Todos hemos escuchado la frase tiene madera de líder esto significa que se nace

siendo líder que existe una predisposición genética el liderazgo, muchos expertos
afirman que el liderazgo es innato ya que la persona posee en su ADN grandes
características de inteligencia y lucidez que lo convierte en el líder, en
este sentido conocemos innumerables ejemplos de estos líderes natos en la
historia y en la actualidad 'Alejandro Magno, Gandhi, mándela, Angela Merkel
sinónimos de grandes personajes que transformaron la historia de la humanidad.

Es por ello que argumento las siguientes razones del por qué un líder nace
genéticamente con carisma y vocación y por último la herencia veamos.

Si bien algunas personas ya tienen ciertos rasgos incorporados desde el nacimiento la

realidad es que cualquiera puede ocupar un rol de liderazgo la cuestión yace en él
¿Cómo?; si bien hay condiciones innatas en algunas personas hacia el liderazgo no es
común en todos, tiene que ser refinado y perfeccionado.

Cualquiera puede desarrollar y cultivar las habilidades necesarias para convertirse en

líder ya que el liderazgo es un proceso continuo de influencia social e inspiración, al
igual que cualquier otro proceso el liderazgo debe ser acompañado y nutrido por
esfuerzo, determinación, confianza, pero sobre todo por la experiencia.

En el factor de la genética hay personas que por su genética han heredado los requisitos
necesarios para liderar tienen esta facilidad de palabra sus cuerdas vocales están mejor
preparadas y se adaptan y se desenvuelven de manera natural en cualquier lugar en que
se encuentren a la hora de socializar, de liderar, de hablar, de expresar todas sus ideas e
inclusive de lograr lo que se proponen, en este sentido y lo más importante es que al
inicio de los años 2000 se llevó a cabo un estudio y el cual se publicó en The
Leadership Quarterly el cual fue pionero en identificar una secuencia específica de
ADN asociado a la tendencia de los individuos a ocupar una posición de liderazgo.

El liderazgo innato no garantiza el éxito de un líder ni la adquisición de los valores pues

es la vida al final de cuentas el que lo pondrán encrucijadas y si no se encuentra
preparado puede caer en un liderazgo negativo como es el caso extremo de Hitler o
líderes de muchas sectas.
Para sustentar mi punto de vista quiero compartirles el siguiente ejemplo poco después
de recibir el premio nobel de literatura en 1957
Albert Camus envió esta carta a Louis Germain su profesor de primaria
19 de noviembre de 1957 querido señor Germain espere a que se apagará un poco el
ruido que me ha rodeado todos estos días antes de hablarle de todo corazón he recibido
un honor demasiado grande que no he buscado ni pedido pero cuando supe la noticia
pensé primero en mi madre y después en usted, sin usted si la mano afectuosa que
atendió al niño pobre que era yo sin su enseñanza y su ejemplo no hubiese sucedido
nada de todo esto no es que dé demasiada importancia a un honor de este tipo pero
ofrece por lo menos la oportunidad de decirle lo que usted ha sido y sigue siendo para
mí y de corroborar lo que sus esfuerzos su trabajo y el corazón generoso que usted
puso en ello continúan siempre vivos en uno de esos pequeños escolares que pese a los
años no ha dejado de ser su alumno agradecido lo abrazo con todas mis fuerzas Albert
Camus
Si bien otros factores influyen si es válido considerar la herencia como un papel
importante en la capacidad de liderazgo de las personas.

Vocación y carisma el liderazgo es una condición inherente a la personalidad de cada

quien se dice que no se va a la escuela a prepararse para hacer líderes sino que es una
actitud propia de la psique de cada individuo, como todos sabemos siempre en algún
grupo en cualquier etapa de la vida existen personas que ya tienen esa habilidad y está
presente que ejercen una influencia sobre el resto de su grupo o de los compañeros, en
el factor de la herencia aquí se trata de las personas que son hijos de líderes de
famosos o líderes natos que en alguna forma podría afirmarse que han heredado de sus
padres esa condición o al menos esa inclinación de que pueden llegar a convertirse en
vocación para ellos tienen esa facilidad de desarrollar esas habilidades porque están
unidos a ese poder o a esa línea.

