HABILIDADES SOCIALES

El término habilidad, de acuerdo con el modelo psicológico de la modificación de la

conducta, se emplea para expresar que no es un rasgo de la personalidad, sino un
conjunto de comportamientos aprendidos y adquiridos. (Iman, 2019)

Según Roca (2014), las habilidades sociales son una serie de conductas observables,
pero también de pensamientos y emociones, que nos ayudan a mantener relaciones
interpersonales satisfactorias, y a procurar que los demás respeten nuestros derechos y
no nos impidan lograr nuestros objetivos.

Las habilidades sociales como la capacidad de interactuar con los demás en un contexto
social dado de un modo determinado que es aceptarlo y valorado socialmente, y al
mismo tiempo personalmente beneficioso, mutuamente beneficioso para los demás. Se
puede destacar que también se contextualiza la visión de la conducta, los autores
incluyen en esta definición un aspecto importante el cual es el beneficio, o sea, sugieren
que los individuos desarrollan Habilidades Sociales para lograr una mejor interacción
social con los otros propendiendo a una buena convivencia social. (Huaranga, 2018).

En las Instituciones Educativas se busca una buena convivencia que los estudiantes,
para ello, como menciona Ramos (2020), deben inculcar con mayor eficacia el dominio
de habilidades sociales como parte de su rol formador personal de los estudiantes. Hoy
en día se exige que los estudiantes presenten desempeños sociales aceptables y más
elaborados en los más variados contextos de interacción humana. Las habilidades
sociales son consideradas importantes y fundamentales para los procesos de ajuste
social de las personas (Angrehs, Crespi & Muñoz, 2011)
BIBLIOGRAFÍA

Angrehs, Muñoz García, C. (2011). Habilidades sociales.

https://books.google.com.pe/books?
id=kf8x6GDRjTsC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false

Huaranga, F. (2018). PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES EN ESTUDIANTES

DEL PRIMER GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MICAELA BASTIDAS, AREQUIPA [UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA].
http://repositorio.unsa.edu.pe/bitstream/handle/UNSA/7482/EDMhumarf.pdf?
sequence=3&isAllowed=y

Iman, M. M. (2019). Habilidades Sociales En Estudiantes Del Sexto Grado De Primaria

De Una Institución Educativa Pública Del Callao. Journal Article, 1–63.
https://repositorio.usil.edu.pe/server/api/core/bitstreams/a69aeb0a-6c81-468d-
b39c-4021febd8cf7/content

Madueño Ramos, P., Lévano Muchotrigo, J. R., & Salazar Bonilla, A. E. (2020).
Conductas parentales y habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria
del Callao. Propósitos y Representaciones, 8(1).
https://doi.org/10.20511/pyr2020.v8n1.234

Roca, E. (2014). CÓMO MEJORAR TUS HABILIDADES SOCIALES Cuarta edición

revisada 2014 ACDE.