INSTITUCION EDUCATIVA VILLA ESTADIO.

PROCESO DE NIVELACION.

SEGUIMIENTO INTEGRAL – ACADEMICO

Se les recuerda a los padres de familia que la doctrina constitucional sobre la educación dice:
1. Que no se vulnera el derecho a la educación por la exigencia del buen rendimiento académico (sentencia
439 del 12 de octubre de 1994)
2. El derecho a la educación No es absoluto, es DERECHO, DEBER (el DERECHO, DEBER, exige a los
estudiantes un buen rendimiento académico)
3. No se vulnera el derecho a la educación por sanciones, por mal comportamiento (sentencia 569 del
07/12/94)
4. El bajo rendimiento vulnera el derecho a la educación de los estudiantes que si rinden (sentencia T -442
del 25/08/98)
5. El derecho a la educación lo viola el estudiante que no estudia y que tiene una actitud negativa, porque
viola el derecho a una educación de calidad de los demás.

Tenga presente que Usted también es responsable del proceso académico-actitudinal y su compromiso es
controlar los procesos académicos – formativos en el hogar, ya que la Institución le corresponde asesorar,
apoyar y controlar para que los procesos pedagógicos al interior de la institución sean de calidad.

ACTA DE ENTREGA DE EVALUACIONES PERDIDAS DURANTE EL PERIODO DE CLASE

En Soledad, a los _______ días del mes de ________, se citó al padre de familia del estudiante
______________________________ del grado _______ para CORTE PREVENTIVO del Periodo _______,
con el objetivo de entregar un informe de la situación académica y las evaluaciones en donde presento
DESEMPEÑO BAJO, se le informa al padre que antes de realizar estas evaluaciones se entregó al estudiante
información suficiente con relación a las competencias a evaluar.

FECHA DE ACTIVIDAD COMPETENCIA EVALUADA CALIFICACION

SEGUIMIENTO INTEGRAL.

Luego de una charla con el padre de familia, el (la) Lic._____________________________________, le

informa que el estudiante presento las siguientes dificultades:

1. Poco compromiso con sus estudios.

2. Dificultad para resolver problemas
3. Falencia en comprensión lectora
4. Actitud negativa al desarrollo a las actividades propuestas
5. Otras:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ACTA DE NIVELACION

DOCENTE: ___________________________ FECHA: _________________ PERIODO:

______________

ESTUDIANTE: ___________________________ GRADO: ________________

JUSTIFICACION:

Teniendo en cuenta los parámetros de la Ley 115 y el decreto 1290 del 2009 que expresa sobre la
implementación de estrategias pedagógicas y acciones de seguimiento para apoyar a los estudiantes que
presenten dificultades antes de finalizar el periodo que le permitan alcanzar los desempeños propuestos en
cualquier área del conocimiento.
PROCESO DE NIVELACION
2° HOJA
El docente en su proceso de acompañamiento y orientación planea y ejecuta esta propuesta de actividades de
nivelación para los estudiantes, teniendo en cuenta las dificultades presentadas, sus necesidades e intereses.

ASIGNATURA: ______________________

INDICADOR DE EJES TEMATICOS ACTIVIDADES

DESEMPEÑO

ASIGNATURA: ______________________

INDICADOR DE EJES TEMATICOS ACTIVIDADES

DESEMPEÑO

ASIGNATURA: ______________________

INDICADOR DE EJES TEMATICOS ACTIVIDADES

DESEMPEÑO

ENTREGA DEL PLAN DE NIVELACION.

En mi condición de padre de familia, dejo constancia que el docente me entrego las actividades del PLAN DE
NIVELACION y me comprometo a realizar acompañamiento y seguimiento a mi hijo (a) para que logre
superar las dificultades presentadas.

___________________________ ___________________________________
Padre de Familia Estudiante
CC. No.

___________________________ ___________________________________
Docente Coordinador Académico