INVESTIGACION:
Tomando como sustento investigaciones pasadas y actuales expuestas dentro del
séptimo coloquio de innovación educativa 2022 quiero fundamentar mi punto de vista y
experiencia utilizando estrategias educativas con alumnos de nivel medio superior y
superior donde se demuestra que mediante la práctica una persona
puede adquirir habilidades que lo moldearán para obtener seguridad y poder
convertirse en un líder estos fundamentos incluso se encuentran dentro del modelo
educativo 2025 es donde se rigen las instituciones incluyendo el IEV y es por eso que
las competencias nos ayudan a forjar una persona el desarrollo personal las
habilidades de comunicación el pensamiento crítico la creatividad
profesional las cuales al final nos dan como resultado el liderazgo

Si me permiten quiero citar para fundamentar mi punto con el siguiente texto que
encontrarán en la misma página de nuestra institución “es indispensable
ofrecer una formación integral a los alumnos que abarcan las dimensiones
profesional intelectual humana social y espiritual y los prepare para ser líderes de
acción positiva dispuestos a servir a los demás y a transformar positivamente su
entorno”

En cuanto a los argumentos de si el líder se hace habría nada más que considerar
que todos los seres humanos definitivamente tenemos dones pero el 100% de la
totalidad de que pueda aspirar a ser líder difiero en el sentido de que hay algunas
personas que sencillamente carecen a esa capacidad para hacer alguna cuestión en
particular por temas de carácter o de algún contexto en específico hay personas a las que
no se les va a dar en ese sentido, en este sentido si quisiera argumentar que si bien
algunas de las cualidades necesarias para un buen liderazgo pueden ser naturales para
algunas personas es importante señalar que todas las habilidades necesarias por el
liderazgo no están presentes en cualquier individuo y eso es el punto al
que quiero llegar es muy importante ciertas personas carecen de eso y hay
también ciertas personas poseen capacidades innatas desde el nacimiento.

La teoría del comportamiento surge entre los años de 1940 a 1950 y fue realizada
mediante la colaboración de las universidades de Ohio Michigan y Texas el principal
elemento de esta teoría es la suposición de que el liderazgo se aprende por medio de
conductas por lo que existe la creencia de que un líder eficaz no nace líder, sino que se
hace líder mediante la formación o el aprendizaje de una conducta
Aristóteles decía algo que quizás era una clave acerca de este tema las virtudes que
tenemos que desarrollar son aquellas que resultan más útiles a los demás y a manera
de conclusión sinceramente pienso que son casos minoritarios en torno a los cuales
sobre todo hoy en día no cabría apoyarse la tesis de un liderazgo hereditario como
argumento dominante existen casos claro de líderes innatos pero son mínimos y la gran
mayoría debe y puede hacerse un líder es decir lo ideal sería que ya nazcan con esa
predisposición pero que se cultive para dar lo mejor de uno mismo
Cabe recalcar que un líder si puede nacer con aptitudes, pero si no desarrolla si no pone
en práctica y no tiene disciplina esas habilidades no es garantía de que vaya a ser un
gran líder, pero también pongo en tela de juicio lo siguiente la falta de aptitud no
descalifica a alguien para ser líder

Teniendo en cuenta todo lo anterior, podemos concluir que sí, efectivamente, hay
líderes que nacen, en el sentido de que cuentan con un carisma natural, confianza en sí
mismos y una capacidad casi natural para aprehender y manejar el contexto que los
rodea. Por supuesto, cualquier característica nata que poseamos hay que desarrollarla,
hay que aprender a manejarla correctamente.