JUNTOS CUIDEMOS AL MEDIO AMBIENTE

Campo formativo: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social

Organizador curricular 1: Mundo Natural Organizador curricular 2: Cuidado del medi

ambiente

Aprendizaje esperado: Indaga acciones que favorezcan el cuidado del medio ambiente

INICIO
Preguntar:
¿Qué es el medio ambiente?
¿Ustedes cuidan el medio ambiente?
¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente?
¿Qué saben acerca del reciclaje?
*Reproducir un video acerca del reciclaje
DESARROLLO
Colocar materiales reciclables y unas cajas que serán los contenedores, y cada niño depositará los
objetos en el contenedor correspondiente. (Botellas, papel, cartón)
CIERRE
Socializar las preguntas:
¿Qué les pareció la actividad?
¿Se les hizo fácil o difícil separar la basura?
¿Crees que es importante separar la basura?
¿Separarían la basura en su casa?

Materiales: Objetos que se puedan reciclar, cajas con una clasificación, bocina, Proyector
 HIGIENE PERSONAL

Campo formativo: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social

Organizador curricular 1: Mundo Natural Organizador curricular 2: Cuidado de la sal

Aprendizaje esperado: Practica de hábitos de higiene personal para mantenerse saludable

INICIO:
Cuestionar a los alumnos
¿Qué es la higiene personal?
¿Cómo la llevas a cabo?
*Darles rompecabezas que tendrán que armar y después reconocer el habito que les ha tocado, se
podrá realizar en equipo o individual.

DESARROLLO:

*Presentar una ruleta que contenga los hábitos sobre la higiene personal y pasar al frente a un niñ
(se hará unas 6 veces con diferentes alumnos) para que gire la ruleta y una vez que se detenga en
un habito, deberá enseñar como realiza dicha acción.
*Mostrar el libro “Hábitos de higiene personal” en donde se les enseñará a detalle como realizar de
manera correcta dichas acciones

FINAL:

Al fin de la actividad preguntar:

*¿Les gustó la actividad?
*¿Qué hábitos realizan en su vida cotidiana?

MATERIALES:
• Rompecabezas sobre los hábitos de higiene personal
• Ruleta que contenga los hábitos de higiene personal
• Libro de hábitos de higiene personal
 HIGIENE PERSONAL

Campo formativo: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social

Organizador curricular 1: Mundo Natural Organizador curricular 2: Cuidado de la sal

Aprendizaje esperado: Practica de hábitos de higiene personal para mantenerse saludable

INICIO:
Cuestionar a los alumnos
¿Qué es la higiene personal?
¿Cómo la llevas a cabo?
*Darles rompecabezas que tendrán que armar y después reconocer el habito que les ha tocado, se
podrá realizar en equipo o individual.

DESARROLLO:

*Presentar una ruleta que contenga los hábitos sobre la higiene personal y pasar al frente a un niñ
(se hará unas 6 veces con diferentes alumnos) para que gire la ruleta y una vez que se detenga en
un habito, deberá enseñar como realiza dicha acción.
*Mostrar el libro “Hábitos de higiene personal” en donde se les enseñará a detalle como realizar de
manera correcta dichas acciones

FINAL:

Al fin de la actividad preguntar:

*¿Les gustó la actividad?
*¿Qué hábitos realizan en su vida cotidiana?

MATERIALES:
• Rompecabezas sobre los hábitos de higiene personal
• Ruleta que contenga los hábitos de higiene personal
• Libro de hábitos de higiene personal