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VALORES/ACCIONES OBSERVABLES
ENFOQUE TRANSVERSAL
Mantenemos limpio el aula y los acuerdos en clase
SECUENCIA DIDACTICA:
M RECURSOS
PROCESOS
O ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y/O T
PEDAGÓGICOS MATERIALES
M
Problematización Cual fue la edad de los metales¨ Pizarra 2
Saberes previos Reconoce la importancia de la edad de los metales¨ papelotes 5
Conflicto Como era la edad de los metales¨ plumones
INICIO
cognitivo proyector
Analizar y reconocemos la edad de los metales¨ laptop
Propósito y
Cuaderno
organización
Realizan en grupos diferentes esquemas sobre la edad de los metales¨ luego leen
Act. 2 el texto de las paginas 28, 29 Doc 19 para que realicen sus actividades del cuaderno de
trabajo
VOCABULARIO
Nutrientes , transformaciones, domesticación guardar, reservas, excedentes,
retener, técnicas, hilados, recipientes, elite, trueque
REFLEXIÓN Investigan sobre la edad de los metales¨
EXTENSIÓN Realizan un comentario en casa sobre la edad de los metales¨
San Juan de TARUCANI 29-2 / 06 / 2023
DOCENTE DE ÁREA