (a) : LUISA RIVERA BRAVO
Fecha : 18 de mayo de 2023

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
ÁREA Brindar estrategias que mejoren la buena convivencia de manera que comprendan el término del primer bimestre de
PERSONAL clases en su institución educativa (IE) para generar un ambiente donde se les fomente el respeto, el valor y el buen
SOCIAL trato.

ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUES
VALOR ACTITUD OBSERVABLE
TRANSVERSALES
Diálogo y El docente promueve en sus estudiantes el diálogo y la reflexión sobre el ejercicio del
Enfoque de Derecho
concertación  derecho y el deber de participar democráticamente.

MOM. De
PROCEDIMENTOS RECURSOS T
AP.
En el momento de inicio, se les indica a los estudiantes que deberán estar atentos a las Patio del 15
indicaciones que se les brindará para llevar a cabo lo programado, colegio min.
PRESENTACIÓN

Se les presenta lo que se busca trabajar con ellos: Parlantes

Reconoce situaciones de buen trato y maltrato en la escuela, la familia y la comunidad, planteando Micrófono
acciones para prevenirlo.
Se le pide a modo de lluvias de ideas que digan lo que significa para ellos y ellas el buen trato.
Escribimos sus ideas en la pizarra para conversar sobre la importancia del buen trato en la escuela,
la familia y la comunidad.
Indicamos a los estudiantes que deberán mencionar ejemplos de situaciones de maltrato en la
familia, la escuela y la comunidad. 45
Se le entrega una hoja bond a cada estudiante para que anoten ejemplos de situaciones de min
maltrato.
Se les explica cómo deben expresarse situaciones de buen trato. Papelotes
DESARROLLO

Solicitamos que las y los estudiantes incorporan en su cuadro, acciones que se puedan realizar Plumones
para superar o eliminar las situaciones de maltrato que han presentado. para papel
Recogemos opiniones y destacamos la importancia de tomar conciencia sobre nuestro Plumones
comportamiento y el efecto que se puede tener en los demás. Resaltamos que el maltrato físico y para pizarra.
psicológico hace daños, especialmente a las niñas, niños y adolescentes, y el buen trato es un
derecho que tenemos todas y todos y esto también exige el cumplimiento de nuestros deberes.
Promovemos que las y los estudiantes en equipos elaboren afiches creativos que fomenten el buen
trato en su escuela isabelina
Sintetizamos las ideas expuestas, enfatizando que el buen trato consiste en respetar los derechos 20
SALIDA O CIERRE

de los demás, que es la forma como nos relacionamos con el otro que nos produce una sensación min.
de bienestar y nos ayuda a desarrollarnos y ser mejores personas.
Destacamos que todos tenemos derecho al buen trato, por lo que completan un compromiso en Papelógrafos
“MI TAREJTA DE COMPROMISO”, donde cada estudiante escribirá su idea a trabajar.
Finalmente, comentamos que es importante practicar acciones que promuevan el buen trato en el
aula y escuela, así como en nuestra familia y la comunidad

LUISA RIVERA BRAVO ______________________

Docente tutor del 4TO B Coordinador de tutor