“2022.

Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”

SUPERVISION DE ZONA ESCOLAR: 02 FECHA: ___ __ SECUENCIA: ________

JARDIN DE NIÑOS: HELEN KELLER C.C.T 15DJN0185E
DOMICILIO: VENUSTIANO CARRANZA No. 98 BARRIO DE SANTIAGO, SAN MATEO ATENCO, MEXICO
GRADO: _______ GRUPO:__________TIPO DE VISITA: ______________________________________
TIPO DE PERSONAL: DOCENTE FRENTE A GRUPO NOMBRE:______ ______________
PROPOSITO:_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
VISITA PARA LA REALIZACION DEL DIAGNOSTICO A DOCENTES

ASPECTOS A OBSERVAR
1.- Plan, aprendizaje
esperado, énfasis, acciones,
evaluación, adecuación,
materiales, etc.
2.- Considero las
características de los alumnos
que atiende para el diseño de
las actividades
3.- La intervención que
realiza, promueve la
observación para identificar lo
que los alumnos saben y
pueden hacer
4.- Las actividades de música a
las que asisten sus alumnos,
están diseñadas para
identificar lo que saben en el
área de artes
5.- Prevé recursos didácticos
para el trabajo en clases con
sus alumnos

6.- Utiliza materiales variados

que apoyan el poder saber lo
que saben y hacen los
alumnos

7.- Recopila y registra

información de lo que observa
de sus alumnos usando algún
instrumento de trabajo

8.- ¿Qué instrumentos de

diagnóstico utiliza?
Elige una evidencia para
argumentar su diagnostico

9.- Como hace uso de la

información que recopila de
los instrumentos que usa para
la argumentación del
diagnostico
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10. ¿Qué fuentes de

información bibliográficas usa
para apoyarse en la
argumentación de su
diagnóstico?
11.- Qué acciones desarrolla
para que las familias sean
corresponsables en las
actividades escolares?

12.- Como se dirige a los

padres de familia?

13.- Utiliza la comunicación

asertiva y e informativa con
los padres de familia para
favorecer la participación

14.- Como se dirige a los

alumnos

15.- Como explica a los

alumnos las acciones a
realizar

16.- Como trabaja la inclusión

con los alumnos

17.- ¿Cómo trabaja la

participación con los
alumnos?

18.- ¿como trabaja la equidad

con los alumnos?

JUICIO DE VALOR
 “2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”

PROFRA_________________________________________ MTRA. ZORAYA MARISOL DE LA GARZA BAEZ

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DIRECTOR ESCOLAR